幼兒園小班新年教案-在線瀏覽
2024-10-10 19:35本頁面
【正文】 能說什么？嘗試將祝福的話編進兒歌里，如：將最后一句“大家說聲新年好”替換為“大家說聲新年快樂、大家說聲心想事成??”等等。在娃娃家里，引導幼兒模仿拜年的情節(jié)。第二篇：幼兒園小班教案《新年到》幼兒園小班教案《新年到》幼兒園小班教案《新年到》1活動目標：知道春節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解春節(jié)習俗，例如：吃餃子、貼春聯(lián)放鞭炮。（技能）會向同伴說祝福的話，體驗互相祝福的快樂。難點：通過看視頻，送賀卡等活動感受新年的39?；顒訙蕚洌航處熀陀變汗餐贾眠^新年的環(huán)境過新年的視頻，照片課前制作好的賀卡活動過程：一、開始部分幼兒參觀班級，幼兒園節(jié)日環(huán)境布置教師：看看我們班漂亮不漂亮？我們班為什么會這么漂亮？教師：看到班上這么漂亮，你心里感覺怎樣？二、基本部分（重難點，讓幼兒觀看視頻再現(xiàn)對新年的情感體驗，幼兒會有強烈的表達欲望，可以讓幼兒就自己家過新年的情形進行講述）教師：我們要過新年了，誰知道我們是怎樣慶祝新年的？幼兒看視頻了解過新年的一些傳統(tǒng)習俗教師：你在視頻中看到我們是怎樣過新年的？（新年要吃什么？家門要貼什么等）拿出賀卡，說說最想送給誰，要給他說一句什么祝福的話教師：新年到了，看看老師送你們一張什么？聽聽賀卡對你們說的什么？教師：你的賀卡送給誰？你想對他說什么？幼兒說說自己的想法?；顒友由欤喝e的班拜年，送賀卡、送祝福。旨在在幼兒通過對音樂的欣賞，感受新年歡快的氛圍?；顒幽繕苏J知目標：初步熟悉樂曲的旋律,感受樂曲ABAB的結構特點。情感目標：在動作表演中體驗節(jié)日的熱鬧和快樂重點難點活動重點：能跟隨音樂做身體動作、活動難點：初步熟悉樂曲的旋律，感受樂曲ABAB的結構特點。我們現(xiàn)在打開看一看?？墒撬麄兊?9。（二）分段欣賞，初次感受樂曲的AB結構（出示圖片）這是樂隊里打鑼的小豬，我們先聽聽他需要演奏的是那段音樂（播放音樂）。二、跟隨音樂做動作，感受樂曲ABAB結構特點。先幼兒分為2組（男女各一組）嘗試分組跟隨音樂做相應的動作。（播放音樂）（五）結束部分小豬的新年晚會要開始啦，小豬看我們這么用心幫他們想辦法，他答應我們可以邀請在座的老師們一起的參加晚會，你去幫老師邀請客人老師吧，要有禮貌哦！跟客人老師說：“老師好，我們一起去參加晚會吧”（鼓勵幼兒用自己想到的動作去參加晚會，跟隨音樂往外走結束活動）活動總結在活動過程中，幼兒的參與性很高，幼兒能夠通過身體動作去感知樂曲的結構特點，且在結束部分，真的帶領幼兒走出教室去參加晚會，與活動開始做了首尾呼應，整個活動由一條主線貫穿。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象產(chǎn)生興趣和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。具體預設方案如下：（一）、認識新年活動目標：通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義?；顒右?、談話：認識新年活動準備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的vcd片。討論：我又長大一歲了，應該自己
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