2017秋冀人版歷史七年級上冊第14課東漢的興衰1-在線瀏覽

【摘要】第三單元秦漢時期第15課東漢的興衰情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練情境導入漢武帝以后，統(tǒng)治階級日益腐朽，西漢開始從強盛走向衰落。到公元前后，階級矛盾異常激烈，西漢政權已像一個病入膏肓的患者，無可救藥了。東漢政權是怎樣建立的？東漢后期為什么會爆發(fā)黃巾起義？這些就是我們本節(jié)課要講的內(nèi)容。王莽畫像劉秀畫像

2025-02-09 23:56

2017秋川教版歷史七年級上冊第13課西漢的興盛2-在線瀏覽

【摘要】第13課西漢的興盛楚漢之爭西楚霸王項羽烏江自刎繁重的徭役沉重的賦稅殘酷的刑法秦二世更加殘暴秦朝的暴政我們實在無法忍受了我們要反抗劉邦、項羽繼續(xù)反秦公元前207年大敗秦軍，進攻咸陽秦朝被推

2025-02-02 15:45

2017秋中圖版歷史七年級上冊第12課東漢的統(tǒng)治2-在線瀏覽

【摘要】第12課東漢的統(tǒng)治一、劉秀建立東漢1、背景：西漢后期，朝政越來越腐敗。2、西漢滅亡：公元9年，王莽奪取政權，改國號為“新”。3、王莽的施政結果：激起各地農(nóng)民起義4、東漢建立時間、都城、建立者：25年、洛陽、劉秀5、光武帝的統(tǒng)治①措施：P85②作用：P86二、外戚、宦官交替專權1、

2025-02-09 23:50

2017秋川教版歷史七年級上冊第16課秦漢時期的文化2-在線瀏覽

【摘要】第14課秦漢時期的文化一、司馬遷和《史記》司馬遷（約公元前145----前90年）陜西韓城人司馬遷和《史記》1、內(nèi)容：記述了從黃帝到漢武帝時期的史事，是我國第一部紀傳體通史。2、評價：學習他：堅忍不拔、堅強、勤奮、心胸寬闊、堅持不懈等精神魯迅：“史家之絕唱，無韻之離騷”

2025-02-02 15:45

2016秋川教版歷史七年級上冊第3課遠古祖先的傳說2-在線瀏覽

【摘要】第三課遠古祖先的傳說第一學習主題史前時期都江堰市友愛學校：王科中小學課件站一、炎帝和黃帝的傳說中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站大約4000多年前，我國大地上分布著許多部落。相傳，在黃河流域有兩個強大的部落，分別由炎帝、黃帝領導。在

2025-02-10 03:06

2016秋川教版歷史七年級上冊第11課秦朝的統(tǒng)一2-在線瀏覽

【摘要】中小學課件站第三單元秦漢時期第11課秦朝的統(tǒng)一情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練中小學課件站情境導入荊軻刺秦王（漢代畫像石）“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還?。ā妒酚洝ご炭土袀鳌罚痹谇貒鋈速|(zhì)的燕太子丹逃回燕國?？吹饺缃袂剀娨驯平姿?，心里十分憂慮，派勇士秦舞陽作荊軻助手，前往

2025-01-28 22:20

2017秋川教版歷史七年級上冊第3課遠古祖先的傳說2-在線瀏覽

【摘要】第3課遠古祖先的傳說導入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實可靠，傳說難免夸張?zhí)摌?。但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含著極有價值的內(nèi)容。讓我們從流傳已久的神秘傳說中，提取有關我國遠古歷史的有用信息吧?！妒酚洝贰栋谆⑼ā返裙艜涊d了不少我國古代的傳說一、炎帝與黃

2025-02-02 15:44

2017華師大版歷史七年級上冊第13課東漢的盛衰2-在線瀏覽

【摘要】東漢的盛衰?學習目標：東漢的建立東漢的衰敗西漢晚期社會危機?土地兼并問題?奴婢問題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復古?東方、南方大亂：赤眉、綠林造反這是中國歷史上第幾次大起義？起義的結果是什么？東漢的建立?赤眉、綠林起義

2025-01-28 22:48

20xx秋川教版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)耕生活同步練習-在線瀏覽

【摘要】《原始農(nóng)耕生活》練習一、選擇題：1．原始農(nóng)業(yè)出現(xiàn)的標志是（）A．原始農(nóng)業(yè)和商業(yè)B．原始農(nóng)業(yè)和手工業(yè)C．原始手工業(yè)和商業(yè)D．原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)2．生活在長江流域原始農(nóng)耕時代的居民是（）A．北京人B．山頂洞人

2025-02-01 12:35

20xx秋川教版歷史七年級上冊第2課原始農(nóng)耕生活同步練習-在線瀏覽

【摘要】第2課原始農(nóng)耕生活一、單項選擇題。1我國是世界上最早種植粟的國家之一。下列遺址中，最有可能為這一結論提供證據(jù)的是（）A北京人遺址B山頂洞人遺址C河姆渡遺址D半坡遺址2下列能展現(xiàn)長江流域居民制作骨耜、種植水稻鞥原始農(nóng)耕生活圖景額文化遺址是（）A元謀人遺址B北京人遺址

2025-01-31 08:21

2017秋川教版歷史七年級上冊第4課國家的產(chǎn)生與早期發(fā)展2-在線瀏覽

【摘要】部分現(xiàn)代版《封神演義》神話小說《封神演義》的內(nèi)容即是以商朝末年的歷史加以神話想象編寫而成的。今天我們將會學到這段歷史。情境導入第4課國家的產(chǎn)生與早期發(fā)展1、時間：2、建立者：3、統(tǒng)治中心：約公元前21世紀（約公元前2070年）啟河南西部、山西南部一帶夏朝——我國的

2025-02-02 15:44

2016秋川教版歷史七年級上冊第4課國家的產(chǎn)生與早期發(fā)展2-在線瀏覽

【摘要】中小學課件站第4課國家的產(chǎn)生與早期發(fā)展中小學課件站一、夏朝的建立與國家的產(chǎn)生約公元前21世紀，啟繼位稱王，建立了我國歷史上第一個王朝——夏朝。王位世襲制代替禪讓制“家”天下代替“公”天下中小學課件站有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版中小學課件站此文

2025-01-28 22:20

2016秋川教版歷史七年級上冊第13課西漢的興盛-在線瀏覽

【摘要】中小學課件站第三單元秦漢時期第13課西漢的興盛情境引入合作探究課堂小結隨堂訓練中小學課件站秦時明月漢時關滾滾黃河藍藍的天壯士鐵馬將軍劍旌旗半卷出長安女兒柔腸男兒膽滔滔熱血汗衣冠大漠無垠江湖遠暴雨驚雷亦如磐美人淚杯中酒

2025-02-02 12:18

20xx秋冀教版語文七年級上冊第19課根ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】教學目標：知識與能力：了解作者；學習本詩特點：擬人修辭，樸實易懂、凝練的語言，象征手法。過程和方法：反復朗讀法，重點分析法，借助形象聯(lián)想法。情感態(tài)度與價值觀：社會不僅需要“紅花”，更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻的人。樹立正確的人生觀和價值觀。教學重點：1、學習象征手法，體會詩語言的樸實、凝練特點，體會擬人修辭。2、通過朗讀，分

2025-01-21 02:46

20xx秋冀教版語文七年級上冊第20課木蘭詩ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】木蘭詩學習目標1、反復誦讀，能背誦全詩。2、理解課文內(nèi)容，賞析人物，體會木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國的愛國主義精神。3、體會本文排比、對偶、頂針、互文修辭手法的表達效果。4、學習本文詳細得當?shù)臄⑹路椒ā?/span>

2025-01-20 20:50

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