江蘇省東臺(tái)市第六教研片20xx-20xx學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期第二次月考試題蘇教版-在線瀏覽
2025-02-03 07:58本頁(yè)面
【正文】 都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為 它只是一粒平凡的種子。（每空 1分，共 10分） （ 1） 萬籟此俱寂， 。 (3) ，乾坤日夜浮。 (5) 卷舒開合任天真。 （ 7） ， 不豫則廢。 （ 9） 《鷓鴣》中“ ， ”兩句讓人仿佛置身湖邊古廟， 聆聽鷓鴣聲聲哀鳴，叫聲悲戚，令人垂淚。（ 7分） (1)下而一段文字節(jié)選自《西游記》第四十二回，讀后同答問題。行者暗想道：“他要請(qǐng)老大王吃我?guī)煾?，老大王斷是牛魔王。? 孫悟空變作牛魔王后是如何引起紅孩兒的懷疑并最終被識(shí)破的 ?后來孫悟空又是怎樣救出師父的？ （ 2）（ 4分）他一直講到晚上，臨走的時(shí)候，他和藹地和我告別，我才知道他并不兇惡，也不可怕。 這段文字出自《童年》，縱觀全書，文中的“他”最主要的性格特點(diǎn)是 ； “我”這次被他無情毒打至昏死是因?yàn)? （事件）；但茫茫黑暗中也有給了“我”力量和支持的人，如在“我”挨打時(shí)用自己的胳膊幫“我”擋著樹條子的 。（ 4分） 圍繞“我們愛語(yǔ)文”這個(gè)主題，學(xué)校開展了“讀寫與交流”系列活動(dòng)。 11月 13日上午，洪氏教材 30年塈洪宗禮語(yǔ)文教育思想研討會(huì)在泰州隆重召開。會(huì)議歷時(shí)三天，先后開展了“洪宗禮教育思想研討”“參觀語(yǔ)文教材改革成果陳列室”“師生教材使用心得交流”等活動(dòng)。參會(huì)師生紛紛表示，要向洪先生學(xué)習(xí)，以滿腔的熱情把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與教學(xué)推向深入。（ 2分） （ 2）曉華回來后，在論壇上就此次活動(dòng)寫了一個(gè)帖子，大家紛紛跟帖抒發(fā)自己的感想。（ 2分） “小書蟲”：語(yǔ)文課本是一痤燈塔，指引我們駛向知識(shí)的海洋。（ 4分） 蟬 （唐） 虞世南 垂緌②飲清露，流響出疏桐。 讀這首詠物詩(shī)，你的眼前呈現(xiàn)出怎樣一幅畫面？請(qǐng)描繪出來。（ 2分） 答： （二）閱讀下文，完成下列問題。晉陶淵明獨(dú)愛菊。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。（ 5分） （ 1）可愛 者甚蕃 蕃 : （ 2）濯清漣而不妖 濯 : （ 3）香遠(yuǎn)益清 益 : （ 4）亭亭凈植 植： （ 5）宜乎眾矣 宜 : 1翻譯下列句子。 譯文： （ 2）菊之愛，陶后鮮有聞。（ 2分） 答： 1怎樣理解“蓮之愛，同予者何人”？（ 2分） 答： (三 )閱讀下面文字，完成小題。綿軟柔滑的積雪，蓬蓬 松松地掛在枝梢上，亮白
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1