4提醒幸福生字詞-在線瀏覽
2024-10-11 14:26本頁面
【正文】 她。人可以自然而然的學(xué)會(huì)感官的享樂，卻無法掌握幸福的韻律。倘若沒有去肯德基而是別的任何地方，他還會(huì)有這樣的幸福感嗎？也許你會(huì)說這么小的孩子知道什么是幸福，他沒有經(jīng)歷社會(huì)就算是十五六七的孩子也同樣不知道什么是幸福。這種心靈上的儲(chǔ)蓄就是他們作為認(rèn)知幸福的最好證據(jù)。它出現(xiàn)的頻率并不局限于孩子，也不只有年紀(jì)較大的人群?？傊粫?huì)累，只是它時(shí)常披著樸素的外衣，常常在暗淡中降臨。機(jī)遇、友情、成功。也許有的人會(huì)語重心長的對(duì)心理醫(yī)生說他這一生時(shí)時(shí)刻刻都處于失敗之中，簡直和他具有平行關(guān)系。在于我們看來這個(gè)人還真是不一般，看來失敗是戀上他了。過了十多天，他的氣色好多了，語氣也不再那么病態(tài)，而是有了些自信。就像在豐收的季節(jié)先去想明年的災(zāi)禍以及措施，扔掉這種杞人憂天的思想，我們完全還有漫長的冬季來考慮這件事。當(dāng)我們從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，請(qǐng)不要憂愁片刻后的別離。請(qǐng)?zhí)嵝熏F(xiàn)在在你身邊包圍你的幸福，在現(xiàn)在的每一分鐘，都想高純度的究竟，燃燒成幸福的淡藍(lán)色火燃，不留一絲渣滓。因?yàn)樵谒麄兡贻p時(shí)，你曾和他們度過了那么多美好的時(shí)光，你提醒了自己注意和他們?cè)谝黄鸬男腋r(shí)光。第三篇：提醒幸福提醒幸福[教學(xué)目的]1． 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)作者的幸福觀，形成自己的幸福觀。3． 訓(xùn)練概括要點(diǎn)的能力。[教學(xué)難點(diǎn)]“幸?！睘槭裁匆疤嵝选盵教學(xué)時(shí)間]一課時(shí)[教學(xué)過程]1． 討論下面的笑話，導(dǎo)入新課。天晴了，老婆婆要著急，因?yàn)樾∨畠旱膫阗u不出去；天下雨了，老婆婆又要著急，因?yàn)槟莻€(gè)開染坊的女兒會(huì)曬不干布。”老婆婆自己一想，還真是這么回事，于是開始天天快樂了。2． 快速閱讀，勾畫要點(diǎn)。（2）作者認(rèn)為要怎樣享受幸福？（3）為什么要“提醒幸?！保疤嵝选币馑际鞘裁?？（4）畫出文中的使用了比喻和排比修辭手法的地方。4． 討論總結(jié)明確。C．貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條。E．和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。G．守侯在年邁的父母膝下時(shí)。I．有一顆健康的心。作者是從“幸福的時(shí)刻，幸福的事件，幸福的特點(diǎn)，幸福的條件，幸福是心靈的感覺”來解說幸福的。（2）很多人會(huì)享受權(quán)勢(shì)，享受財(cái)富，享受健康，享受自然風(fēng)光，卻不一定會(huì)享受幸福?！?幸福絕大多數(shù)是樸素的?！?幸福有時(shí)會(huì)同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。5． 品味語言，完成課后練習(xí)二?！锻谒j菜》中談到“什么是幸福，怎樣才會(huì)得到幸?！?，對(duì)比本文說說兩篇文章在思想內(nèi)容上的異同。摘錄詞語（10個(gè)）和精彩語句（10句）[板書設(shè)計(jì)]提醒幸福畢淑敏一．提醒災(zāi)禍——忘記幸福二．認(rèn)識(shí)幸?！?
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