【正文】 一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。我不可能什么都會，也不可能什么都記下，別的同學也是一樣，這并沒什么。交流的過程實際上也就是一個認識提高的過程，通過多個同學的交流和分析，我們也會漸漸培養(yǎng)成從多個角度看問題想問題的習慣。還有，在生活方面，一個人不與他人經(jīng)常交流，也很容易養(yǎng)成孤僻的性格。而帶著消極悲觀的情緒的生活，就更是會出現(xiàn)不順心的事。通過這次檢討，我也認識到了，并且開始重視這個問題?？煸摽荚嚨臅r候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。但是這次，我的確通過認真反思，深刻認識到了一些問題。這次，我從內心深處，明白了一些學習上和生活上的事情。對于以后的學習，我也做了很詳細計劃。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。學習不管是枯燥乏味的，還是充滿樂趣的，你不主動去接受，永遠都不會跑到你的腦子里去。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中，很重要。學習的科目也比以前多很多，在這種情況下，我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度。其他的時間安排，我也會側重考試上。當然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體?，F(xiàn)在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學生的目的就是學習，好好的學習。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復雜的專業(yè)知識。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。兼職也許會有一定的鍛煉的作用，但于我以后的學習而言，是不能相比的。可是如果一旦因為做兼職就耽誤了學習，應且導致以后找不到好工作，那時后悔就再也沒機會學習了。三，在社團里要主動和別的同學多溝通，養(yǎng)成健康樂觀的性格社團是一個大家庭，有來自各個地方的人，大家雖然有不同的方言，但卻都很熱心，每個人都樂于幫助別人，這種祥和融洽的氛圍是我在別的社團里不曾見過的。關于性格問題，我想大概是因為心理潛意識的暗示，不愿和陌生人講話造成的。只是不太愿意和生人講話，因此就造成外表看起來孤僻的樣子，漸漸的朋友就少了。所以，我以后會主動和同學交流的，爭取在和同學講話的過程中，多講些話，而不是像以前那樣老是讓人感覺我一直在聽。關于其他方面，我也想過，早上起來時候，可以到環(huán)校路上跑步，鍛煉身體，也能養(yǎng)成良好的生活習慣。對于學習也是一樣的事。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。我也會好好努力，調整好自己的學習狀態(tài)，爭取下學期拿到獎學金。早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。小星檢討人：***掛科檢討書推薦3尊敬的學校領導：我是XX級XX專業(yè)的XX學生，學號為XXXXXX，因為上課沒用心聽講，認真做筆記。我對于我掛科的這件事十分慚愧，也做了深刻反思，由此向學校領導檢討，檢討我因不認真而犯下的錯，希望領導能夠原諒，我保證以后上課專心聽講，認真做筆記，不缺課不逃課，認認真真學習，踏踏實實做人。至此敬禮姓名：XXX20xx年XX月XX日掛科檢討書推薦4今天的xx課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/??的個性，就不自覺地xx（寫罪名），在此過程中，xx（寫領導的級別及姓名）發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴重錯誤，并及時地對我進行了指出和糾正。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什么大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來xx，真是極其不該。這不但使教員/老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個xx這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。我的這一行為，對不起xx，對不起xx，??（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在xxn內（寫班級名），爭當一名作風優(yōu)良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。并在這里寫下保證書，保證以后一定要好好學習，絕不再出現(xiàn)掛科情況。也請老師相信我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。也許現(xiàn)在就不會出現(xiàn)學習上掛科的情況了。我仔細回想上學期的學習情況，回想考試時的情景，漸漸清楚的知道，我學習的問題出現(xiàn)在什么地方？我總結了一下，大概有以下幾點：一,大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。這也是這次掛科的主要原因。我現(xiàn)在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。快該考試的時候，家里打來電話，說出事了，要我趕緊回去一趟。以至于最后一段時間的學習和復習，我一直沒能安下心。雖然這件事，不能作為我掛科的借口，但的確給我當時的情緒帶來很大的影響。我一會要把上學期耽誤的課想辦法補回來，我想證明給自己看，我的事情，我能做好，而且一定能做好。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。大致如下：改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大二了，我們還得面對另一個挑戰(zhàn)，就是考級考證。下課也會盡快完成作業(yè)，其他的時間安排，我也會側重考級考證上。有好多話憋在心里但說不出來。他要我?guī)兔?，日夜操勞供我上大學。看到爸爸握緊拳頭狠狠地砸墻，我該怎么辦？我有罪呀！我毀了全家的希望。還有四個月我就畢業(yè)了，悔透了腸！眼中的淚哭得干，多希望他砸的是我。誰能告訴我，想起已逝的母親，心中的痛止不住。我想學習，我犯了大錯。還是由于學業(yè)，難道又要承受喪子之痛？我只能活著去面對一切殘酷的現(xiàn)實。我是個罪人呀！我該怎么辦，同樣遭遇，媽媽臨終前還呼喚著我的名字。為了準備考研復試，畢竟我媽死時，我提前返校。第二是學會做人處世。雖然我跟同學朋友們相處融洽，但其實我的內心是孤獨的，這應該是我沉迷于游戲的主要原因。就像當初我決定戒煙一樣，我抽了六年的煙，從我來讀大學的那天起直到現(xiàn)在我都沒有再抽煙。我并不是一個沒有毅力的人，只是有些事我沒有決定去做。我不在乎在別人眼中我是一個怎樣的人，就像在高考前曾經(jīng)受過留校擦看處分的我在同學和老師眼中就是害群之馬，但是高考過后我是36個應屆二本生中的一員(1個一本)。不論我的性格是怎樣的、不論我的經(jīng)歷有多曲折、不論我的理想多么崇高、不管我說的多么頭頭是道，這些都是廢話！最實際的問題是我掛科了。有時間就玩，有時間就打游戲，對游戲的癡迷程度到了無法自拔的地步。寢室里的電是自由支配的只要有電費就不會斷電，像我這種自制力差得學生就會經(jīng)常熬夜打游戲，導致第二天上課昏昏欲睡老師講什么完全就沒記住。改進的方法：把主要精力放在學習上，努力跟上同學們的腳步，并把已掛科目補上?！碑斘也幌雽W習的時候我會告訴自己，“你就這樣回去，你甘心嗎？你難道就只有這點能耐嗎？你難道想看到家人失望的眼神，你該如何面對他們？你難道想看到街坊鄰居鄙夷的目光？”在這樣的情況下培養(yǎng)自己的學習興趣，把壓力化成動力努力前進。篇二：掛科的檢討書掛科的檢討書檢討書尊敬的老師：針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。而后者，我則充當著被動者的角色。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過幼稚了。我現(xiàn)在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。大學里，我們有良好的環(huán)境，有難得機會，這一切，我們都浪費不起。學習的時候，遇到什么不會的問題，總是礙于情面，不能及時找同學交流解決。關于這點，我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己。把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。這種學習方式，比自己一個人學習要有效得多，也容易的多。在沒有朋友的情況下，人遇見困難總是很悲觀，處理問題也經(jīng)常走極端。這是一個惡性循環(huán)，對自己一點好處都沒有。四，考試前夕家里出現(xiàn)的問題，給我也帶來了些影響。當時就請了一個星期的假，雖然很快就處理完回來了，但這件事一直在我心里記著。到了最后考試的關頭，我還總想著快快回家。這學期，我一定會調整自己的情緒，全身心的投入到學習中去。以前，我總把這種類似的檢討看做一種形式，并不很重視，寫的是時候，也是草草了事。這種認識，不是別人講過，批評過，就能領悟和接受的。我想這些重新認識的道理，一定會在我以后的學習和生活上起很大作用，也一定會改變我以前的那種學習生活習慣。大致如下： 二，把精力放到學習上，專心于目前的學習生活。但必須的認清的是以前那種兼職大于學習的做法確實是錯誤的。而且，就我所學的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。時間上，四年應該是很緊迫的。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。我相信只有在學好自己課程的前提下，以后出去才會有工作的機會，也才會有更多鍛煉的機會。所以，我想，以后要把學習放在第一位上，只有學習做好的情況下，才有資格干別的。還有，社團里有來自各個學院的同學，大家雖然學著不同的專業(yè)，但基礎課是相同的，學習上的問題，則完全可以請教他們，相信他們也是愿意幫助的。我對自己很熟悉的人，還是能敞開心扉的。我自己也覺得這是很不好的現(xiàn)象，從心里想改掉這種壞毛病。不會的題目，我也會主動找老師或同學解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最后影響考試成績。平時放假時候，也不能老是呆在寢室里面，可以約上幾個同學一起到外面轉轉，這樣可以培養(yǎng)同學之間的友誼。學習對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。至此敬禮!檢討人：日期：篇三：掛科檢討書檢討書針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。經(jīng)過這次的檢討，我相信我一定會找出自身學習上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學習的腳步，一點一滴的進步。如果能夠早點認清自己在學習上的缺點，早點改掉自己在學習上的壞毛病?？墒羌热滑F(xiàn)在掛科了，就使我更加清醒得意識到，以前那種學習中的不足和不合理之處。大學和高中是完全不同的階段，其中對學生的學習生活要求也不一樣，如果我老是按著高中里的思維模式來過大學生活，肯定要遇到很多困難。明顯，這跟高中時候老師做好計劃，同學按部就班跟著學習的學習模式有很大區(qū)別。前者，我是一個主動者，對學習有很積極的情緒，在學習的過程中，遇到困難也會有很大的熱情來解決。而后者，我則充當著被動者的角色。那時的我需要有個類似老師的人在旁邊督促我學習。而大一的生活，就是高中到大學的過渡階段，我?guī)е咧械膶W習習慣，失去了高中時的看管，便放松了學習。二，沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。我本打算利用做兼職