北師大版語文七上貓的故事word教案一-在線瀏覽
2025-02-02 23:06本頁面
【正文】 講了貓先后五次鉆進我的書房，前三次我沒有抓，第四次在廚師的幫助下捉住了貓，又放了貓，第五次又跑進了書房，我?guī)е蓡枺瑧阎闷嫒ビ^察，發(fā)現(xiàn)貓是為喂養(yǎng)四只小貓，當貓感覺小貓的安全有威脅時，叼走了四只小貓。 （三）自主學(xué)習： 課件展示下面兩個問題，學(xué)生自主完成后學(xué)習小組內(nèi)交流，最后各組推薦一位同 學(xué)全班交流。 （四）合作探究： 學(xué)生重點研讀課文最后兩自然段，學(xué)習小組內(nèi)合作探究，教師適時引導(dǎo)完成： 文章結(jié)尾說，貓在秘密被發(fā)現(xiàn)后把四只小貓叼走，“不知運到什么地方去了”。 作者通過講貓的故事想要表達一個什么主題？ （教師引導(dǎo)學(xué)生運用對比法理解課文最后一自然段在文中的重要作用） [明確 ] 最后一自然段的作用： ①增強文章的思想深度，人對動物的傷害往 往永遠無法彌補。 （五）拓展延伸 小明和幾個好朋友走在放學(xué)回家的路上，碰到了一只毛茸茸的小鴨子，小明說：“我長這么大還沒見過拔光毛的小鴨子
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