【正文】 1：像打了雞血一樣拼命地亂蹦亂跳。結(jié)果：成功，因?yàn)榫砜s有利于加熱體溫！所以，寒冷被迫投降！太好嘍?。『涞亩煨W(xué)作文 篇7冬天到了，雪花在天空中飛舞著，山上、地上、樹上、屋頂上到處一片白茫茫。帶上圍巾。溜冰……。冰與冰鞋之間的磨擦發(fā)出了“吱—吱”的聲音。技術(shù)高的都在相互比劃著，看誰滑的快滑的`穩(wěn)，而且花式特別多。還有許多沒有在滑冰的的小朋友，在外面打雪仗、堆雪人，個個玩的樂不可支。寒冷的冬天小學(xué)作文 篇8這幾天是冬季時(shí)期最冷的，大街上人們穿上棉大衣，艱難的走著，瑟瑟發(fā)抖，睡覺也要蓋著厚厚的棉毯，有時(shí)還覺得有些冷。我喜歡冬天。從另一個方面說，冬天又給我們帶來了不同的樂趣，在北方可以滑雪、冬泳、打雪仗，在南方可以看到美麗的花市。第四篇：寒冷冬天獻(xiàn)愛心感謝信寒冷冬天獻(xiàn)愛心感謝信寒冷冬天獻(xiàn)愛心感謝信1社會各界愛心人士：你們好!去年9月份，由共青團(tuán)xx縣委等9家單位聯(lián)合，在全縣范圍內(nèi)發(fā)出了《關(guān)于為罹患白血病患者楊xx同學(xué)捐款的倡議書》。在此，衷心感謝你們的慷慨解囊和無私幫助!楊xx今年22歲，單親、低保戶，家住xx縣xx川鄉(xiāng)xx村xx社。第一階段的化療尚未結(jié)束，就耗盡了家里所有的積蓄，并且債臺高筑。截止目前，在團(tuán)縣委有登記的捐款共88924元。這些資金全部用于支付醫(yī)療費(fèi)用，使楊xx同學(xué)得到及時(shí)、順利的治療。目前，病情平穩(wěn)，正在進(jìn)行后期康復(fù)治療。在人生最年輕最燦爛的時(shí)候患上可怕的疾病，不得不與病魔抗?fàn)幥靶?。大家的關(guān)愛給了楊xx戰(zhàn)勝病魔的信心，更讓他們?nèi)铱吹搅讼ＭＴ诖?，團(tuán)縣委代表?xiàng)顇x及其家人向奉獻(xiàn)愛心的社會各界愛心人士致以最誠摯的謝意!此致敬禮!感謝人：xx20xx年x月x日寒冷冬天獻(xiàn)愛心感謝信2尊敬的麗姐助學(xué)：您好! 首先，請接受xx小學(xué)全體師生對您的愛心行動表示由衷的感謝和崇高的敬意!是您給我們學(xué)校送來了溫暖，給予我們物質(zhì)上的支持和精神上的鼓勵。“書是人類進(jìn)步的階梯”，是您引導(dǎo)了孩子們從書中了解世界、豐富知識，每一根圍巾，包含著社會對我校全體師生的深切關(guān)愛!作為學(xué)校，我們?nèi)w師生衷心感謝您的關(guān)心和x幫助，決不辜負(fù)您的真情和愛心，我們一定會更加努力地工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會，作為學(xué)生，要以此為契機(jī)，用書中的知識充實(shí)頭腦，用智慧改變貧窮，改變命運(yùn)。我們來到這個世界上真沒有想到這般無奈,父母含辛如苦,卻不能讓我們能有正常人的自尊生活。除了窮，我們和正常人的孩子完全一樣，有理想有抱負(fù)，也有一個對未來的夢想。我們不羨慕他們的物資擁有,卻羨慕他們心靈無任何隱性的陰影。但是,為了將來我們不得不接受好心人的捐助,盡管我們內(nèi)心感謝,心理上卻壓著沉甸甸的包袱,因?yàn)檫@個錢不是來自生我養(yǎng)我的父母,而是來自陌生的好心人。素味平生，貴人相助。內(nèi)心的感激皇天后土可以共鑒。但是，學(xué)習(xí)之余，這個無形的包袱常常環(huán)行左右?？晌覀兒推渌瑢W(xué)一樣，自己的的學(xué)習(xí)對父母都少有交代，何況素味平生呢?熱心過頭，常常給我們以誤會，他們是不是在檢驗(yàn)他們的捐助對象對社會有否貢獻(xiàn)?還是在檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)情況或我們的表現(xiàn)行為是否還是他應(yīng)該捐助的對象呢?我們不敢質(zhì)疑，他們大愛至舉，希望捐助能有實(shí)質(zhì)效應(yīng)?？赡茈y達(dá)到他們的期望。因?yàn)檫@些被捐助者缺少起碼禮貌，接受捐助連一個謝謝都不會說，進(jìn)而質(zhì)疑我們以后如何感恩于社會，如何回報(bào)社會等等。不知道捐助者知道不知道，那些正常家庭的孩子面臨社會已感覺有很大的就業(yè)和生活的壓力，何況我們赤貧無一物，將來不成為社會的包袱已經(jīng)就是你們捐助者的圓滿功德了。好心人令人尊敬。如果真要改變我們什么，我們只希望生命能夠輪回，下輩子也做一個有能力的捐助者，面對苦難的蕓蕓眾生，拔毛之萬一,只希望微微的舍出真能化成一滴甘露，僅僅如此,不作多想。感謝人：x20xx年xx月xx日寒冷冬天獻(xiàn)愛心感謝信4尊敬的韋生貴先生：您好!在我為學(xué)習(xí)費(fèi)用苦惱的情況下，是您，給我“雪中送炭”，在這個充滿寒意的冬季里，您的義舉，令我感到無比的溫暖和感動。您的愛心，是一種精神，讓我心旌蕩漾。是一種恩情，讓我永遠(yuǎn)珍藏。在刻苦的求學(xué)旅途上，有您的這份感動和鼓舞，我亦有勇氣和信心，將一條暗淡曲折的小徑走成明亮的39。真誠相助，無私奉獻(xiàn)，您的這種捐資助學(xué)的美德，必將成為一種巨大的精神力量，激發(fā)出學(xué)子們更大的學(xué)習(xí)熱情，向著更高的目標(biāo)不懈努力。激勵著一批學(xué)子刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研，學(xué)有所成，滿懷激情地自覺地發(fā)揮自己的聰明才智，不懈奮進(jìn)，造福桑梓，回報(bào)社會。您的義舉感動著莘莘學(xué)子，我們無以為報(bào)，內(nèi)心的感謝之意是多少話語都無法表達(dá)，多少文字都無法承載，面對您給予我們的深切關(guān)懷，我們只能永遠(yuǎn)懷感恩之心，將這份愛滲透到每一個角落。同時(shí)，也讓這種精神在我們的身上延續(xù)，并把它向全社會廣為宣傳，讓這種美德、源遠(yuǎn)流長。在此，我向您表示最真誠的謝意! 此致敬禮!感謝人：x20xx年xx月xx日寒冷冬天獻(xiàn)愛心感謝信5親愛的朋友們：感謝你們對格?；ǖ男湃魏椭С?，在你們的大力幫助下，我們在近期完成了35個孩子的一對一認(rèn)捐，這意味著這35個藏族孩子有了繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會，意味著35個家庭有了未來的希望，在此我代表孩子們的父母感謝你們這些遠(yuǎn)方的好人!祝愿好人一生平安!同時(shí)我們也感謝孩子們給了我們一個表達(dá)關(guān)愛的機(jī)會，給了我們有緣成為彼此信任的好朋友的機(jī)會，是這些孩子們，讓我們成為相親相愛的一家人，孩子、老師們、格?；ㄖ驹刚?、工作人員和捐助人從此都是格?；胰?。支持，還能在力所能及范圍內(nèi)給他們以更多鼓勵和關(guān)心，我知道大家都很忙，但是你們每個人的精彩人生都是孩子們成長的營養(yǎng)。喜歡參加各種有趣的冬季活動,體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。本主題以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的，選取的內(nèi)容和幼兒的生活也有密切的聯(lián)系，并能注重在日常生活中對幼兒加以引導(dǎo)和教育。喜歡參加各種有趣的冬季活動，了解人們用哪些方法抵御寒冷。集體活動舉例活動一：冬爺爺來了活動背景冬天是一個怎樣的季節(jié)呢？本次活動將讓幼兒有目的地了解冬天，豐富對冬天的認(rèn)識。大膽地用較完整的語言表達(dá)對冬天的感受。以“冬爺爺來了”為題制作觀察記錄表一份。二、交流分享匯總幼兒的觀察記錄：教師用圖片或符號展示幼兒的記錄。三、觀看動畫片《小螞蟻過冬》重點(diǎn)提問：什么是冬眠？小動物為什么要冬眠？它們是怎樣度過冬天的？你知道還有哪些動物要冬眠？四、活動延伸：尋找冬眠的動物活動二：冷冷的冰活動背景冬季的氣溫急劇下降到了攝氏零度以下，幼兒發(fā)現(xiàn)水池里的水結(jié)冰了，他們開始熱烈地談?wù)撈痍P(guān)于冰的話題?；顒幽繕?biāo)嘗試用各種感官感知冰的特性?；顒訙?zhǔn)備教師事先準(zhǔn)備冰塊若干：制作冰塊的各種容器和各色顏料若干。四、活動延伸師幼合作，舉行“冰塊展覽會”。幼兒們發(fā)現(xiàn)，冬天的服裝各式各樣，都很漂亮。活動目標(biāo)觀察比較冬季服裝和夏季服裝的不同特征。活動準(zhǔn)備幼兒的生活照片若干：收集各類冬裝和夏裝。）從什么地方可以看出來是冬天照的？為什么穿這樣的衣服？還有哪些服飾可以起到保暖作用？二、比較夏裝與冬裝的不同（幼兒觀察并比較夏裝和冬裝在材料、款式和厚薄上的不同。根據(jù)不同季節(jié)區(qū)分冬裝和夏裝，并送到相應(yīng)的服裝柜。四、活動延伸：時(shí)裝表演幼兒自由選擇喜歡的冬季服飾穿戴并表演。如果給冬天的太陽寶寶穿上一件新衣，也許會引發(fā)幼兒種種聯(lián)想?；顒幽繕?biāo)嘗試用點(diǎn)、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽的光芒，能大膽用色、均勻涂色?；顒訙?zhǔn)備繪有七彩太陽的幻燈片；《種太陽》音樂和動畫；背景范例圖、勾線筆和蠟筆。）謎語：圓圓的臉蛋胖嘟嘟，又發(fā)光來又發(fā)熱，天一亮，就上班，從東到西忙不停?。ㄖi底：太陽）二、聽一聽——欣賞故事（運(yùn)用故事激發(fā)幼兒想象，愿意幫助太陽寶寶設(shè)計(jì)新衣服——太陽的光芒?！保ń處熖岢隼L畫要求：可以用各種圖形來給太陽寶寶畫一件新衣服。三角形一個挨著一個圍著太陽寶寶轉(zhuǎn)一圈，太陽寶寶就有了一件美麗的新衣服。B、小花——半圓形。D、小朋友——曲線。三、看一看——太陽絢麗的光芒（師幼共同欣賞幻燈片，讓幼兒感受太陽色彩的豐富，提高幼兒的審美情趣。四、畫一畫——給太陽寶寶穿新衣鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，要與別人畫得不一樣。幫助能力較弱的幼兒。五、講一講——交流與分享你給太陽寶寶穿了一件什么樣的新衣？穿了新衣服的太陽寶寶來到地球，會怎樣幫助地球上的人們？（教師可即興將幼兒的交流編成一個新的故事?；顒游澹哼^新年活動背景新年將至，教室里到處洋溢著熱鬧的新年氣氛。教師由此預(yù)設(shè)活動，希望通過活動分享幼兒的個體經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒進(jìn)一步理解新年的意義?；顒幽繕?biāo)在準(zhǔn)備新年禮物的情景中，學(xué)習(xí)量詞：副、張、條、串等?；顒訙?zhǔn)備《新年好》《恭喜恭喜》的音樂錄音；畫有房屋的背景圖；新年禮物若干：春聯(lián)、年畫、魚、辣椒、手套、賀卡、圍巾、項(xiàng)鏈等實(shí)物。）聽音樂《新年好》，師幼兒共同唱唱、跳跳。過新年真的很快樂。）（創(chuàng)設(shè)情景）過新年了，唐老師到超市買了兩樣過年用的東西。你們想不想也到超市去買些東西來慶祝新年呢？（鼓勵幼兒學(xué)說）“我買了一包糖，甜甜蜜蜜。）（教師引導(dǎo)）我們來做個游戲“換禮物”?！薄拔宜徒o你一包糖，祝你新年甜甜蜜蜜?；顒恿呵描尨蚬幕顒颖尘岸炖?，人們用各種方式迎接新年的到來。亮亮說：“前兩天，我在馬路上看到有許多奶奶在打鼓和跳舞，她們在為過年準(zhǔn)備節(jié)目。本次活動可以讓幼兒更好地了解我國迎新年的習(xí)俗，感受過新年的快樂。了解我國迎新年敲鑼打鼓的習(xí)俗，感受過新年的快樂?；顒舆^程一、說新年新年的第一天是幾月幾號？人們是怎么迎接新年的？二、看錄像錄像里的人在干什么？他們的表情和心情怎么樣？介紹自己收集到的迎新年的資料。三、敲鑼打鼓過新年欣賞民族音樂《過新年》。再一次欣賞并感受樂曲中重復(fù)和變化的樂句。剪窗花材料提供：各種手工紙、剪紙作品。（2）用三張銀色的紙疊在一起，剪出相同的花紋，用“接插”方法做成立體的雪花。玩法提示：（1）用黃色皺紙（或餐巾紙）剪成五瓣花瓣，黏貼在花枝上。冬天的服裝店材料提供：各種服裝、制作服裝的各種材料和步驟圖。（2）給各種服裝分類，并且說出自己的分類理由。玩法提示：教師提供一些半成品的材料，讓幼兒制作新年心愿卡，并懸掛在教室中的心愿樹上。玩法提示：（1）給各種帽子分類，并且說出自己的分類理由。新年坊材料提供：手工紙、白棉花、記號筆等。（2）制作圣誕樹、新年帽等，布置新年坊。喜歡參加各種有趣的冬季活動，體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。來園活動帶領(lǐng)幼兒搓搓手動動腳，跟著律動視頻唱唱跳跳。引導(dǎo)幼兒做實(shí)驗(yàn)：把冰塊分別放在窗口、冷凍層和太陽下，比較：放在哪里的冰塊變成水了，思考：為什么有的冰塊變成水，有的冰塊沒有變成水？有的變得快，有的變的慢？溫度、冰塊大小與冰塊變化快慢的關(guān)系。兒歌：雪地里的小畫家下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家。青蛙怎么不參加？藏在洞里睡著啦。墻面布置，了解松樹是常綠樹，了解落葉樹的過冬方式。收集動物過冬的圖片、圖書和碟片等資料，給幼兒講述一些關(guān)于冬天的自然現(xiàn)象和動植物的過冬方式，豐富幼兒對冬天的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。區(qū)域活動（個別化計(jì)劃表——照片和文字相結(jié)合）集體活動活動名稱可用資源備注不怕冷的大衣剪窗花課件、剪好的窗花、彩色手工紙、剪刀玩冰花雪花暖洋洋商店剪好的衣服輪廓、蠟筆、記號筆我不怕冷若干圖片、圖像。繪畫工具：記號筆、繪畫紙?！逗涞亩臁方贪?活動目標(biāo)知道多種抗寒的方法，懂得冬天的自我保護(hù)