6散步(5)-在線瀏覽
2025-02-02 14:28本頁面
【正文】 法，開放學(xué)習(xí) 媒體輔助、添色課堂 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 教學(xué)流程 一：激情導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)親情 二：品讀課文，感悟親情 三：精讀美文，體驗(yàn)親情 四：聯(lián)系生活，訴說親情 五：課外延伸，比較親情 六：真誠行動，建設(shè)親情 七：教師寄語，升華親情 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 一、激情導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)親情 播放歌曲 《 讓愛駐我家 》 ，學(xué)生探討歌曲中滲透著什么樣的情感 . 師生共同總結(jié)： 濃濃親情 。（播放音樂，創(chuàng)設(shè)情境） （以歌曲引入，吸引學(xué)生興趣，夠建活動平臺，為新知識的學(xué)習(xí)構(gòu)建合適的背景，奠定教材與生活，作者與讀者以及教師與學(xué)生情感上有效溝通的基礎(chǔ)上，有利于新知識的學(xué)習(xí)。 s224。 225。n dūn l237。 相信并佩服。這里是使兒子受到委屈的意思。語調(diào)平穩(wěn) ,聲音不宜過高或過低 3)、指名朗讀、全班互評。學(xué)生通過自由讀，能初步感知課文內(nèi)容，并不知不覺神游其中，與作者在情感上產(chǎn)生共鳴，通過讀和評促使學(xué)生更加積極主動地投入作品的理解中 。 （問題宜簡單，目的一是使學(xué)生在學(xué)習(xí)起步階段盡量感 受到成功的愉悅，二是梳理文章內(nèi)容，提醒學(xué)生初讀文 章時應(yīng)關(guān)注的要點(diǎn)有哪些，也讓不同程度的學(xué)生拉近距 離，為下一步的學(xué)習(xí)活動提供一個共同的平臺。） 教師現(xiàn)場采訪、現(xiàn)場觀眾發(fā)問 7C中小學(xué)課件 課堂講練互動 三 品讀美文，體驗(yàn)親情 ? 1，尋找體現(xiàn)親情的詞語，細(xì)細(xì)品味 ? 1）、學(xué)生自主學(xué)習(xí)：試一試，將文中最能體現(xiàn)親情的詞語或句子找出來，讀一讀。同組同學(xué)進(jìn)行評價。） ? （ 由學(xué)生個體學(xué)習(xí)探究到小組活動全員參與，既讓每個人都活動起來，又可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望和參與意識及競爭意識。 ? 每個小組用自己喜歡的形式（或派代表或全員參與）把找到的句子或詞語與全班同學(xué)共享。其余學(xué)生準(zhǔn)備評價。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1