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發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢建設專業(yè)社團-在線瀏覽

2024-10-13 11:55本頁面
  

【正文】 正確地把握好電教時機,不僅可以增加知識本身的形象性、直觀性,而且可以激發(fā)學生的學習興趣,提高學習積極性,有助于他們快速理解、掌握知識,加深印象,拓寬思維,提高能力。它能最直接地調動學生的學習動機,培養(yǎng)興趣是誘發(fā)學生學習動機及注意力的關鍵。但是,如果我們恰當運用現(xiàn)代化的電教手段——電教媒體來教學,就能收到良好的教學效果。同時也可以展示出異步電動機工作的必要條件:轉子轉速低于旋轉磁場轉速。它使學生的多種感官同時受到刺激并引起心理愉悅。二、運用電教手段,可以很容易地突破教學的難點心理學研究表明,中學生的思維特點是:以具體形象性思維為主要思維形式向以抽象思維為主的邏輯思維形式過渡的,它需要大量感性經(jīng)驗做基礎。此時,恰當?shù)剡\用電教手段,變抽象為直觀,在教學中能起到立竿見影的效果,使學生獲取感性的認識,在頭腦中留有深刻的表象,加強對抽象事物的理解和認識,從而極大地降低了學生的學習難度,突破難點,達到教學目標。在課堂教學中,我使用多媒體技術形象地模擬出直流電流在電路中的供電通路及交流信號在電路中的流程。平時很難表述清楚的難點,形成直觀表象以后,學習難度降低了,學生就很容易掌握。我們在教學中,在實驗的基礎上,再通過多媒體課件的演示,就可以把主要現(xiàn)象清楚地表現(xiàn)出來,可謂錦上添花。三、運用電教手段,可以極大地提高學生的動手能力瑞士心理學家皮亞杰說過:“一切真理要由學生自己獲得或由他重新發(fā)現(xiàn),至少由他重新建立,而不是簡單傳遞給他。我在教學《焊接技術》時,由于焊點小,教師當場示范可見度差,教學效果不明顯。尤其是根據(jù)學生焊接過程中易遇到的問題,通過鏡頭特寫,讓學生一目了然。四、運用電教手段,可以靈活地培養(yǎng)學生學習的自主性和創(chuàng)新能力 學習自主性是指學生在教師指導下積極主動地進行學習時表現(xiàn)出來的一種主觀能動性。由于電子專業(yè)課理論性強,知識面廣,再加上電子技術飛速發(fā)展,知識更新加快,單純依靠教師上課所講知識,遠遠不能滿足家電維修的需要。教學實踐中,我注意運用電教手段培養(yǎng)學生的學習自主性,提高他們的創(chuàng)新能力,取得了較好的效果。并綜合運用電教手段,開辟第二課堂,成立“電子愛好者興趣小組”,走上社會,服務于社會,義務幫助別人修理收錄機、電視機等,受到了社會好評,學生也從中品嘗到學習知識的樂趣。五、運用電教手段,可以切實地減輕學生的課業(yè)負擔教師在授課過程中,由于板書、板圖和重述題意浪費了大量時間,造成授課時間緊、任務重,學生鞏固時間少,課后作業(yè)量較大。實際教學中,我使用電教教具后,上課前將課堂上要用的復習題、例題、練習題、講課用的電路圖等投影片,預先準備好,上課時利用投影儀投影到屏幕上。有時根據(jù)課堂上學生對知識的掌握情況,對學生進行學習方法的指導。并在練習中激發(fā)學生的學習興趣,開發(fā)智力,提高了學生的能力素質水平,對培養(yǎng)社會所需要的新型人才具有重要意義。第三篇:專業(yè)社團社團名稱:材料之光專業(yè)社團社團簡介:材料之光專業(yè)社團于2013年3月17日正式成立,其前身是“科技之窗”活動小組,社團成立由航空材料工程學院各專業(yè)的各級學生組成。讓學生認識到不能局限于現(xiàn)狀,應該發(fā)揮自己的才能,運用自己所學去創(chuàng)新,并且去嚴謹求是。社團標語:創(chuàng)新是魂,嚴謹是行,人才是本。新中國成立后,第一任最高人民法院院長沈鈞儒,是新中國審判事業(yè)的奠基者;第一任司法部部長史良,是新中國人民司法工作的開拓者。民盟前輩們殫精竭慮為國家社會公平正義作出重要貢獻。1988年,以盟員李國機的名字命名的律師事務所在上海掛牌成立,這是國內首家以律師個人名字命名的律師事務所。上海民盟以民盟市委司法委員會、青年律師聯(lián)誼會等為載體,注重發(fā)揮律師專業(yè)優(yōu)勢,在參政議政、社會服務等方面發(fā)揮積極作用。2010年上海律師公會舊址陳列館開館儀式在復興中路301號即原貝勒路572號舉行。1912年12月8日,上海律師公會正式成立。上海律師公會成立以來,沈鈞儒、史良、沙千里等民盟著名律師為代表的上海律師秉持著“匡扶正義、建立法治”的理念,率先成立了“貧民法律協(xié)助會”;最早提出“冤獄賠償立法”,發(fā)起冤獄賠償立法運動;積極參加抗日救亡運動,發(fā)出停止內戰(zhàn)、抗日救國的呼聲。為紀念老一輩律師,進一步弘揚法治精神、推動社會主義民主法治建設,盧灣區(qū)在上海律師公會舊址設立了上海律師公會史料陳列館,并于2009年12月8日揭牌。提案提交后,受到高度重視,2010年3月4日,由盧灣區(qū)司法局牽頭,召開了“上海律師公會”史料征集專家論證會,民盟上海市委、民盟盧灣區(qū)委與各方專家、學者匯聚一堂,共同論證“上海律師公會”史料陳列館陳列內容。經(jīng)過近一年的籌備,中國首家律師史料陳列館終于開館。2012年,黃浦區(qū)的新律師頒證宣誓儀式也在這里舉行。公會舊址還成為了華東政法大學、上海政法學院等院校第二課堂的首選之地,很多大學法律史課,被搬到了這里上課??倳洀娬{,要堅持法治國家、法治政府、法治社會一體建設。打造“民盟百名律師法律咨詢”品牌。前來咨詢的百姓滿意地表示:這樣的活動,不但解決了他們心中的各種法律困惑,也讓他們真正感覺到法律走進了他們的現(xiàn)實生活。參與動拆遷信訪接待化解社會矛盾。隨著城市建設的不斷發(fā)展,因征地拆遷引發(fā)的信訪問題不斷增多,針對新形勢下維穩(wěn)工作要求,盟員律師從大局出發(fā),積極參與各類群體性糾紛和突發(fā)性事件的解決,為維護社會穩(wěn)定獻計出力。妥善處置了涉法、涉訴信訪案件,及時化解了人民內部矛盾。2010年3月,普陀區(qū)委、區(qū)政府針對該事件的處理引入了第三方介入機制,普陀區(qū)盟員李劍瑜律師參與協(xié)調該群訪事件的解決。一次次地與上訪代表談心,并以自身優(yōu)勢宣傳法律法規(guī),最終當事雙方都接受了李律師提出的調解方案,圓滿的解決了此次群訪事件,保證了舉世矚目的上海世博會的順利召開。閘北司法支部主動對接街道和民政,法律咨詢常態(tài)化,制作動遷法律光盤分發(fā)居民。隨著學校突發(fā)事件引起的糾紛日益增多,使得各級教育行政管理部門以及學校責任人對學校如何進行依法管理和依法教學有了新的認識。閔行司法支部整體加入?yún)^(qū)總工會發(fā)起設立的閔行區(qū)職工維權律師志愿團,擔當起維護職工合法權益和維護社會穩(wěn)定的政治任務和責任。今年6月,民盟閔行區(qū)委與閔行區(qū)消保委合作簽約儀式,以司法支部盟員律師為主力軍,致力于保護消費者權益。“民盟法治沙龍”拓展議政舞臺。2012年8月《刑訴法修正案(草案)》在網(wǎng)上一經(jīng)公布,很快引起各界關注。隨著“民盟法治沙龍”影響的擴大,除了請進來的活動外,專委會還與上海司法研究所、黃浦區(qū)人民法院、市律師協(xié)會等專業(yè)機構聯(lián)合舉辦十余項專題講座和研討活動,內容涵蓋勞動法司法解釋新規(guī)、未成年人法律援助實務、民訴法公民代理新規(guī)、自貿區(qū)法制創(chuàng)新、自貿區(qū)行
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