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20xx年幼兒園大一班班主任工作計(jì)劃范文與20xx年幼兒園大二班安全工作計(jì)劃范文匯編-在線瀏覽

2024-10-12 00:29本頁(yè)面
  

【正文】 動(dòng) 過(guò)障礙 比賽中獲得第一名。 進(jìn)入大班后,幼兒對(duì)語(yǔ)言的理解能力進(jìn)一步增強(qiáng),語(yǔ)匯較豐富,連貫性語(yǔ)言得到較好的發(fā)展,能運(yùn)用語(yǔ)言大膽地與同伴交往。喜歡閱讀活動(dòng),對(duì)班級(jí)中新添的圖書十分關(guān)注,除了看圖外,部分幼兒開(kāi)始指認(rèn)文字并詢問(wèn)老師一些不認(rèn)識(shí)的文字。在大班組 寸草當(dāng)報(bào)三春暉 演講比賽中獲一等獎(jiǎng)。在大班組智力活動(dòng) 拼圖比賽 中獲第一名,這是幼兒努力的結(jié)果。在區(qū)域活動(dòng)中,幼兒能互相協(xié)商制定游戲規(guī)則,整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行比較有秩序。 本班幼兒發(fā)展仍存在較大的個(gè)別差異,幼兒即將升入小學(xué),因此,對(duì)體質(zhì)較弱的,自理能力、自控能力較差的,不善交往的幼兒,新學(xué)期中將給予更多的關(guān)注和幫助。 健康:在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快,能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。 有一定的自我保護(hù)和安全的意識(shí),知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則 能獨(dú)立地、創(chuàng)造性地運(yùn)用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習(xí)慣 語(yǔ)言:大膽、自然地與人交談,講話有禮貌,表情大方 能集中注意力地傾聽(tīng)別人講話,理解講話內(nèi)容 能圍繞一個(gè)主題進(jìn)行講述,語(yǔ)言連貫,學(xué)用優(yōu)美的詞句 喜歡欣賞各種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述,并樂(lè)意創(chuàng)編,掌握一定的閱讀、書寫技巧 科學(xué):能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲 能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果 在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣 愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,能大膽地向周圍人群宣傳環(huán)保知識(shí) 社會(huì):能積極與人交往,學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享,有同情心 能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則,有規(guī)則意識(shí) 有責(zé)任感,能努力做好力所能及的事,不怕困難 熱愛(ài)和尊敬周圍的人,有愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的情感 藝術(shù):對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛(ài)并有進(jìn)一步的感受力 積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn) 能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng) 做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,開(kāi)展前閱讀,前書寫,前識(shí)字的活動(dòng),不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力,有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和興趣,注意幼兒正確的書寫姿勢(shì),繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,滲透讀寫教育,為幼兒營(yíng)造文字氛圍,合理地布置與安排活動(dòng)區(qū),為幼兒提供自選、自主活力的條件與機(jī)會(huì),讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能。 注重日常的藝術(shù)活動(dòng)。通過(guò)繪畫、剪紙等,充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、技巧性。 ★課題 《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》 3 6歲是幼兒語(yǔ)言發(fā)展和書面語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期。結(jié)合課題 《大班幼兒全方位早期閱讀經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐與研究》,開(kāi)展閱讀識(shí)字活動(dòng),促進(jìn)幼 兒在入小學(xué)前就具備初步的閱讀能力,為入小學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。新學(xué)期工作計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展的: 選擇合適的教材,安排合適的時(shí)間。此教材圖文并貌,優(yōu)美的兒歌、動(dòng)聽(tīng)的故事深受幼兒喜歡。 創(chuàng)造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。幼兒可在任何的自由活動(dòng)翻閱、瀏覽、操作。 為幼兒創(chuàng)設(shè)感知積累和主動(dòng)探索漢字的環(huán)境。 開(kāi)展有序的閱讀活動(dòng),組織有趣的的識(shí)字游戲。有序的閱讀活動(dòng)更能體現(xiàn)幼兒良好的閱讀氛圍,使幼兒能喜歡讀、認(rèn)真讀。 同時(shí)組織有趣的識(shí)字游戲,避免單一、重復(fù)的認(rèn)讀字卡的現(xiàn)象,通過(guò)趣味識(shí)字、將漢字變成形象的圖案、有趣的游戲等。這樣,不僅使幼兒學(xué)得輕松自然,沒(méi)有任何壓力,而且所學(xué)的漢字在活動(dòng)中反復(fù)出現(xiàn),強(qiáng)化了漢字記憶,使幼兒記得牢。 上學(xué)期本班幼兒能積極、主動(dòng)地參加幼兒閱讀、識(shí)字活動(dòng),基本掌握正確的閱讀方法,有良好的閱讀常規(guī)。有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子的普通話非常標(biāo)準(zhǔn),還很有感情的朗誦。在大班最后一學(xué)期繼續(xù)很好開(kāi)展此活動(dòng),將其滲透與日常教育教學(xué)的每一個(gè)活動(dòng)、每一個(gè)環(huán)節(jié)中 ★區(qū)域活動(dòng) 學(xué)
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