【正文】 人。五、薄弱學校教師到優(yōu)秀學校跟班聽課、進修。六、實行教師輪換制度。八、開展專題講座、面授指導、下村小聽課活動。十、落實國家規(guī)定的對農(nóng)村小學教師津貼、補貼，不斷提高較職工福利待遇。十二、妥善做好農(nóng)民工“留守兒童”上學的問題。教師支教工作計劃2新的學期，新的開始，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學素質(zhì)，提高學生的學習積極性，茲制定教學工作計劃。二、按數(shù)學課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益，積極開展共同研究，全面合作的活動，努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。，俗話說，要想給別人一杯水，自己首先有一桶水的容量。，并讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性，使他們養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。切實重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的39。，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等工作。，進行不同的教育方式，既讓后進的學生認識到自己仍然是老師的好學生，又使學習較好學生意識到自己還有不足之處，始終保持奮斗和旺盛的精力和樂趣，并注意做好學生的思想教育工作，寓思想教育于教學工作中。在教學工作中會努力努力再努力，不斷使自己有所進步，讓學生充分地感受到愛的教育。充分發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、示范、輻射作用。在踏進校門那一刻我就受到了學校領(lǐng)導和老師的熱情歡迎。在兩校活動中，做好橋梁紐帶的`作用。同時也為其他學科的交流溝通發(fā)揮自己的作用。二、具體工作安排：加強與學科教師的交流溝通，了解學生的學習狀況，以及學生的心理狀況，配合并指導他們做好日常教學工作。認真研究教材，鉆研教育理論，做好高年級小學英語閱讀教學的專題講座做好聽課，評課，教學反思與隨筆的記錄以及政治業(yè)務(wù)學習筆記。作為一名從農(nóng)村出來又走回到農(nóng)村來支援和發(fā)展農(nóng)村教學的教師，我知道自己的工作意義非凡，自己的責任也重大，所以我會好好珍惜這次鍛煉自己的機會，讓自己在教育的這條路上行走的更加穩(wěn)健，也能夠為農(nóng)村的教育發(fā)展發(fā)揮自己最大的光和熱！教師支教工作計劃4這學期，作為一名縣級名師，我光榮地成為了平崗鎮(zhèn)小學的一名教師。為了使我的教學工作能夠順利有序地進行，特對這項教學工作做如下規(guī)劃：一、根據(jù)需要安排工作支持教育不是為了展示教育教學的特點和水平，更重要的是，給所任教學校的教師帶來他們需要的東西，能夠激勵和幫助他們，提升教師的專業(yè)水平；是為了在教學課堂上給學生帶來更豐富的39。所以在開展工作之前，一定要了解支持學校的領(lǐng)導 、老師、學生需要什么，然后有針對性的安排工作。在縣教育局和繼續(xù)教育學校認真貫徹“名師帶教”精神的同時，要找教學學校的領(lǐng)導來領(lǐng)導這項工作，有針對性地開展自己的教學工作。請教學班班主任了解班級情況，如班風學風特點、教學進度、學生的知識基礎(chǔ)、能力水平等。二、認真準備扎實工作教學工作只進行了三天，卻充滿了上級領(lǐng)導的信任，我們學校領(lǐng)導的信任，教學學校師生的期待。認真?zhèn)湔n，注意課堂的有效性支教的示范班既不是觀摩班，也不是競賽班，不需要刻意雕琢。總之，上一堂真正正規(guī)的課。認真寫稿子，注意講課的實用性做個專題講座，這是上級對每一個當老師的名師的要求。愛學生，注重教育的本質(zhì)像愛自己的學生一樣愛教學班上的學生，真誠地欣賞他們，真誠地教育他們。三、敬業(yè)愛崗做好表率在為期三天的工作中，我們要發(fā)揚實驗小學教師敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關(guān)規(guī)章制度，工作熱情飽滿，與教學學校的領(lǐng)導和老師和睦相處，真誠關(guān)心每一個學生，努力做老師的榜樣。教師支教工作計劃520xx年2月到20xx年1月，我被派到南川區(qū)小河中學支教。從支教的任務(wù)來看，主要有幾大方面：擔任初一（3）數(shù)學和初一綜合實踐活動課，進一步縮小教育差距，要按創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)的九年一貫制學校的要求開展工作，要全面推進素質(zhì)教育，要發(fā)揮社會力量來支援受援地區(qū)，構(gòu)建和諧教育等等。制訂好學習、工作、生活等制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。按重慶市教委要求，認真?zhèn)湔n、上課，精心設(shè)計習題和各種活動，努力提高教育教學質(zhì)量。重視總結(jié)經(jīng)驗，一方面，經(jīng)常向老教師取經(jīng)，走出適合自己支教特點的新路子；另一方面，注意在日常工作中做好記錄，為撰寫支教經(jīng)驗總結(jié)積累材料。促進后援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。積極開展數(shù)學學科專題講座，進行教法學法指導，提升教育教學質(zhì)量。及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。二、最終目標：力爭三種效果資源共享，攜手共進的雙贏效果。友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新，教育差距縮小，構(gòu)建和諧教育。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！教師支教工作計劃620xx年2月至20xx年1月，被送到南川區(qū)小河中學任教。從支持教育的任務(wù)來看，主要有幾個方面：作為數(shù)學和初中的綜合實踐活動課，進一步縮小教育差距，按照創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)九年一貫制學校的要求開展工作，全面推進素質(zhì)教育，充分發(fā)揮社會力量支持受援地區(qū)，構(gòu)建和諧教育。做好學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，為受援學校帶來科學先進的理念。2 、按照重慶市教委的要求，認真?zhèn)湔n和聽課，精心設(shè)計習題和各種活動，努力提高教育教學質(zhì)量。注意總結(jié)經(jīng)驗，一方面經(jīng)常向老教師學習，走出一條適合自己教學特點的新路；另一方面，注意在日常工作中做好記錄，為編寫教學經(jīng)驗總結(jié)積累素材。推動教研活動（如后續(xù)學習培訓和教學活動等。）在支持單位和受援學校之間。積極開展數(shù)學專題講座，指導教學規(guī)律，提高教育教學質(zhì)量。及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關(guān)心支教、支持支教工作。二、最終目標：力爭三種效果1 、資源共享，攜手共進的雙贏效果。3 、友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新，教育差距縮小，構(gòu)建和諧教育。我決心充分利用好這段時間，為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！教師支教工作計劃7遵循支教學校的各項規(guī)章制度，遵守支教生行為守則。服從學校的安排，做好日常值日工作，積極參與各項活動。跟隨指導老師聽課，協(xié)助批改作業(yè)，巡早讀與午讀，以及學困生輔導工作。多與學生溝通，了解他們的興趣和需求，探尋更適合他們的教學方法。定時定量完成博文作業(yè)，每周上傳工作情況記錄，教學設(shè)計，聽課記錄。教師支教工作計劃8一、計劃總覽實習期間，必須完成不少于100課時的專業(yè)教學工作量以及相關(guān)的教學工作；實習期間，必須保持每周至少一篇教學設(shè)計和聽課記錄；實習期間