20xx-20xx學年度六年級英語成績分析-在線瀏覽
2024-10-11 18:51本頁面
【正文】 的書寫上。失分原因主要是該題要求學生進行推算，而且閱讀速度也很快，學生數(shù)字掌握情況也不好，因此在運到有數(shù)字進行比較的時候容易判斷錯誤。筆試第一題是照樣子寫。失分原因主要是學生基礎沒抓好的，對于過去氏的不同的變形方式不掌握。連詞成句一直是這個六年級學生最薄弱的環(huán)節(jié)，特別是對于一些基礎較差的學生，單詞還未學好，讓他們充分掌握句子十分困難，很多學生還是不知道書寫句子的三要素：開首字母大寫；單詞之間空一字母距離；句末用標點。第四題是根據(jù)句子意思寫單詞，錯誤比較集中的是第三和第四小題，一般現(xiàn)在時和問句中過去時的運用問題沒有弄很清楚。共10分。對于短文有些學生根本沒有耐心讀完。共10分。二、教學成功之處此次考試學生的成績可以說是非常的不理想，但是我也是認真地對待每一堂課，較期中考試的成績，學生平均分提高了一點點。（1）從平時的課堂教學做起，嚴格要求學生，加強學生基礎知識的訓練。（2）通過定期定量的作業(yè)批改，加強學生寫的訓練。（3）改進教學措施。深入了解學生，及時知道學生學習情況和接受新知的情況，針對一部分學生基礎薄弱這一問題，每個課堂適當插入一些以前知識的系統(tǒng)學習，如顏色、數(shù)字、日期、天氣等。每一單元學習之后，根據(jù)重點有針對性的對學生進行聽說讀寫方面的測試，及時掌握學生的學習情況。管好班級紀律。抓好后進生工作。這次的英語考試學生較上個學期還要退步，分析原因是有些學生存在破罐子破摔的心態(tài)，反正已經(jīng)學不好了，也快要畢業(yè)了，考不好也無所謂。態(tài)度決定一切，只要端正態(tài)度，認真教學，我相信我能做好第二篇：六年級英語成績分析六年級英語第一次月考成績分析及教學反思這個學期轉眼過去一個月了，第一次月考的考試也順利結束了，成績雖然不太理想，但是，部分學生的進步又能讓我看到一絲希望！逐題看過學生的試卷后，綜觀學生答題情況，我針對學生各方面的掌握情況做以下分析及教學反思：一、月考試卷分析總體上說，這一部分我們平常訓練的很多，題型都不陌生，盡管如此，還是出現(xiàn)了一些不該有的錯誤！單詞拼寫題，雖然說這是最簡單的題目,但我感覺學生還是沒有引起注意。所以平時得多注意題型的講解及做題技巧。對學生的學習態(tài)度加強引導，激發(fā)學生的學習興趣；在教學中繼續(xù)加強對學生進行基礎知識的傳授與訓練。第一次考試已經(jīng)結束了，在以后的教學中，我要重點針對出現(xiàn)的問題找到相應的解決措施，同時繼續(xù)以
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