小班一束鮮花教案-在線瀏覽
2024-10-12 13:23本頁(yè)面
【正文】 什么事讓“我”改變了主意？三、反饋檢查自學(xué)情況1．指名讀課文、糾正字音。3．交流“自學(xué)提示”第③題。是小男孩給去世的媽媽送花的言行使“我”受到震動(dòng)，使“我”改變了主意，決定親自給媽媽去送花。②小男孩在墓前向“我”揮手時(shí)，“我”會(huì)想些什么？怎么讀才能表達(dá)出“我”此時(shí)的心情？2．交流。（“我”開(kāi)始沒(méi)有重視，無(wú)所謂態(tài)度，后來(lái)由小男孩行動(dòng)心里受到極大震動(dòng)，“我”的內(nèi)心是慚愧的。六、板書(shū)設(shè)計(jì)教案點(diǎn)評(píng)：這是一篇自讀課文，內(nèi)容淺顯，卻飽含深情，基本教學(xué)方法同本單元的《找駱駝》一課相似，如果學(xué)生的自身能力比較強(qiáng)，可以把手放的更開(kāi)一些，借此培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2．有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程 ：（－）導(dǎo)入 新課，揭示課題同學(xué)們，你們是怎樣對(duì)待自己母親的呢？今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)《一束鮮花》這篇課文，看作者是怎樣對(duì)待自己母親生日的。2．課文講了一件什么事？3．“我”開(kāi)始怎樣對(duì)待母親的生日？是什么事讓“我”改變了主意？（三）檢查自學(xué)情況1．指名讀課文、糾正字音。3．交流“自學(xué)提示”第③題。是小男孩給去世的媽媽送花的言行使“我”受到震動(dòng)，使“我”改變了主意，決定親自給媽媽去送花。②小男孩在墓前向“我”揮手時(shí)，“我”會(huì)想些什么？怎么讀才能表達(dá)出“我”此時(shí)的心情？明確：“我”開(kāi)始沒(méi)有重視，無(wú)所謂態(tài)度，后來(lái)由小男孩行動(dòng)心里受到極大震動(dòng)，“我”的內(nèi)心是慚愧的。（六）板書(shū)設(shè)計(jì)探究活動(dòng)同學(xué)們，你是否記得母親的生日？你是怎么對(duì)待母親的生日的？把你是怎么做的說(shuō)一說(shuō)，再寫(xiě)下來(lái)。關(guān)鍵點(diǎn)：體驗(yàn)作者的情感變化，體驗(yàn)?zāi)赣H的愛(ài)。黑板主題：一束花二，引導(dǎo)自學(xué)（整體感知）生產(chǎn)自學(xué)大綱：，閱讀準(zhǔn)字，結(jié)合上下文理解新詞。哪個(gè)字不明白（討論解決方案） 在度假村出發(fā)前的母親的生日，在花店為母親買(mǎi)花一個(gè)小男孩付錢(qián)，繼續(xù)趕緊，發(fā)現(xiàn)小男孩是死母親的花，我的心由振動(dòng)，回到花店決定親自送花給他的母親。（開(kāi)始我
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