【正文】 ；“狂風(fēng)吹來了”，孩子們更加用力抖綢子；“龍卷風(fēng)吹來了”，孩子們“一、二、三”一起用力把綢子拋起來，表示起浪花了。3挑水玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。游戲可以反復(fù)進(jìn)行。“龍頭”帶著“龍身”左右移動跑，讓“龍尾”躲避捉拿。如“龍尾”被捉，要自動退下，倒數(shù)第二人自然成為“龍尾”。4抬轎子兒歌：吱呀吱呀動。玩法：3人一組，2人當(dāng)轎夫，1人當(dāng)新娘。蹲下，扮新娘的孩子分別將兩只腳跨入兩轎夫的雙手臂之間，兩只手分別搭在轎夫的肩上，“轎夫”立起，開始行走，大家一起邊走邊說兒歌。換角色重新進(jìn)行。第三篇：幼兒園大班體育游戲幼兒園大班體育游戲一、航天員登陸月球游戲準(zhǔn)備：一個皮球(當(dāng)作月球)、航天員人體玩具(或用圖片)。游戲開始，皮球和“航天員”朝不同的方向傳遞，直到“航天員”登陸月球，也就是“航天員”和皮球同時傳到一個人的手中，大家鼓掌，歡迎這個人表演節(jié)目。二、小老鼠運(yùn)糧食 準(zhǔn)備：1．兩人一只布袋/籃子，海洋球/沙包/瓶瓶罐罐若干（當(dāng)糧食）。3．從起點至山洞沿途設(shè)置“草地”、獨木橋等，在另一處設(shè)置“老鼠洞”（在地上畫圈即可）。同組內(nèi)兩只“小老鼠”手拉手從“老鼠洞”出發(fā)，爬過草地，快步走過獨木橋，來到“山洞”里，將布袋/籃子放在地上，取lO袋“糧食”。運(yùn)的過程中“糧食”不能掉。游戲說明：海洋球也可換成沙子、豆子等，游戲方式可以改成比運(yùn)送“糧食”的重量、或哪組先裝滿儲糧箱；也可以變換布袋的數(shù)量，可以多人一袋或一人多袋玩。2．人手一根棒球棒、海洋球若干。游戲玩法一：1．將小海獅分成四組，排在起點處。3．在規(guī)定的時間內(nèi)，哪一組“小海獅”運(yùn)的球多，就贏了。2．每組“小海獅”齊心協(xié)力將棒球打到自己的球門中。四、蠶寶寶摘桑葉游戲準(zhǔn)備：幼兒人手一只布袋，掛滿“桑葉”的“桑樹”若干，剪刀、膠水、彩紙、顏料及畫筆等美工材料，貼紙人手三張。2．幼兒站在布袋中，手拎袋口移動身體，自由選擇桑樹場地摘桑葉，將摘到的桑葉放到布袋中。4．將做好的點心集中一處，幼兒將手上的小貼紙粘貼到自己喜歡的“桑葉點心”上。鋪滿海洋球的固定跑道。2．歌曲結(jié)束時，花轎抬至跑道起點處，將花轎放在跑道中的海洋球上，將花轎一直拉到終點。2．將布袋中的幼兒放在海洋球上，四名拎布袋的幼兒在圍欄兩側(cè)移動，游戲中提醒幼兒注意安全。游戲玩法一：將布袋展開平放在地面，規(guī)定每組人數(shù)，幼兒自由組合成凡幾組，扮成“小螳螂”一個個站到布袋上，相同大小的布袋上站的螳螂最多的一組獲勝。游戲玩法二：幼兒自由分成四人一組，將布袋展開平放在地面上，四只“小螳螂”站到布袋上，將布袋對折，四只小螳螂繼續(xù)站上去，這樣不斷對折，直到布袋上不能站四只小螳螂時游戲結(jié)束。重新分組游戲，要求每組隊員不能和上次完全一樣。此游戲也可作為親子游戲玩。游戲玩法：兩名幼兒一組，其中一名幼兒頭上套上布袋做小蝙蝠，另一名幼兒為指揮人，指揮小蝙蝠行動。游戲說明：此游戲也可作為親子游戲，家長做指揮人，幼兒做小蝙蝠。玩法：幼兒發(fā)揮想象，自行選擇各種顏色和形狀的布袋，將其裝飾在身體的任意部位，打扮成各種小動物，參加森林音樂會。玩法：兩名幼兒合作用繩子將一個彩圈從中間系扎牢固，變成橢圓形狀，另一名幼兒坐在上面，并將他抬起。玩法：每位幼兒兩個彩圈，分別用左右手將彩圈豎著拿起，并對應(yīng)踩在腳下，比比看誰最快到達(dá)終點。十一、龜兔賽跑(適合中大班幼兒)目標(biāo)：感受不同的運(yùn)動形式，發(fā)展身體運(yùn)動的靈敏性。提示：可以根據(jù)故事內(nèi)容扮演龜兔賽跑，游戲后再交換角色。十二、滾輪胎大比拼目標(biāo)：在練習(xí)滾輪胎的同時，發(fā)展幼兒的平衡能力。提示：為保持游戲的有序進(jìn)行，規(guī)定打氣不能超過二十次，以免“輪胎爆裂”。玩法：兩名幼兒合作，套在圈內(nèi)橫著前進(jìn)，先到終點者為勝方。讓幼兒體驗三人走、四人走．最后可以讓每組幼兒自行商議如何使全組人員快速到達(dá)終點，并進(jìn)行兩次以上競賽，以保證幼兒有機(jī)會自行調(diào)整游戲策略。玩法：把兩個彩圈平放在地上，幼兒雙腿跳人第一個圈內(nèi)，再跳人第二個圈，然后將后面的圈撿起放人前方，依此類推，先到達(dá)終點者勝。十五、踩地雷目標(biāo)：通過游戲，讓幼兒練習(xí)單腳跳、雙腳跳，訓(xùn)練幼兒的靈敏性。在部分輪胎內(nèi)放有自制的“地雷”，幼兒站在方陣的四周準(zhǔn)備游戲。十六、壘輪胎目標(biāo)：在壘搭的過程中，鍛煉幼兒的思維能力。提示：游戲一段時間后，可提供一些輔助拼搭的游戲材料，如大型積木等。培養(yǎng)幼兒的平衡能力。游戲方法：小朋友按旁邊黑板上的數(shù)字，走到對面找出相應(yīng)數(shù)量的蘑菇卡片，走過去時必需要經(jīng)過小橋才可以過河，回來也一樣，把采到的蘑菇卡片插在黑板上相應(yīng)的數(shù)字旁邊，就拍拍下一個游戲小朋友的手，才可以繼續(xù)游戲。規(guī)則：小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相應(yīng)的數(shù)字旁邊后，一定要拍拍下位游戲的小朋友的手才可以繼續(xù)建議：如果是大班的小朋友在黑板上設(shè)計的是組成分解或是加減的式。若“珍寶”被搶光，則表示“城”被攻破，然后交換角色，游戲重新開始。十九、跳六格房游戲目的：增強(qiáng)肢體肌肉關(guān)節(jié)技能，鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性培養(yǎng)機(jī)智、果斷的意志品質(zhì)。二十、巨人投球游戲規(guī)則：爸爸蒙住眼睛，小朋友騎在爸爸肩上，手拿海洋球指揮爸爸走到指定位置進(jìn)行投球（不能越過規(guī)定紅線），媽媽手拿紙簍隨時準(zhǔn)備接球，人也不能越過規(guī)定紅線，投進(jìn)一球即可返回起點，從籃子里取球進(jìn)行第二次投籃，游戲反復(fù)進(jìn)行，1分鐘內(nèi)，投球最多的一組為勝。家長跳時必須要坐在羊角球上，不能輪空。二十三、靈活的小猴目標(biāo)：發(fā)展立定跳遠(yuǎn)能力和靈敏素質(zhì)。玩法：幼兒當(dāng)小猴，教師或一名幼兒當(dāng)母猴。跳躍約20秒后，“母猴”用蹲撐跳進(jìn)入圓圈追逐“小猴”，“小猴”仍須用立定跳遠(yuǎn)躲閃。追逐30秒后游戲結(jié)束。必須在“山崗”上追捉。在追捉多山石，雙方常常用雙腳連續(xù)跳或跑去追捉躲閃。二十四、游戲：運(yùn)果子 《勇敢的孫悟空》 目標(biāo)練習(xí)跑、跳、翻滾等動作，提高動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備動畫片《西游記》，錄音機(jī)和《西游記》主題音樂錄音帶。體操墊子擺成若干組（能使若干幼兒同時通過）。過程一、準(zhǔn)備活動教師戴“孫悟空”的頭飾，手拿“金箍棒”站在“水簾洞”前扮演猴王“孫悟空”；幼兒戴頭飾扮“小孫悟空”，大家一起自由嬉戲。這次，師父令我?guī)銈內(nèi)ト〗?jīng)，你們一定要勇敢，不怕困難，想辦法取回真經(jīng)。走平川：猴王帶領(lǐng)小猴一邊跑一邊耍棍，圍繞場地跑三圈。（提醒金箍棒的用處，可以鋪在小溝上跳過）過大河：還用金箍棒架橋，跨跳過去。最后一關(guān)：攻打魔王。孫悟空們?nèi)』卣娼?jīng)，扛著金箍棒回水簾洞慶祝勝利。戶外活動 玩金箍棒活動反思 整個活動中孩子們都非常開心，尤其得到了男孩子們的青睞，在游戲中鍛煉了身體，真正起到了身心健康的目的。游戲：運(yùn)果子二十五、老鷹抓小雞目標(biāo)：練習(xí)靈活的躲閃及小組動作一致協(xié)調(diào)的能力。二、學(xué)習(xí)游戲《老鷹學(xué)小雞》教會幼兒游戲的兒歌講解示范游戲一名老師扮老鷹，另一老師扮雞媽媽，幾位幼兒扮小雞排除豎隊在雞媽媽身后，依次拉著前一位的衣邊，在老鷹與雞媽媽的一問一答中游戲，老鷹撲捉隊尾小雞，雞媽媽張開雙臂保護(hù)小雞，小雞隨雞媽媽左右移動靈活的躲閃，不讓老鷹捉到。幼兒分組游戲。評價游戲情況。你在河壩做啥子？撿石板。刀刀磨來做啥子？砍竹子。發(fā)展幼兒肢體協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。26—自拋自接球26—雙人拋接球26—夾球跳26—雙人夾球走26—拍球26—擊鼓傳球26—接力傳球26—滾球游戲 滾球游戲。游戲開始，再圈上的幼兒向圈內(nèi)幼兒滾球。若球未碰到圈內(nèi)幼兒，站圈的幼兒誰接到球，誰接著把球向圈內(nèi)幼兒滾去，每組輪流到圈內(nèi)一次 活動評析：此活動設(shè)計主要是以激發(fā)幼兒用多種方式來玩球的興趣為突口，全面鍛煉幼兒的跑跳以及跳躍、躲閃的動作能力，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)達(dá)到全面鍛煉身體的最佳效果。二十七、消滅蚊子游戲目的： 提高幼兒的動作反應(yīng)能力。游戲過程：選一個幼兒當(dāng)消滅蚊子的“小能手”，其余的幼兒為“蚊子”?！靶∧苁帧币氡M一切辦法去打“蚊子”，可用手拍打蚊子但雙腳不能進(jìn)圓圈。“小能手”碰到“蚊子”后，“蚊子”被消滅，從圈內(nèi)出來。備注：在游戲過程中一