【正文】 節(jié)，我都主動(dòng)張羅給公婆買(mǎi)禮物、給錢(qián)，在大家團(tuán)聚的時(shí)候也總是操勞在先，最后一個(gè)上桌吃飯，我用我的愛(ài)心換來(lái)了家人的歡樂(lè)，大家在一起合樂(lè)融融，真像一家人。在教育孩子上我雖然沒(méi)像別的母親那么去不離身的侍候，但我教會(huì)了他做人的道理，在生活上盡量關(guān)心和照顧孩子，現(xiàn)在孩子已經(jīng)上高一了，成績(jī)優(yōu)異，這與我的悉心教導(dǎo)是分不開(kāi)的。我也的確用這種 愛(ài)心來(lái)為人處事的，只有用愛(ài)心才能換來(lái)別人的理解和愛(ài)心。第二篇：“四德”“四德”工程建設(shè)宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)講社會(huì)公德做一個(gè)有愛(ài)心的人講職業(yè)道德做一個(gè)有誠(chéng)信的人講家庭美德做一個(gè)有孝心的人講個(gè)人品德做一個(gè)有責(zé)任心的人在社會(huì)做個(gè)好公民在單位做個(gè)好職工在家庭做個(gè)好成員愛(ài)國(guó)守法 明禮誠(chéng)信 團(tuán)結(jié)友善 勤儉自強(qiáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)禮貌謙讓鄰里團(tuán)結(jié) 尊老愛(ài)幼家庭和睦講文明先從我做起樹(shù)形象人人是窗口說(shuō)文明話 辦文明事 做文明人與文明同步做誠(chéng)信公民1勿以惡小而為之勿以善小而不為1文明從腳下起步 奉獻(xiàn)從你我做起1自覺(jué)遵守社會(huì)公德共同創(chuàng)造美好生活1樹(shù)立道德楷模爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵1關(guān)心未成年人是全社會(huì)的責(zé)任和義務(wù)1我們因文明而幸福社會(huì)因文明而和諧1講文明 促和諧 知榮辱 樹(shù)新風(fēng)1手牽手 心連心 魯橋一中因您而文明1和諧之城魯橋一中因您而文明提升公民素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會(huì)第三篇：四德四德”活動(dòng)計(jì)劃我校開(kāi)展了以加強(qiáng)“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德”為主題的道德建設(shè)活動(dòng)。把社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德的“四德”建設(shè)提到事關(guān)和諧文化建設(shè)的戰(zhàn)略高度，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性，為建設(shè)和諧文化指明了方向。在四德建設(shè)中，重視人的能動(dòng)性及個(gè)人品德建設(shè)是事關(guān)重要的，加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè)、構(gòu)建和諧文化體系的進(jìn)程，個(gè)人的修養(yǎng)特別是個(gè)人品德的修養(yǎng)是樹(shù)立四德意識(shí)、規(guī)范言行舉止、建設(shè)和諧家庭、模范地做好工作、維護(hù)社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。實(shí)際上，學(xué)校要求我們每個(gè)人在道德建設(shè)過(guò)程中自覺(jué)地以自身品德修養(yǎng)為起點(diǎn)，首先向內(nèi)作工夫。不僅如此，在道德建設(shè)與人的關(guān)系中，人還是道德的體現(xiàn)者，只有個(gè)人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會(huì)。必須培養(yǎng)踐行四德的能力。所以作為教師必須樂(lè)于學(xué)、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學(xué)的創(chuàng)造，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。為此，學(xué)校培養(yǎng)公民踐行四德的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生具有自覺(jué)踐行四德的社會(huì)責(zé)任感一直在努力。開(kāi)展了活動(dòng)：公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽試題、公民行為規(guī)范淺談、班主任組織的實(shí)踐活動(dòng)課、“四德教育”四德學(xué)習(xí)心得、公民道德建設(shè)知識(shí)競(jìng)賽試題、“八榮八恥”試題測(cè)試、預(yù)防手足口病知識(shí)講座、跳蚤市場(chǎng)交易會(huì)活動(dòng)、保護(hù)我們美麗的家園，爭(zhēng)做環(huán)保先行者、“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)實(shí)施方案、“”新獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)。開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”道德實(shí)踐活動(dòng)一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和中央文明辦關(guān)于“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)的部署，緊密結(jié)合北京現(xiàn)代化建設(shè)和人文奧運(yùn)的主題，結(jié)合學(xué)校工作的特殊性，在學(xué)校堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化誠(chéng)信教育，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，完善誠(chéng)信體制。著力建設(shè)廉潔高效的校園環(huán)境、公正公平的班級(jí)環(huán)境、規(guī)范守信的日常行為規(guī)范。二、主要內(nèi)容引導(dǎo)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，營(yíng)造和諧人際關(guān)系社會(huì)各界要積極引導(dǎo)社會(huì)成員加強(qiáng)誠(chéng)信建設(shè)，大力倡導(dǎo)講誠(chéng)信的良好風(fēng)尚。要深入開(kāi)展科技、教育、文化領(lǐng)域的誠(chéng)信建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)，提倡實(shí)事求是的科學(xué)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，促進(jìn)學(xué)界自律。要把誠(chéng)信建設(shè)的要求融入人們的日常生活，提高人們社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德的水準(zhǔn)，教育人們?cè)谏鐣?huì)做個(gè)誠(chéng)信公民、在單位做個(gè)誠(chéng)信建設(shè)者、在家庭做個(gè)誠(chéng)信成員。加強(qiáng)教育，樹(shù)立品牌，切實(shí)營(yíng)造“共鑄誠(chéng)信”的濃厚社會(huì)氛圍。窗口服務(wù)行業(yè)要著力打造“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)”的新形象。全體師生要樹(shù)立“講誠(chéng)信為榮，不講誠(chéng)信為恥”的新形象?！肮茶T誠(chéng)信”活動(dòng)總結(jié)根據(jù)自治區(qū)文明辦開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”教育的要求，學(xué)校開(kāi)展了“共鑄誠(chéng)信”活動(dòng)，現(xiàn)將此項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：一、指導(dǎo)思想明確以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)十七大精神，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。提倡誠(chéng)信立身，誠(chéng)信立學(xué)，誠(chéng)信立教，誠(chéng)信立業(yè)，促進(jìn)了我校的改革與發(fā)展，推動(dòng)了我區(qū)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)的健康發(fā)展。沒(méi)有誠(chéng)信，社會(huì)生活就不能正常運(yùn)行，不講信用，社會(huì)就不能進(jìn)步，失去信譽(yù)，學(xué)校教學(xué)和教學(xué)管理秩序就不能穩(wěn)定。中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把“共鑄誠(chéng)信”作為道德教育的重點(diǎn)，把“共鑄誠(chéng)信”提高到振興中華、繁榮經(jīng)濟(jì)的高度。通過(guò)學(xué)習(xí)使全體師生認(rèn)識(shí)到，誠(chéng)信是一切道德的根基和本源。誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本、單位的立業(yè)之本。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，打牢全體師生“共鑄誠(chéng)信”的思想基礎(chǔ)，形成了誠(chéng)實(shí)守信、積極健康向上的良好風(fēng)尚。把樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀作為加強(qiáng)改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)和學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，滲透到課堂教學(xué)、學(xué)校管理、課外活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習(xí)慣。開(kāi)展創(chuàng)建文明部門(mén)、文明家庭等活動(dòng)，促進(jìn)鄰里和睦、人際和諧。做到一切精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，一切道德實(shí)踐活動(dòng)，一切社會(huì)行為規(guī)范，都要體現(xiàn)“八榮八恥”的要求，自覺(jué)把社會(huì)主義榮辱觀融入到經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活的各方面，貫穿到公民道德建設(shè)的全過(guò)程。把社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育與全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宣傳教育結(jié)合起來(lái)，與貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》結(jié)合起來(lái)，與各類(lèi)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。我們堅(jiān)持開(kāi)展真誠(chéng)待人和誠(chéng)實(shí)守信教育，認(rèn)真按政策和規(guī)定辦事，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不說(shuō)假話和謊話，不謀取私利，全心全意為人民服務(wù)、全心全意為各族學(xué)生服務(wù)、為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)服務(wù)。以各種形式開(kāi)展了“誠(chéng)信學(xué)校”教育活動(dòng)，倡導(dǎo)誠(chéng)信風(fēng)尚，形成全校誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)氣。把開(kāi)展“共鑄誠(chéng)信”教育工作的實(shí)際效果作為文明教研組檢查評(píng)比的重要內(nèi)容之一?！肮茶T誠(chéng)信”道德實(shí)踐活動(dòng)安排一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神，在全校師生中大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神；以人為本，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)干部職工誠(chéng)信觀念，規(guī)則意識(shí)。二、總體要求以學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想和十七屆三中全會(huì)精神為主線，圍繞我校