畢業(yè)設計工作周志范文-在線瀏覽
2025-02-03 13:56本頁面
【正文】 。對所收集的信息進行了歸類，分析現(xiàn)有材料，切入用戶需求。并得到了老師和同學的支持和耐心的講解指導。周四根據(jù)我手里所掌握的材料，運用角色轉(zhuǎn)換的方法，進行了系統(tǒng)的用戶需求分析?；娟U明了用戶對目標系統(tǒng)功能的需求。另外，在用戶需求方面的考慮還不夠周全，這將給今后的工作帶來少許的麻煩。首先，劃分模塊。其中前臺分為學生選課、學生選課查詢、教師查詢選課學生信息模塊；后臺分為用戶管理、課程管理、學生信息管理等模塊。在本周的工作 中我查閱了大量的關(guān)于軟件工程的資料，對系統(tǒng)的模塊化進行了細致的研究，在研究中我充分感覺到軟件模塊化的重要性。根據(jù)上述對系統(tǒng)功能的分析確定系統(tǒng)所涉及的實體，并根據(jù)需要確 定實體的各個屬性，在查閱了關(guān)于軟件工程和數(shù)據(jù)庫原理的資料并經(jīng)過 老師的指導后順利的完成了實體之間聯(lián)系的設計工作，并導出實體與實體之間聯(lián)系的 ER 模型，最終畫出了 ER 圖。首先根據(jù)前面研究中所得到的實體及實體之間的聯(lián)系確定了后臺 2 數(shù)據(jù)庫應該由用戶表、課程表、選課表、學生信息表 4 個表組成。并開始數(shù)據(jù)庫詳細設計，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 bysj，并依次創(chuàng)建了上述 4 個表。接下來的幾天我并沒有急于進行編碼工作，而是開始核對以上的設計工作，整理各階段的文檔，查漏補缺。并向 老師請教了編程階段應該注意的一些問題，及程序的著手點等問題，得到很多關(guān)于編程方面的經(jīng)驗。 2021年 3 月 22 日 —— 3 月 28 日 第七周 本周是畢業(yè)設計的第七周，在本周我將開始系統(tǒng)的具體實現(xiàn)，即編碼工作。本來編碼是比較復雜的工作，通過本周的工作我充分感覺到運用軟件工程的方法進行軟件設計的
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