6散步(5)-閱讀頁
2024-12-20 14:28本頁面
【正文】 7C中小學課件 課堂講練互動 請學生讀課文，說說除了以上找的句子外，文中還有讓你感動或你特別喜歡的語句嗎？ 以“我喜歡第 ____段‘ _____________________這個句子，因為________________________”的句式說話。②寫景的句子。 （ 尊重學生的個性，肯定學生新的發(fā)現(xiàn)，新的見解是新課標所倡導的。） 納本文語言特點 7C中小學課件 課堂講練互動 四：聯(lián)系生活， 訴說親情 ： ?我想對你說 … ? 爸爸 ,媽媽 ,那次是我錯了 …… ? 老爸 ,您辛苦了 …… ? 媽媽 ,我想對你說 …… ? 爸、媽，你們懷里撒嬌的孩子長大了 …… ? 請學生任意選擇其一進行口頭訓練。） 7C中小學課件 課堂講練互動 7C中小學課件 課堂講練互動 7C中小學課件 課堂講練互動 五：課外延伸，比較親情 1．閱讀 《 三代 》 （人教版七年級 《 語文 》 上冊第127頁），感悟兩篇文章語言的不同特點 教師引導： ① 《 散步 》 比 《 三代 》 多一些景色描寫。 （比較閱讀是探究學習常用的方法。作為依次探究性的作業(yè)，讓學生獨立完成，教師適當講評即可 ） 7C中小學課件 課堂講練互動 六： 真誠行動，建設親情： 1 愛誦讀的你，可以把這篇散文讀給你的父母聽； 2 愛唱歌的你，可以唱首愛之歌送給你的父母聽； 3 愛寫作的你，可以用愛的語言，以人間最美的情感為話題寫一篇文章送給你的父母讀； 4 愛制作的你，可以把愛的祝福制作成賀卡送給你的父母?？吹絼e人一家人溫馨和諧，互敬互愛，想必同學們心中也撥動了感情的弦，有千言萬語想對知親人傾訴。（要有真情實感） ? （實踐是最好的學習方法，讀與寫有機結合，事半功倍） 7C中小學課件 課堂講練互動 七：教師寄語，升華親情 親愛的同學們： 家，是一個幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護。只有這樣，我們才能撐起一片愛的天空，營造一個幸福的
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