新人教版九年級物理182電功率教案-在線瀏覽
2024-10-12 07:59本頁面
【正文】 90頁圖622）（三）、活動三：探究電功率跟電流、電壓的關(guān)系猜想與假設有人說：電功率可能跟電壓有關(guān)，電壓越高，電功率越大 有人說：電功率可能跟電流有關(guān)，電流越大，電功率越大 你同意他們的看法嗎？你的猜想又是什么？設計實驗與制訂計劃 研究電功率跟電流的關(guān)系時，應設法控制電壓不變 研究電功率跟電壓的關(guān)系時，應設法控制電流不變實驗器材：電源、開關(guān)、兩個用電器、兩個電壓表、兩個電流表進行實驗與收集數(shù)據(jù)實驗一：將兩個燈泡串聯(lián)，使通過它們的電流相同（圖623）實驗二：將兩個燈泡并聯(lián)，使他們兩端電壓相同（圖624）數(shù)據(jù)整理 實驗一實驗二分析與論證電功率的大小跟通過用電器的電壓和電流有關(guān)，在電壓相等時，電流越大，電功率就；在電流相等時，電壓越高，電功率就。第三篇：電功率九年級物理教案設計電功率九年級物理教案設計教學目標知識目標教材分析本節(jié)教材從比較在相等時間內(nèi)做功的多少引入的概念，再根據(jù)的定義和電功公式導出的計算公式，教材還介紹了不同用電器的兩個重要指標，額定電壓、額定，：掌握的概念、：實際功率的概念、：燈泡的亮度決定于什么?教法建議，突出比較做功快慢的方法：，注意強調(diào)公式中的各量的對應關(guān)系，教師要通過實驗講清對一個用電器額定功率和額定電壓只有一個，重難點：重點是的概念和單位， ：方案一：復習功率概念引入電流做功有快慢的問題，然后可以舉出一些實例如：電力機車每秒做功400多萬焦，公共電車的電機每秒做功6萬焦，洗衣機的電機每秒做功100多焦，問學生如何比較做功快慢，：分析類比建立的概念：可用幻燈片設計一組問題：1)怎樣比較運動快慢?2)這樣比較力對物體做功快慢?3)這樣比較電流做功快慢?、： 的概念要講清：電流做功快，就大。2)是在額定電壓下工作?！局攸c、難點】【教學方法】【教學過程】一、情景導學：二、目標定學：三、預習探學：在“測量小燈泡的電功率”的實驗中：．實驗目的是；2．本實驗測量的原理是，所以要測量小燈泡的電功率，就應該測量和；3．請根據(jù)課本P9圖157（a）所示的電路圖，用筆畫線做導線，在課本P9上將圖157（b）中所示的實物連接起來；4．實驗過程是怎樣的？四、合作互學和交流助學（一）測量小燈泡的電功率．預習探學：交流“預習探學”中的第4題。（2）小組討論：①通過實驗，得出小電燈的額定功率為。③燈泡的亮度是由燈泡的 決定的。⑤故障分析：A．一位同學連接好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小電燈比正常工作時亮，這說明他在閉合開關(guān)前遺漏了哪一個實驗步驟？B．另一位同學在閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn)小電燈不亮且電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)。（二）例題：例1一只標有“24V 40w”的燈泡接在36V的電源上，要使它正常發(fā)光，還要串聯(lián)一個多大的電阻？此電阻消耗的電功率多大？此電路工作5min消耗多少電能？例2如圖所示，小燈泡L標有“6V”，滑動變阻器R最大值為10歐，當滑片P
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