江西省四校協(xié)作體20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中聯(lián)考語(yǔ)文試題word版含答案-在線瀏覽
2025-02-03 05:42本頁(yè)面
【正文】 “我”對(duì)中藥的好奇心和親近感，豐富了文章的內(nèi)容。 D． 文中畫(huà)線的句子運(yùn)用排比、比喻手法，增強(qiáng)了藝術(shù)感染力。點(diǎn)明了萬(wàn)物皆有其性、各有各用的道理。 “甘草”？（5分） “母親就是我人生一味無(wú)價(jià)的中藥”，聯(lián)系全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。 艾青評(píng)傳 (節(jié)選 ) 楊匡漢 年近古稀的艾青，在回顧自己五十年的創(chuàng)作生 涯時(shí)，常常不無(wú)感慨地對(duì)人說(shuō)：“想想我這一輩子，也只是寫(xiě)了幾首人們還記得的詩(shī)。一個(gè)人寫(xiě)了點(diǎn)東西，人民總會(huì)記得他的。他是我國(guó)新詩(shī)史上產(chǎn)生過(guò)重要影響、具有獨(dú)特風(fēng)格的現(xiàn)實(shí)主義大詩(shī)人之一。在早年的成名作《大堰河 —— 我的保姆》中，詩(shī)人以真摯虔誠(chéng)的赤子之心，贊美養(yǎng)育了自己的保姆，為她受盡 黑暗年代人世間凌辱的凄苦命運(yùn)抒發(fā)著悲憤、哀慟與不平；它同時(shí)也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)中國(guó)廣大農(nóng)民的遭際的同情與關(guān)切。 在中國(guó)廣大讀者心目中，艾青詩(shī)作中的深沉感情，突出表現(xiàn)為對(duì)光明的熱烈向往、追求和謳歌。在《太陽(yáng)》《春》《黎明》《煤的對(duì)話 》等早期作品中，詩(shī)人“在東方深黑的夜里”，朦朧又強(qiáng)烈地發(fā)出了對(duì)光明、對(duì)春天、對(duì)火焰的熱切呼喚。這兩首噴射著激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞過(guò)不少青年走上革命之路。 —— 而后者，竟常被理論家們所忽略。他在抗戰(zhàn)前夜作的《太陽(yáng)》一詩(shī)中寫(xiě)道：“從遠(yuǎn)古的墓塋 /從黑暗的年代 /從人類死亡之流的那邊 /震驚沉睡的山脈 /若火輪飛旋于沙丘之上 /太陽(yáng)向我滾來(lái)……”這融進(jìn)了詩(shī)人深刻的感受和想象，使形象充滿血肉，更深刻地顯示著光明來(lái)自黑 暗，需通過(guò)流血死亡的代價(jià)去換取的生活真諦。 艾青的詩(shī)歌，艾青的名 字，在中國(guó)當(dāng)代人的精神生活中扎了根，也在全世界贏得了聲譽(yù)。 在中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等之后推動(dòng)一代詩(shī)風(fēng)的重要詩(shī)人。艾青還是在藝 術(shù)上溝通中外詩(shī)歌的橋梁之一，他的詩(shī)能面對(duì)世界發(fā)言，他被一些外國(guó)學(xué)者認(rèn)為在詩(shī)歌難于翻譯的情況下最易譯介的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人?！痹诼L(zhǎng)的道路上堅(jiān)持探索、吹號(hào)行進(jìn)的詩(shī)人與作品，盡管常常會(huì)幾經(jīng)斫喪，但終將顯示其旺盛的活力 —— 因?yàn)閷?duì)于艾青來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)、火把、詩(shī)和他同在！ （有刪改） 7．下列理解和分析， 不 ． 符合原文意思的一項(xiàng)是 （ 3 分） A. 艾青在回顧自己五十年的創(chuàng)作生涯時(shí)，因?yàn)樽约涸谠?shī)歌創(chuàng)作方面取得的一點(diǎn)成績(jī)，能夠被人民認(rèn)可，感到由衷的榮幸；人民能夠公平公正地對(duì)他加以評(píng)價(jià)，他深為感動(dòng)。 C. 艾青善于從在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中浴血奮戰(zhàn)的人民中汲取創(chuàng)作的激情，由此創(chuàng)作的《向太陽(yáng)》和《火把》鼓舞了不少青年走上了革命的道路。 8．下列對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 （ 4 分） A. 艾青詩(shī)歌的思想成就：一是將個(gè)人的悲歡融合到時(shí) 代的悲歡里，與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，傳達(dá)出時(shí)代的呼喚和人民的心聲；二是突出地表現(xiàn)為對(duì)光明的熱烈向往、追求和謳歌。 C. 因?yàn)槊绹?guó)的學(xué)者把艾青和?？嗣诽亍⒙欞斶_(dá)并列為現(xiàn)代世界三位最偉大的人民詩(shī)人，所以艾青的詩(shī)歌和名字在中國(guó)當(dāng)代人的精神生活中扎了根，也在全世界贏得了聲譽(yù)。 E. 作者認(rèn)為艾青的作 品像太陽(yáng)一樣有著永恒的魅力，像太陽(yáng)和火把一樣給人溫暖、照亮人們前進(jìn)的道路。 9．艾青詩(shī)歌的 “美學(xué)的勝利 ”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。 項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。 …… 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。愿大王急渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還， 縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？ 縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃謂亭長(zhǎng)曰：“吾知公長(zhǎng)者。所當(dāng)無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù) 百人。顧見(jiàn)漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之 ② ，指王翳曰：“此項(xiàng)王也?！蹦俗载囟?。②面之：跟項(xiàng)王面對(duì)面。 10. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋， 不 ． 正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．項(xiàng)王軍 壁 ． 垓下 壁：筑壁壘 B．持短 兵 ． 接戰(zhàn) 兵：兵器 C．項(xiàng)王身亦 被 ． 十余創(chuàng) 被：受 D．吾聞漢 購(gòu) ． 我頭千金 購(gòu)：購(gòu)買(mǎi) 11. 下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法 不 ． 相同的一組是（ 3 分） A．①今人有大功 而 ． 擊之，不義也 ②且籍與江東子弟八千人渡江 而 ． 西 B．①軍中 無(wú)以 ． ． 為樂(lè)，請(qǐng)以劍舞 ②漢軍至， 無(wú)以 ． ． 渡 C．①沛公大驚，曰：“為之 奈何 ． ． ？” ②騅不逝兮可 奈何 ． ． D．① 項(xiàng)伯 乃 ． 夜馳之沛公軍 ② 乃 ． 自刎而死 12. 下列對(duì)原文的敘述和分析， 不 ． 正確的一項(xiàng)是（ 3 分） A．項(xiàng)羽的軍隊(duì)在垓下安營(yíng)扎寨，在劉邦及諸侯的軍營(yíng)四面唱起楚歌，同時(shí)上演了一出“霸王別姬”的悲劇。 C．節(jié)選的內(nèi)容主要寫(xiě)了垓下之圍和烏江拒渡，都表現(xiàn)了項(xiàng)羽在末路中的英雄本色。 (共 10 分 ) （ 1）縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？ (4 分 ) （ 2）夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？（《燭之武退秦師》）（ 6 分） (二 )古代詩(shī)歌閱讀（ 11 分） 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 14～ 15 題。 霜威出塞早，云色渡河秋。 思?xì)w若汾水，無(wú)日不悠悠。這年夏季作者應(yīng)友人元演之邀，同來(lái)太原，意欲攀貴以求聞達(dá)，然而輾轉(zhuǎn)三晉，時(shí)歷數(shù)月，終未能得到實(shí)現(xiàn)抱負(fù)之機(jī)會(huì)，到了秋季便寫(xiě)下了這首詩(shī)。 的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ 5 分） “眾芳歇”是說(shuō)光陰逝去，花草凋零，但“大火流”卻表明天氣依然炎熱。 ，指在詞句中鑲嵌有特定意義的字，具有突出和強(qiáng)調(diào)意義的作用。 ，意義上層層遞進(jìn)，轉(zhuǎn)入對(duì)邊關(guān)國(guó)事的掛念，寫(xiě)的是詩(shī)人夢(mèng)境，含蓄地寫(xiě)出詩(shī)人正處在異域他鄉(xiāng)。 15. 同樣是寫(xiě)秋天， 本詩(shī)在意象和情感表達(dá)方面與《沁園春?長(zhǎng)沙》有什么不同？（ 6 分） （三）名句名篇默寫(xiě)。（每空 1 分） （1）《論語(yǔ)十則》中，論述學(xué)習(xí)與思考之間辯證關(guān)系的句子是： ， 。（《再別康橋》） （ 3）“易水訣別”是《荊軻刺秦王》中悲壯的一幕，荊軻臨行前在易水邊慷慨悲歌“ ， 。 第Ⅱ卷 表達(dá)題 (80 分 ) 三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（ 20分） ，全部 不 正確的一項(xiàng)是（
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