【正文】 學(xué)論》（李海林）語文學(xué)科專業(yè)著作：古代詩歌散文，現(xiàn)代散文（參考圖書，上海辭書出版社《唐詩鑒賞辭典》《唐宋詞鑒賞辭典》《現(xiàn)代散文鑒賞辭典》）學(xué)科教學(xué)研究著作：余映潮語文教育思想，王君“青春語文”及情境教學(xué)，程紅兵人格教育思想，韓軍新語文教育思想、李鎮(zhèn)西民主教育思想等。（三）教學(xué)研究：每月整理一篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計（教案）；每學(xué)期撰寫1――2篇文章（教學(xué)經(jīng)驗論文、教育隨筆、教育案例、教育故事、課例研究報告等）；年內(nèi)每位成員錄制一節(jié)優(yōu)質(zhì)課光盤；成員集體編寫校本教材《初中生詩歌欣賞》，力爭本年內(nèi)編齊初中學(xué)生所用的6冊校本教材；收集整理優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計，力爭年內(nèi)匯編出第二輯；年內(nèi)至少承擔(dān)一個縣級及以上課題研究，任主研，并開展實質(zhì)性的研究。二、活動安排每月開展一次集體活動，主要形式有：讀書心得交流、課堂教學(xué)觀摩、經(jīng)驗論文（教學(xué)經(jīng)驗文章、教育隨筆、教育案例、教育故事、課例研究報告等）交流、專題講座、成員匯報一月工作、提交成果資料等。年內(nèi)舉辦一次較大范圍（片區(qū)、全縣）的成果展示活動，如初中語文論壇、教改經(jīng)驗交流、課堂教學(xué)展示等。積極配合縣初中語文教育學(xué)會的活動，配合縣教師進(jìn)修學(xué)校的培訓(xùn)工作，以及縣教科室的語文教學(xué)研究工作，整合資源，為工作室成員的成長搭建平臺、提供機(jī)會。工作室本成員在年內(nèi)的閱讀書目見附件。工作室實行項目牽頭人負(fù)責(zé)制，牽頭人負(fù)責(zé)設(shè)計方案、協(xié)調(diào)安排人員、收集整理資料等；每位成員均負(fù)責(zé)牽頭一項工作，并安排人員具體完成，實行分工合作制。12初中語文名師工作室年工作計劃工作室根據(jù)縣上要求制定考核方案，并嚴(yán)格實行目標(biāo)考核，作為評估管理的重要依據(jù)；每月登記成員各方面情況，每期進(jìn)行一次總結(jié)考核；年底進(jìn)行一次全面總結(jié)考核，未完成目標(biāo)任務(wù)、進(jìn)取精神不強(qiáng)、距離培養(yǎng)目標(biāo)很遠(yuǎn)的實行退出制；具體考核方案（評價表）另制。名師工作室學(xué)員工作計劃5一、指導(dǎo)思想嚴(yán)格執(zhí)行項城市文化路小學(xué)“新青年名師工作室”章程，以人為本，遵循名師成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性和先進(jìn)性，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在觀察體驗、學(xué)習(xí)思考、參與研究、實踐總結(jié)的反復(fù)過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室成員的教學(xué)中，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的前沿陣地。工作要求(1)學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論，理解“課程改革綱要”、“學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)”、“課標(biāo)解讀”的基本理念、目標(biāo)和各階段的要求等，使工作室成員自覺更新教育觀念，樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，(2)開展教育、教學(xué)研究。(3)開展教育科研活動，把握基礎(chǔ)教育改革的動態(tài)，特別是小學(xué)語文學(xué)科研究動態(tài)，善于把教學(xué)實踐經(jīng)驗升華為理論，能獨(dú)立主持或獨(dú)立開展科學(xué)研究，在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用，逐步提高教育科研能力。三、學(xué)習(xí)研究內(nèi)容認(rèn)真學(xué)習(xí)古今中外優(yōu)秀的教育理論以及“人民教育”等教育教學(xué)刊物，正確把握新課程所倡導(dǎo)的理念、目標(biāo)及學(xué)習(xí)方式等，為打造我校名牌教師提供精神食糧，加速名師的成長。調(diào)查研究當(dāng)前我市教育現(xiàn)狀，找出小學(xué)教育教學(xué)中的經(jīng)驗和不足，寫出調(diào)查報告，提出合理建議，有針對性的提供高質(zhì)量、高效率的研究課和實施策略。了解小學(xué)教學(xué)的新成果與新視點(diǎn)，明確課程改革的方向，自覺更新知識結(jié)構(gòu)，改革課堂教學(xué)模式，靈活教學(xué)方法，建立新型師生關(guān)系，讓課堂更加生動活潑，全面、有效提高課堂教學(xué)效率。善于將理論和實踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)、撰寫案例(教案、課堂實錄)、論文、課題研究計劃，調(diào)查報告等文章，以提高研究能力和寫作水平。(2)進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和教育前沿信息的收集和處理工作，關(guān)注教育改革與發(fā)展的動態(tài)和趨向，提高團(tuán)隊成員實施新課程的能力。(3)活動由工作室成員輪流主持。(2)采取名師對學(xué)員的指導(dǎo)與學(xué)員自我實踐相結(jié)合，以自我實踐為主。(4)采取專家傳授與互相研討相結(jié)合，以互相研討為主，開展各項工作。20xx年4月學(xué)習(xí)《中小學(xué)名師工作室章程》，討論工作室活動計劃，制定工作室管理制度。召開首次工作室全體學(xué)員會議，明確各自的職責(zé)、任務(wù)、及近期、中期和遠(yuǎn)期目標(biāo)。初步嘗試在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計改革，寫出改革方案修改稿。邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家對工作室工作開展情況進(jìn)行全面指導(dǎo)。深入學(xué)校和成員一道共同實踐新的教育思想和理念，找出優(yōu)點(diǎn)和不足，再學(xué)習(xí)、再實踐。召開名師工作室全體成員座談會，暢談投身工作室的收獲與感悟。召開工作室全體成員會議，明確新學(xué)期的任務(wù)。二、工作內(nèi)容。每個成員必須參與課題研究。，引領(lǐng)教學(xué)改革。5．建設(shè)與維護(hù)工作室網(wǎng)站。，及時上傳到名師工作室的網(wǎng)頁上，供同行下載使用。每人訂閱一份專業(yè)發(fā)展的雜志。（3月份）。（5月份）“化學(xué)與生活”為主題的小論文比賽（6月）、學(xué)習(xí)。（9月份）。（12月份）。一、指導(dǎo)思想以人為本，遵循名師成長規(guī)律，按理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在學(xué)習(xí)、思考、實踐、反思、總結(jié)的過程中，把先進(jìn)的教育理念、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)方法，滲透和輻射到工作室學(xué)員的教學(xué)中去，讓工作室真正起到培養(yǎng)名師基地的作用，成為人才成長的陣地。三、工作任務(wù)及措施（一）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，刻苦練習(xí)教學(xué)基本功。工作室學(xué)員認(rèn)真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學(xué)的能力。（二）深化教學(xué)研究，提高教學(xué)效率做好課題研究工作。認(rèn)真搞好課例研究。加強(qiáng)課堂觀察研究活動，學(xué)會觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。工作室學(xué)員要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教科研活動，加強(qiáng)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業(yè)發(fā)展渠道。撰寫教學(xué)筆記。（四）建立和完善學(xué)員業(yè)務(wù)檔案與考核評價各學(xué)員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結(jié)。要做到隨時收藏保存。充分發(fā)揮石鑫名師的凝聚、輻射、指導(dǎo)作用，推動我校優(yōu)秀教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)青年、骨干教師有效成長，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革與提升。二、具體工作計劃。強(qiáng)化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本每位成員完成一至二本教育專著的讀書任務(wù)，并撰寫讀書筆記。通過網(wǎng)絡(luò)傳播及時把成果輻射出去，網(wǎng)頁更新由渠懷蓮、江美新、徐巧石負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)資料的收集、匯編、整理并及時傳到網(wǎng)頁上去。（1）每學(xué)期完成一篇教學(xué)反思或者經(jīng)驗文章，至少發(fā)表一篇省級論文。定期開展各種專題研討。開展課題研究。三、逐月活動安排。更新工作室網(wǎng)頁和博客制作，以及微信推送。集中活動一次（交流例會），每名成員準(zhǔn)備好交流材料。進(jìn)行工作室網(wǎng)頁和博客更新和維護(hù)。做好南通市課題“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實踐與研究”申報工作。舉辦以“高中數(shù)學(xué)閱讀能力的實踐與研究”為主題的課改沙龍。工作室成員開設(shè)校級公開課并進(jìn)行研討。（四）6月份：高考試題研究。工作室成員開設(shè)校級公開課并進(jìn)行研討。名師工作室學(xué)員工作計劃9一、指導(dǎo)思想依據(jù)富順縣教育局名師工作室建設(shè)、管理與實施的相關(guān)文件精神，依托名師工作室平臺、以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為抓手，堅持自主學(xué)習(xí)與名師的示范、指導(dǎo)和輻射作用相結(jié)合的原則，開展教育教學(xué)研究活動。不斷促進(jìn)工作室成員的專業(yè)發(fā)展，履行縣政治學(xué)科教學(xué)工作的引領(lǐng)示范作用，特制定20xx年工作計劃如下。日常管理：XX考核評定：XXX、XXX、XXX教育科研：XX課堂教學(xué)研究：XXX資源開發(fā)：XXX教師培訓(xùn)：XXX檔案管理：XXX宣傳報道：XXX管理：XXX（三）教育科研本工作室以領(lǐng)銜名師的特色專長為基礎(chǔ)，以工作室全體成員的智慧為依托，針對中學(xué)政治教育教學(xué)實踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，積極撰寫有關(guān)的專業(yè)論文、經(jīng)驗總結(jié)、科研報告。（四）課堂教學(xué)研究按照課堂教學(xué)改革的要求上好每一節(jié)課，認(rèn)真做好教學(xué)后記和反思，寫好教學(xué)隨筆。（五）資源開發(fā)建立教育教學(xué)資源庫，分年級整合中學(xué)政治教案、課件、導(dǎo)學(xué)案、限時訓(xùn)練、試題、課后作業(yè)、試題，通過工作室、微信群、博客等供全縣教師分享。通過制訂規(guī)劃、讀書自學(xué)、專題研究、參加培訓(xùn)、外出交流活動、聯(lián)合教研活動等方式，引導(dǎo)老師們不斷對教學(xué)行為進(jìn)行反思重建，形成不同的教學(xué)風(fēng)格，完善自己的教學(xué)行為。（七）評定星級工作室成員工作周期內(nèi)，各成員按照參與互動和任務(wù)完成情況評定星級，不合格成員將自動調(diào)整出工作室，高星級成員給予一定的表彰和獎勵。負(fù)責(zé)人：XXX（3月）（二）開展高、初中政治送教下鄉(xiāng)活動，到趙化中學(xué)支教，全體工作室成員參加。負(fù)責(zé)人：XXX（4月末）（四）開展九年級政治復(fù)習(xí)研討活動，對全縣初中教師進(jìn)行培訓(xùn)。負(fù)責(zé)人：XXX（5月）（六）組織教師編寫初中政治會考專題復(fù)習(xí)或復(fù)習(xí)訓(xùn)練題，建設(shè)初中政治教學(xué)資源庫。負(fù)責(zé)人：XXX（5月）（八）工作室開展縣外交流活動，與外地政治名師工作室進(jìn)行研討。負(fù)責(zé)人：XX（7月—8月）（十）組織教師編寫七年級教案、學(xué)案、限時訓(xùn)練等，豐富政治教學(xué)資源庫。負(fù)責(zé)人：XXX（9月）（十二）組織縣高中優(yōu)質(zhì)課比賽。負(fù)責(zé)人：XXX（10月）（十四）開展初中送教下鄉(xiāng)活動，到鄉(xiāng)區(qū)中學(xué)支教。負(fù)責(zé)人：XXX（11月）（十六）高、初中課堂教學(xué)改革研討活動。負(fù)責(zé)人：XXX（12月）（十八）組織教師編寫高中政治專題復(fù)習(xí)或復(fù)習(xí)訓(xùn)練題。一、指導(dǎo)思想：課堂是教師教育教學(xué)工作的主陣地，名師之“名”，首先在于課堂教學(xué)。二、個人發(fā)展目標(biāo)虛心向名師學(xué)習(xí)，在工作室與其他學(xué)員合作交流，共同成長；遵守工作室管理制度；做好各種研修記錄，提交研修總結(jié)。每學(xué)年在校內(nèi)進(jìn)行2次以上的教學(xué)展示，提交優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計或優(yōu)質(zhì)課實錄；不斷鉆研教育教學(xué)理論。積極參與工作室課題，積極參加縣級以上各類教學(xué)競賽，努力取得好成績。指導(dǎo)和幫扶青年教師。三、主要研究內(nèi)容深入研究自己所教的新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)教材，研究其編排體系特點(diǎn)、內(nèi)容、方法等，能博才眾長，正確把握教材的意圖，提高自己的課改水平。積極主動與課標(biāo)對話、與教材對話、與同伴對話、與學(xué)生對話、與專家網(wǎng)友對話，以此排查問題、拓寬視野、提升素養(yǎng)。四、本學(xué)年工作安排九月份依據(jù)《名師工作室促農(nóng)村數(shù)學(xué)教師成長》確定自己的研究方向。深入學(xué)習(xí)20xx版數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。聽縣級觀摩課，做好聽課筆記。十一月份參加片區(qū)課題研究方面的活動。十二月份做好個人學(xué)期總結(jié)。一月份利用假期深入學(xué)習(xí)教育專著。名師工作室學(xué)員工作計劃11一、指導(dǎo)思想：在“小學(xué)英語張紅瓊名師工作室”的指引下，以工作室的活動為載體，充分發(fā)揮工作室人員的智慧和教學(xué)研究能力，按照理論與實踐、自主與交流、學(xué)習(xí)與應(yīng)用、反思與提升相結(jié)合的原則，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，取長補(bǔ)短，聚焦課堂，關(guān)注教學(xué)實踐中的問題，通過實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，不斷完善自我。不斷提升本學(xué)科素養(yǎng)、開闊研究視野，形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色。掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，主動學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)理論武裝頭腦，深入理解和把握《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念、目標(biāo)和明確各階段的要求等。反思教學(xué)得失，勤寫讀書隨筆，使自己自覺更新教育觀念，自覺改進(jìn)教學(xué)方法，積極撰寫教育教學(xué)論文，計劃在本學(xué)年完成本學(xué)科的論文2篇并力爭在區(qū)級以上獲獎。學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。通過課題的研究促進(jìn)自身教育科研能力的提高。學(xué)會觀察、評價、改進(jìn)課堂教學(xué)的技術(shù)和策略，有效提高課堂教學(xué)效率，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生會學(xué)、樂學(xué)、好學(xué)。配合做好工作室博客建設(shè)圍繞工作室博客建設(shè)要求，定期完成自己的本職工作，及時上傳及更新博客內(nèi)容，積極做好工作室博客建設(shè)及完善工作。作為小學(xué)語文教師，必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)，研究和解決教育和管理工作中的新情況，新問題，掌握其特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，完成我們肩負(fù)的神圣使命。爭取早日成為我市教育事業(yè)先行人才，爭取早日成為名副其實的名師。1． 嚴(yán)格執(zhí)行工作室工作計劃要求，履行工作室成員的職責(zé)，認(rèn)真完成工作室領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，積極參加工作室各種形式的研討活動、積極參加工作室業(yè)務(wù)探討和交流活動。2． 培養(yǎng)和鍛煉獨(dú)立的科研能力。為達(dá)到這樣的目標(biāo)，在接下來的學(xué)習(xí)里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關(guān)資料，形成自己系統(tǒng)的見解，督促自己成為一個研究型的老師。在課堂教學(xué)方面，我將認(rèn)真對待每一節(jié)課，在教學(xué)過程中做到三個反思：教學(xué)前反思，教學(xué)中反思，教學(xué)后反思。直面改革中出現(xiàn)的新問題，新挑戰(zhàn)，改善教育行為，提升教學(xué)水平。加入工作室后，我將借 助這個機(jī)會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。、樂于讀書?！案褂性姇鴼庾匀A”，讀書是豐富知識底蘊(yùn)，提升人格魅力的最有效的途徑，按照教育局對名師培養(yǎng)人的要求，我會在規(guī)定時間內(nèi)對指定的書籍進(jìn)行深度閱讀，學(xué)習(xí)教育學(xué)的基本理論，體會教育家的教育思想，了解我國教育發(fā)展現(xiàn)狀和教育發(fā)展的最新前沿動態(tài)，及時寫讀后感、讀書筆記、及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思和總結(jié)，不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，從而更好的指導(dǎo)實踐。我將通過閱讀教育理論著作以及教育報刊雜志，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治思想理論，教育教學(xué)理論，深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。廣泛閱讀文學(xué)作品，積淀文化底蘊(yùn)。在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有文化的教師。樹立良好的師德，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)精神。同伴互助、嘗試改革。每學(xué)年提交不少于4篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思等。積極參加校內(nèi)外各種賽課活動、學(xué)習(xí)等，每學(xué)年在校內(nèi)外聽評課不少于30節(jié)，在本