家長(zhǎng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿20xx11-在線瀏覽
2024-10-10 20:04本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生錢。這樣久而久之養(yǎng)成了愛說(shuō)謊、貪吃的不良習(xí)慣。希望家長(zhǎng)們能積極推選自己信任人員參與到學(xué)校管理之中。）第三是家長(zhǎng)助教活動(dòng)，十月份我校向家長(zhǎng)們發(fā)起“家長(zhǎng)助教”倡議，本次活動(dòng)將以“爸爸、媽媽進(jìn)課堂”的形式開展。對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō)，這也是一件非常自豪的事情，自己的爸爸媽媽來(lái)學(xué)習(xí)交給同學(xué)們一些知識(shí)、技術(shù)。還有的學(xué)生小發(fā)明申報(bào)專利。（散會(huì)后你可以在班主任那領(lǐng)取申報(bào)表）第四是孩子讀書習(xí)慣，讀書，可以使學(xué)生拓寬眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書，能夠引導(dǎo)學(xué)生明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書，還能使學(xué)生提高閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望家長(zhǎng)多給孩子買點(diǎn)課外書、訂閱一些學(xué)生刊物讓學(xué)生多讀、多記。還有家長(zhǎng)嫌書貴，你少給孩子買點(diǎn)零食、少買一件衣服就能買好幾本書。為您的孩子建立溫馨、舒適的讀書角，藏書盡可能適合您的孩子閱讀。每周陪孩子背誦至少兩首經(jīng)典古詩(shī)詞。個(gè)別家長(zhǎng)說(shuō)放學(xué)后學(xué)生就去玩，這說(shuō)明從小就沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)現(xiàn)在家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，也希望家長(zhǎng)也能積極學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)。還有很多情況想跟家長(zhǎng)深入探討，鑒于各年級(jí)、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任教師，由班主任教師于您進(jìn)行溝通交流。今天召開這次家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了介紹學(xué)校的教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展目標(biāo)，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子對(duì)策與發(fā)展方式，同時(shí)促使家長(zhǎng)參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，就是“讓每一個(gè)孩子獲得成功”，讓每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，規(guī)范學(xué)校管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力向著辦社會(huì)滿意、辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的目標(biāo)奮進(jìn)。明確提出了學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹教育方針，深化內(nèi)部改革，建立科學(xué)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，面向全體學(xué)生，走特色創(chuàng)新之路，深入開展素質(zhì)教育。具體內(nèi)涵是：踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)習(xí)成績(jī)，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)水平，爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校。但是，我們知道，教育問(wèn)題不僅僅是學(xué)校單方面的行動(dòng)，它還需要社會(huì)、家長(zhǎng)的廣泛參與。第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬(wàn)不能只關(guān)心孩子的成績(jī)。第五、關(guān)注孩子們的身心健康。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)。第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。實(shí)踐證明，沒(méi)有克服不了的壞習(xí)慣，沒(méi)有教育不好的學(xué)生。第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動(dòng)等?；叵胱哌^(guò)的路，回味過(guò)去的艱辛，我們清醒的認(rèn)識(shí)到自己的不足，學(xué)校的工作離社會(huì)、家長(zhǎng)的要求還有差距。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地愉快地成長(zhǎng)。在此，我對(duì)大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長(zhǎng)的行動(dòng)表示衷心地感謝。學(xué)校迅速發(fā)展，積累了一定的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有明確的奮斗目標(biāo)和良好的社會(huì)聲譽(yù)，有團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師群體和顯著的辦學(xué)效益。“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。（教學(xué)成績(jī)提高的數(shù)據(jù)），（優(yōu)秀教師獲獎(jiǎng)介紹）過(guò)來(lái)的這兩個(gè)月當(dāng)中，我每天目睹著老師忙碌的身影，目睹著她們身體難受卻仍能在學(xué)生面前展露笑容，目睹著他們親人有病，卻毅然的撇下親人，走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。今天我想把這份感動(dòng)與你們一起分享，讓你們更多的了解我們的老師。當(dāng)今社會(huì)，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光，工作體面，旱澇保收。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的。工資不高還要交稅?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。每天除了上課，還要批改作業(yè)。放學(xué)后，班主任老師很少能按時(shí)下班。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家。準(zhǔn)備第二天的課，寫教案、寫反思。晚上在學(xué)校上自習(xí)的老師，上完課還要查宿舍，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，看看同學(xué)的被子蓋好了沒(méi)有。正是我們的教師具備這種責(zé)任感，使得老師們能不請(qǐng)假就不請(qǐng)。許多老師帶病堅(jiān)持工作，誰(shuí)能想象憔悴的面容，柔弱的身軀，卻堅(jiān)持著每天要備好課、上好課，批閱作業(yè)。老師擔(dān)心學(xué)生的安全。因此每天下課、放學(xué)，教學(xué)樓的走廊里、學(xué)校內(nèi)外、我們教師三步一崗，五步一哨。老師怕學(xué)生的成績(jī)上不去。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清。盡管老師的工作，苦、累、窮、壓力大，但二九〇農(nóng)場(chǎng)學(xué)校中學(xué)的老師依然快樂(lè)的工作、生活著。他們幸福的源泉就是看到學(xué)生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)大后的成功。（激烈的掌聲）謝謝你們，我感受到了你們的真誠(chéng)。我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合。在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，我想和各位家長(zhǎng)談一談以下幾方面的意見：一、家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子要有正確的認(rèn)識(shí)孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中常有進(jìn)退起伏的現(xiàn)象。孩子喜歡玩。實(shí)際上，這樣的孩子比只喜歡學(xué)習(xí)或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。孩子上學(xué)后，家長(zhǎng)和學(xué)校所要求的優(yōu)點(diǎn)，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)，所以孩子會(huì)表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點(diǎn)，
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