宣化鎮(zhèn)中心小學作文競賽活動方案-在線瀏覽
2024-10-10 20:21本頁面
【正文】 性疾病、群體性不明病因等，致師生重傷、死亡。四、校園重大安全事件級別校園突發(fā)事件按其影響大小和危害程度劃分為一般性、重大、特大三個級別。(二)重大校園突發(fā)事件在校園發(fā)生，致師生傷亡，或對師生人身和財產安全、學校教學和科研、工作和生活秩序、家庭和社會穩(wěn)定造成嚴重影響和重大危害，并在第一時間內上報上級有關部門，需由鎮(zhèn)黨委、政府協(xié)調解決，教育局與學校共同參與處理的校園突發(fā)事件。五、組織機構及其主要職責中心小學預防和處置校園重大安全事故領導小組設立宣化鎮(zhèn)中心小學預防和處置校園重大安全事故領導小組，校長雷霆任組長，教導主任任副組長。主要職責：負責編制、修改、完善《宣化鎮(zhèn)中心小學重特大安全事件應急預案》；建立健全校園突發(fā)事件預防和應急處置機制；組織、協(xié)調、有效處置重大校園突發(fā)事件；決策部署、督促檢查各校、園預防校園突發(fā)事件工作落實情況；協(xié)調解決校園突發(fā)事件善后處理和穩(wěn)定工作。(二)學校要建立健全校園突發(fā)事件信息報告制度，設立24小時值班及專用監(jiān)控聯(lián)系電話，及時發(fā)現(xiàn)校園潛在的隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行。班級5分鐘內向中心小學預防和處置校園突發(fā)事件領導小組報告，同時向教育局、鎮(zhèn)黨委、政府和衛(wèi)生、公安等相關部門報告，不得隱瞞、緩報、謊報和漏報。(五)對傳染病暴發(fā)和流行、非法組織政治活動等重大緊急情況，應當堅持日報告和零報告制度，及時有效處理，防止事態(tài)蔓延或擴大。七、校園突發(fā)事件處置工作學校、幼兒園預防和處置校園突發(fā)事件實行校長責任制負總責。(二)事件調查與定性發(fā)生校園突發(fā)事件后，校長必須進入指揮狀態(tài)，迅速趕赴現(xiàn)場，并對當事人(或目擊者)詳細問話，盡可能準確了解相關信息、數據并作記錄。八、各類校園突發(fā)事件的處置（一）校舍倒塌事故、火災事故應急救援指揮程序報告程序事故發(fā)生后，事故發(fā)生學校、班級應馬上向領導小組匯報，學校領導小組報告局指揮部辦公室，同時報警11120現(xiàn)場急救。并做到：（1）帶好搶救工具、機械、車輛進入現(xiàn)場，采取措施防止因搶險不當使事故擴大；（2）與事發(fā)地就近派出所共同設立警戒線，將事故現(xiàn)場與圍觀群眾隔離；（3）提出現(xiàn)場搶救方案，與相關部門和警種共同做好現(xiàn)場搶救；（4）設立現(xiàn)場急救點，組織一定數量校醫(yī)攜帶適需醫(yī)療器具及藥品對傷患急救，控制傷患狀況惡化；（5）聯(lián)系衛(wèi)生部門、相關醫(yī)院，迅速將傷患用最安全的辦法轉移到具備相應救治能力的醫(yī)院就醫(yī)；（6）現(xiàn)場監(jiān)控新發(fā)傷患情況，全力做好救助轉移工作。（二）其他事故應急救援指揮程序報告程序事故發(fā)生后，事故發(fā)生學校立即報告學區(qū)、教體局，同時報警120現(xiàn)場急救。九、其他應急處理辦法（一）現(xiàn)場應急處理現(xiàn)場應急處理執(zhí)行下列一般程序。立即向上級教育行政部門和當地政府報告，并根據事故性質向公安、交警、消防、衛(wèi)生防疫、交通管理等部門緊急求援，使災情盡快得以控制，受傷人員及時得到救治。協(xié)同有關部門搶險救災，配合調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯(lián)系，做好對學生家屬的安撫解釋工作。（二）信息報送報送內容：事發(fā)單位、時間、地點；事故經過、傷亡人數、直接損失；事故原因、性質的初步判斷；已采取的措施、需有關部門協(xié)助解決的問題；事故報告單位、簽發(fā)人和報告人等。（1）事發(fā)后一小時內電告局指揮部；并盡快形成詳細報告報送局指揮部。學校領導對本校園安全負責，各班級班主任對本班學生安全負責。學校預防和處置校園突發(fā)事件領導小組要立足防患，牢固樹立“防患先于處置”的思想，杜絕對校園安全隱患認識不足、長期忽視的麻痹思想，超前工作，掌握主動，建立防范非自然災害類突發(fā)事件發(fā)生的長效機制，為校園打造安全屏障。各校應對階段性可能發(fā)生的突發(fā)事件的新情況、新問題(如暑假學生游泳溺水、夏季食物中毒等)進行認真研究，及時布置校務工作，組織會商預防，采取相應的防范措施，明確各類突發(fā)事件監(jiān)測預警系統(tǒng)的分工責任。各校必須根據實際，按應急預案要求，建立應急單位、應急人員、應急資源救援檔案庫，定期組織師生開展各種
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