【正文】 7人選擇了“A馬上回答”，19人選擇了“D老師抽問才答，一般不回答”，從這個數(shù)據(jù)我們可以看出同學們大多能認識到老師提問以后必須思考好了再作答，但是因年齡和學習現(xiàn)狀等問題，六年級學生與低、中年級學生不同，不愿意舉手，等老師抽問才回答是課堂中比較常見的狀態(tài)。11位有信心不緊張的學生并不是學生成績拔尖的，而是心理素質(zhì)比較好，這與家長在家庭教育中的培養(yǎng)分不開。從這一問題中可以看出學生對父母的依賴程度，作為高年級學生來說，他們中已經(jīng)有一部分開始進入青春期，比較獨立，就問卷分析看，他們的內(nèi)心深處仍十分希望有父母做伴。第6題“看電視遇到傷心或感人處時”我以六（1）班學生的回答做了統(tǒng)計，其中9人選B“沒有眼淚”，7人選C“那是假的”，12人選D“非常激動”，其余同學均選擇的是“跟著流淚”。第12題“你心中的秘密最想告訴”A老師；B家長；C好朋友；D誰也不說。還可以看出一點——六年級學生對教師已經(jīng)沒有了依賴，對家長的依賴也不多，同伴交往成了他們主要的情感溝通渠道。第15題“對左右為難的事要果斷選擇一種方法”，我也是對六（1）班同學的回答進行了統(tǒng)計，選B的20人，從這兒能看出學生還需要加強這方面的訓練，需要增強自信。第16題“做事情不成功時”，我對同學的回答進行了統(tǒng)計，選A的15人，選B的9人，選C的18人。從問卷情況來看，學生需要老師對他們進行一些心理輔導與咨詢，相信心理輔導與咨詢對學生的成長來說是非?？释?，這就對教師提出了更高的要求。第二篇：小學生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷小學生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷本小學生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷分學生用和家長用兩種。（注：學校、班級、性別必須填寫，姓名可不寫；總共21道選擇題，每一道只能選擇一個答案；希望同學們?nèi)鐚嵦顚懀┬W生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷學生用：學校________________班級_______性別_______姓名____________你上學讀書是為了（）A、沒有知識不能生存 B、替老師學習C、替父母學習D、讀書后 賺大錢F、同學間好玩課堂上老師提問（）A、馬上回答 B、想一會再回答 C、等別人答 D、老師抽問才答，一般不回答老師布置的作業(yè)（）A、認真完成 B、完成一些 C、不完成 D、邊做邊玩期末考試時（）A、心情緊張 B、有點緊張 C、無所謂 D、有信心，不緊張爸爸媽媽回家晚了感到不安。A、校園有紙屑，不是我丟的，我才不撿。（）C、自來水沒關(guān)，又不是我交錢，不管它。我們對您的支持表示深切的感謝！請您仔細閱讀問卷中的每一道題，根據(jù)自己孩子的實際情況，選擇感興趣的至少五個問題（也可以全選）作答，并將答案寫在答卷紙上。姓名：__________ 填表日期：____年____月_____日一、您的孩子了解了哪些心理健康的知識？是通過什么渠道了解的？二、您主動給自己的孩子講過有關(guān)心理健康的知識嗎？三、您認為學校開設(shè)心理健康課有必要嗎？四、您是否經(jīng)常同孩子談心，了解孩子內(nèi)心的想法？五、孩子是否愿意主動向您傾訴煩惱？六、對于畢業(yè)班的孩子，您認為老師和家長應該重點關(guān)注他們哪些方面的問題？七、您希望學校從哪些方面對孩子進行心理輔導？八、學校開展心理健康輔導活動，需要您的配合，您愿意光臨嗎？九、您的孩子是否做好了進入青春期的知識和心理準備？第三篇：小學生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷小學生心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷卷首語：同學們！21世紀是機遇與競爭并存，希望與痛苦并存，光榮與苦難并存的時代，人類將迎接來自許多方面的嚴峻挑戰(zhàn)。（注：學校、班級、性別必須填寫，姓名可不寫；總共21道選擇題，每一道只能選擇一個答案；希望同學們?nèi)鐚嵦顚懀W校：班級：姓名：性別：你上學讀書是為了（）A、沒有知識不能生存 B、替老師學習C、替父母學習D、讀書后 賺大錢F、同學間好玩課堂上老師提問（）A、馬上回答 B、想一會再回答 C、等別人答 D、老師抽問才答，一般不回答老師布置的作業(yè)（）A、認真完成 B、完成一些 C、不完成 D、邊做邊玩期末考試時（）A、心情緊張 B、有點緊張 C、無所謂 D、有信心，不緊張爸爸媽媽回家晚了感到不安。A、校園有紙屑，不是我丟的，我才不撿。（）C、自來水沒關(guān)，又不是我交錢，不管它。心理素質(zhì)將是21世紀人類生存和發(fā)展的重要素質(zhì)，心理健康將成為21世紀對人才選擇的重要條件，為此特舉行這次心理健康現(xiàn)狀問卷調(diào)查，希望同學們?nèi)鐚嵦顚?。（）A、是B、不是看電視遇到傷心或感人處時（）A、跟著流淚B、沒有眼淚C、那是假的D、非常激動和同學在一起，你感到（）A、快樂B、一般C、不合群D、孤獨E、自卑見了認識的長輩（）A、主動熱情招呼B、不好意思C、躲起來家里來了陌生客人：（）A、喜歡B、主動招呼C、不理睬D、怯生與新朋友在一起（）A、主動邀請一起玩 B、不好意思接近C、只顧自己玩1受到委屈時（）A、為自己辯解B、與人爭吵C、獨自生悶1你心中的秘密最想告訴（）A、老師B、家長C、好朋友D、誰也不說1當別人不小心踩了你一腳時（）A、原諒B、要求對方道歉 C、罵對方D、反踩他一腳1學校做清潔時（）A、認真做B、老師在就認真，不在就馬虎C、邊做邊玩D、不做要受罰，只好做1對左右為難的事要果斷選擇一種方法（）A、是B、不是1做事不成功時，你是（）A、不服氣，再做B、總結(jié)教訓C、請別人幫助D、不再做1對學校的紀律和常規(guī)要求（）A、自覺遵守B、老師來就遵守C、有時違犯D、經(jīng)常違犯1競選干部時（）A、我能行 努力爭取B、當干部要多做事C、無所謂 D、不愿當E、我不行1你是這樣想的或這樣做的請打√，否則打。（）B、在操場上體育課，教室燈亮著，不關(guān)我的事。（）你到學校的心情是（）A、愉快B、一般 C、有時煩D、不愉快對心理健康現(xiàn)狀調(diào)查問卷的分析在生活、工作節(jié)奏加快的