幸福著并快樂著-在線瀏覽
2024-10-10 19:26本頁面
【正文】 團(tuán)當(dāng)過演員的，因此，被大家推選為俱樂部的會(huì)長(zhǎng)。在大家的努力下，俱樂部組建了太極拳隊(duì)、門球隊(duì)、排舞隊(duì)、腰鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)、象棋隊(duì)等八支隊(duì)伍，成員一百多人，李師傅從此成了忙人。隊(duì)伍的建立使社區(qū)老年人有了依托，家庭變得和睦了，鄰里關(guān)系也融洽了，老年人也感受到了老有所為、老有所樂。2010年成功舉辦社區(qū)迎重陽，賀中秋大型文藝晚會(huì)，節(jié)目豐富多彩，自編自導(dǎo)自演，他與一位社工演小品《假幣》，以及重男輕女和生育政策。他不但文化體育方面特長(zhǎng)，而且第三篇：工作著并快樂著[模版]工作著并快樂著——記唐村實(shí)業(yè)電纜公司倉(cāng)庫(kù)保管員李冬梅她，是一名普通得不能再普通的女工，總是一身工作服往返于單位和家庭之間，盡管如此，她依然是領(lǐng)導(dǎo)和同事們心中鐵面無私的“大俠”，因?yàn)楣ぷ髦兴鍪聢?jiān)持原則，一絲不茍，敢于擔(dān)責(zé)，不怕累，不怕苦。作為電纜公司的一名倉(cāng)庫(kù)保管員，李冬梅負(fù)責(zé)質(zhì)檢合格產(chǎn)品的發(fā)貨。不論在烈日當(dāng)頭還是白雪飄飄的季節(jié)，不論刮風(fēng)還是下雨，不論白天還是黑夜，只要客戶需要，李冬梅就會(huì)出現(xiàn)在公司庫(kù)房，一站就是兩三個(gè)小時(shí)，一忙就是半天，有時(shí)在庫(kù)房忙起來連軸轉(zhuǎn)，午飯也顧不得吃。不知道是多少個(gè)夜晚手機(jī)鈴聲“鈴鈴鈴”地響起，甜夢(mèng)中，早已習(xí)慣了的鬧鈴，急促地響個(gè)不停，此時(shí)正是夜里3點(diǎn)，知道又有應(yīng)急發(fā)貨了，她立馬接起電話，“好，好，讓車開到公司，我10分鐘后就到 ”。多數(shù)情況下，她會(huì)撥通上夜班老公的電話，“徳華，我現(xiàn)在又要去應(yīng)急發(fā)貨了，孩子一個(gè)人在家睡覺，我不知道幾點(diǎn)才能回到家，你值完夜班后……”還沒等她說完，電話那頭傳來熟悉的帶有調(diào)侃的聲音：“大忙人，放心吧，我下班立馬回家，忘不了給孩子買飯，你也要注意安全。在黑夜中不再孤寂，不再害怕，不再煢煢孑立形影相吊，同時(shí)一股暖流涌上心頭，于是她又加快了步伐，向著公司的方向繼續(xù)前行?！笨粗碌暮⒆?，對(duì)著孩子會(huì)心的一笑，李冬梅緊緊抱著懷中的孩子，眼睛已經(jīng)模糊。她常說：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，不能有小小的貪念，不能弄虛作假，每一筆進(jìn)賬出庫(kù)都要按程序辦事。在工作中，她會(huì)處理形形色色的問題，面對(duì)這些問題總能迎刃而解。她說：“通常同一批同一規(guī)格是統(tǒng)一存入的”。她還是不放心，拿起電話問他們部門負(fù)責(zé)人打包情況，經(jīng)核實(shí)后，他們填寫錯(cuò)誤是同一規(guī)格產(chǎn)品。事情雖小，但責(zé)任重大，所以行動(dòng)證明一切。她就是這樣一個(gè)人，做事認(rèn)真，講原則，踏踏實(shí)實(shí)，遵守制度，不弄虛作假，不公品私用，對(duì)家庭她是愧疚的，但是對(duì)公司，她是無私的，敢于擔(dān)當(dāng)，一絲不茍。第四篇：快樂著,幸福著辛苦，并快樂、幸福著2號(hào)康瑜大家下午好。不知道大家小的時(shí)候有沒有過最單純的，最初的夢(mèng)想，或者還在象牙塔時(shí)候浪漫地設(shè)計(jì)過自己的明天，或者幻想過自己的未來。長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，接著上了初中，然后是高中，接著是大學(xué)，這條學(xué)習(xí)之路，就這樣走著，而到了如今我還是一直在學(xué)習(xí)著，一個(gè)人的頭腦里面永遠(yuǎn)裝不完的就是知識(shí)，而我始終都是一名學(xué)習(xí)者，永無止境地學(xué)習(xí)，這是我所希望看到的自己，我也在不斷地努力著。畢業(yè)后的我，從事了小學(xué)教育。這些養(yǎng)分來自知識(shí)的增長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)的增長(zhǎng)，還有來自于學(xué)生對(duì)自己的信賴，和他們給予我的笑容。然而，之后的我，緣分，將我和在座的各位兄弟姐妹緊緊地牽到了一起。剛開始上班的我，看到大家都拼命地干活，我腦海里的大家的形象就是：鋼。我被這樣的感覺深深地感染了。作為一名教師，我們的天職就是給孩子帶來希望，教育正是播種希望的事業(yè)。教師對(duì)幼兒的愛是廣義的，它源于我們對(duì)教育事業(yè)的深刻理解和高度的責(zé)任感、同時(shí)也是教師對(duì)幼兒情感的釋放和表達(dá)。其實(shí)關(guān)愛幼兒，同時(shí)也就是關(guān)愛自己；是一種珍惜，是一種生命的表達(dá)。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這個(gè)毫無幼兒教育經(jīng)驗(yàn)的我來說，我能做的很少，但我需要做的很多，需要學(xué)習(xí)的很多很多。接著我有了這樣的想法：上幼兒園對(duì)于兩歲多的孩子來說，他們就開始學(xué)獨(dú)立，開始慢慢的脫離爸爸媽媽的懷抱，這是多大的挑戰(zhàn)。但是看到他們哭啼的臉蛋，心里不停的作痛。接下來的日子里，和孩子們共同成長(zhǎng)，孩子們給了我無比強(qiáng)大的心靈力量。我喜歡孩子們天真無邪，甜甜的笑臉，喜歡聽到他們的好聽的笑聲，比歌聲還好聽！每天跟他們膩在一起，
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