人教版___初中生物__中考復(fù)習(xí)__八上__第五單元__第二章__動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為_(kāi)__第三章__動(dòng)物在生物圈中的作用-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第三章動(dòng)物在生物圈中的作用，先天性行為和學(xué)習(xí)行為的異同比較；社會(huì)行為的特征，生物反應(yīng)器以及仿生的原理動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)(1)關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)腔由［__］_______和［__］_______圍成，關(guān)節(jié)

2025-03-02 00:05

人教版生物八上第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性五-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第六單元第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性學(xué)習(xí)目標(biāo)：１、領(lǐng)會(huì)生物的多樣性的含義，列舉生物的多樣性的三個(gè)層次，并說(shuō)出它們之間的關(guān)系。２、對(duì)我國(guó)生物的多樣性的豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。3、說(shuō)明保護(hù)生物多樣性的重要意義。4、培養(yǎng)民族自豪感和愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、生物的多樣性三個(gè)層次之間的關(guān)系。2、理解基因的多樣性學(xué)習(xí)過(guò)程：

2025-01-22 09:24

人教版生物八上第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性一-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】《認(rèn)識(shí)生物多樣性》教材分析:本章內(nèi)容涉及到生物多樣性的三個(gè)層次：生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。其中側(cè)重以我國(guó)生物多樣性的豐富和獨(dú)特性，以及生物多樣性的重要意義為例來(lái)說(shuō)明，同時(shí)應(yīng)注意滲透愛(ài)國(guó)主義教育。教法建議1、用多媒體的形式介紹生物的多樣性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、基因多樣性是教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并且比較抽象，學(xué)生不容易

2025-02-10 01:13

新人教八年級(jí)生物上第二章-第一節(jié)-動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng),第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為,-,動(dòng)物的行為：,動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)。,2005年重慶野生動(dòng)物世界在10月1日至7日舉行重野全國(guó)動(dòng)物競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)一只大猩猩咬緊牙用“雙...

2024-10-23 06:05

生物上冊(cè)第二章生物圈中的動(dòng)物第二節(jié)動(dòng)物的行為課件1濟(jì)南版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】?動(dòng)物行為是指動(dòng)物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動(dòng)表現(xiàn).動(dòng)物的各種行為先天性行為：動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為母雞抱窩小鳥(niǎo)喂魚(yú)蜘蛛結(jié)網(wǎng)嬰兒啼哭蚯蚓走迷宮很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開(kāi)了放在門(mén)外的奶瓶蓋

2025-03-05 11:28

濟(jì)南版生物八上第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育同步測(cè)試題-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】濟(jì)南版八年級(jí)生物上冊(cè)第四單元第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育復(fù)習(xí)檢測(cè)題一、選擇題，蝗蟲(chóng)生活史中不具有的時(shí)期是，令人生厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身體健康造成危害。蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了哪些階段？A．受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)B．受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

2025-02-07 04:57

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量來(lái)源之二-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】說(shuō)課題目:動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)能量來(lái)源洛寧縣實(shí)驗(yàn)二中楊治平一、說(shuō)教材（一）.教材的地位和作用?是八年級(jí)生物上冊(cè)第六單元第16章的第二節(jié).本節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)知識(shí)對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)動(dòng)物的本質(zhì)特征非

2025-02-02 04:21

20xx秋人教版生物八年級(jí)上冊(cè)第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為檢測(cè)題-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為章末檢測(cè)題（時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分：100分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。），上臂肌肉的狀態(tài)是（）頭肌收縮，肱三頭肌舒張，肱三頭肌收縮，肱三頭肌收縮，肱三頭肌舒張，錯(cuò)誤的是（）

2025-02-05 05:48

吉林省長(zhǎng)春市八年級(jí)生物上冊(cè)第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為課件新人教版-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】蜜蜂采蜜海鷗爭(zhēng)地覓食行為占區(qū)行為運(yùn)動(dòng)第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為動(dòng)物進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為。動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式蚯蚓——蠕動(dòng)魚(yú)——游泳蛇——爬行

2025-08-04 14:03

蘇教版生物八上第二節(jié)動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)二-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】動(dòng)物行為的生理基礎(chǔ)教學(xué)目的1．使學(xué)生了解動(dòng)物行為的特點(diǎn)。2．使學(xué)生了解先天性行為和后天性行為的概念。3．使學(xué)生了解動(dòng)物行為產(chǎn)生的生理基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)1．動(dòng)物行為的特點(diǎn)。2．先天性行為的概念和后天性行為的概念。教學(xué)難點(diǎn)1．動(dòng)物行為的3個(gè)共同特點(diǎn)。2．后天性行為的概念。教學(xué)方法講解法。教

2025-01-23 00:54

生物第二章復(fù)習(xí)動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二章動(dòng)物和人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第一節(jié)《通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)》通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是：反射神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程神經(jīng)系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)興奮的產(chǎn)生興奮的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)興奮在神經(jīng)元之間的傳遞人腦的高級(jí)功能完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是：反射弧：㈠.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基

2025-03-05 19:04

人教版生物八下第二章用藥和急救-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二章用藥和急救第八單元健康地生活思考：我們有沒(méi)有生病時(shí)不到醫(yī)院看病而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做，可以嗎？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。你知道”是藥三分毒”這句話(huà)的含義嗎?凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。另外，日常生活中時(shí)會(huì)發(fā)生一些危急

2025-02-10 01:05

高二生物動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)腔關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)軟骨肌肉與骨和關(guān)節(jié)的關(guān)系屈時(shí)時(shí)，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。伸肘時(shí)，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。骨的

2025-01-13 06:16

人教版生物八上第二章認(rèn)識(shí)生物的多樣性word教案三-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】《認(rèn)識(shí)生物多樣性》教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)，列舉生物多樣性的三個(gè)層次，并能概述它們之間的關(guān)系。豐富和獨(dú)特性有初步的認(rèn)識(shí)。。能力目標(biāo)：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：培養(yǎng)民族自豪感，形成愛(ài)護(hù)生物的情感以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：：，并能概述它們之間的關(guān)系。。

2025-02-05 09:32

冀教版生物八上第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與飼養(yǎng)場(chǎng)所同步測(cè)試題二-在線(xiàn)瀏覽

【摘要】第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)與飼養(yǎng)場(chǎng)所習(xí)題精選1．觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，蝗蟲(chóng)靠它的三對(duì)足兩對(duì)翅及咀嚼式口器危害農(nóng)作物。其中蝗蟲(chóng)適于跳躍的足是()A．后足B．中足C．前足D．三對(duì)足都適于跳躍2．鯽魚(yú)能在水中自由自在的運(yùn)動(dòng)，其中能幫助鯽魚(yú)在水中向前運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是()A．各種鰭的作用和身體尾部肌肉的收縮和舒張B．各種魚(yú)鰭的

2025-02-05 07:12

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