聽劉芳老師個人先進事跡感想(5篇)專題-在線瀏覽
2024-10-13 11:43本頁面
【正文】 作方式和手段、新的技術努力推開工作的創(chuàng)新和發(fā)展，并且要不斷完善學習方法。二、做好老師在這聽劉芳老師講座的都是老師，我也不例外，劉芳老師在給我們講她的勵志故事時也教導我們很多做老師的道理。試想一下，當你走進課堂心里想的是還有幾分鐘下課，那末學生心里面也在想這節(jié)課甚么時候上完。所以我們既然成了教師，我們就要愛這個職業(yè)。經(jīng)常聽到他人說一個班級有個甚么樣的班主任，就有甚么養(yǎng)的班集體，這句話正是說明了老師的行為規(guī)范會影響學生。無疑，劉芳老師的事跡是感動的，由于它是真實的，能感動人的只有真心。一個個普通的名字，一個個最基層的農(nóng)村教師，卻有一種奮勇向前的拼搏精神，寧愿放棄轉業(yè)的機會，也要堅守艱辛清貧的教育工作崗位；有一顆不是我所生，卻與我更親的愛生之心。劉芳老師首先講述了自己的遭受：她就是的教師們十佳教師獎。政府和社會給了她很高的贊譽，2009年8月她在白云區(qū)作了近十場報告會，把她的道德修養(yǎng)和奮斗故事講給大家聽，讓很多人感動于她的堅強和執(zhí)著；2011年和2013年她又被邀請到省殘聯(lián)舉行的各種活動，2011年和2012年參加省殘聯(lián)舉行的征文比賽分別榮獲一等獎，2012年榮獲省殘聯(lián)第二屆盲人詩歌朗誦比賽二等獎。給我以很大的啟發(fā)，我們要用行動在教育的一線努力奮斗。一次樸實的演講、一次簡單的座談，讓我深受鼓舞和感動，心靈也遭到深深的震動。聽了校長的先容后激起了我的好奇心劉芳老師究竟是一個甚么樣的人物？?劉芳白云三中（麥架中學）一位語文老師。在視力逐漸降落期間，她用殘余的視力瀏覽了大量的書籍，這讓她在精神世界里找到了生活的信心和勇氣，也讓她在今后的教學中有了更大的知識儲備。所以她至今仍在三尺講臺上耕耘著，殘缺和健全對她來講沒有太大的區(qū)別，她以健康的心態(tài)、愛崗敬業(yè)的精神和美麗的微笑感染著身邊的每個人，成為白云區(qū)師德師風建設中的一個典型。她的接手班級大多是學校的題目班，題目學生較多，不過，她以為這些學生只是碰到了成長的煩惱，只要給他們愛的疏導和愛的氣力，幫助他們安穩(wěn)度過青春期就是最好的辦法。她用了一年的時間創(chuàng)作了16萬字的小說《石榴青青》，真實地記錄了農(nóng)村學校的發(fā)展變化和一群年輕人的理想和尋求，其中大量筆墨觸及到師生之間最質(zhì)樸的感情，農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，和農(nóng)村教育工作者的希望和困惑，她想通過這部小說讓更多的人關注農(nóng)村教育，關注農(nóng)村孩子，希望更多的師范生能來農(nóng)村教書。負責體衛(wèi)藝檔案管理，檔案管理規(guī)范到位，認真貫徹上級文件精神，體衛(wèi)藝工作落實到位，受到上級領導的好評。本人注重學習，業(yè)務精湛，專業(yè)能力優(yōu)秀。積極組織學生參加運動會，為縣體校輸送學生多名。我取得了人力資源和社會保障部頒發(fā)的“心理咨詢師”職業(yè)資格證書，并加入濱州市心理咨詢師協(xié)會。負責學校食品安全工作，我先后參加濱州市教育局、衛(wèi)生局舉辦的“食品衛(wèi)生管理員”培訓，并取得合格證書。為應對突發(fā)事故對學生的傷害，積極學習救護知識，本人參加了濱州市紅十字會
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