【正文】 茂盛的松柏，玩賞過讓人流連忘返的桃林，卻從沒觀察過學(xué)校的沙棗樹。夏天，沙棗樹長出了大片的葉子。秋天，沙棗樹結(jié)滿了紅彤彤的沙棗，掛滿了整個(gè)樹梢，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，微風(fēng)吹過沙棗樹便帶著沙棗的清香撲鼻而來，嘗一個(gè)沙棗，甜絲絲的真好吃，秋天的沙棗林是最美的。我愛我們的學(xué)校，更愛學(xué)校里的那片沙棗林。近看，這個(gè)魚池真像天上的瑤池。金魚池旁的假山真奇呀，一座座拔地而起，各不相連，像駱駝，像圓盤，像豎立的云朵，真是奇峰羅列，形態(tài)萬千；金魚池旁的`假山真險(xiǎn)哪，危峰兀立，好像一不小心就會(huì)栽倒下來，金魚池旁的假山真好玩啊，真像四五個(gè)士兵精神抖擻，紋絲不動(dòng)的守衛(wèi)著這“瑤池”。形態(tài)各異的假山，清澈見底的池水，嬉戲玩耍的魚兒，五顏六色的花朵，形成了一幅人間仙境，真讓人沉迷在其中。我愛我的校園，更愛校園的金魚池。長青小學(xué)很美麗，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。松樹的樹干是褐色的，樹冠像小塔似的。春天來臨的時(shí)候，墨綠的樹冠上浮起一層嫩綠。大雨過后，松樹顯得更挺拔，郁郁蔥蔥。四我們的校園是一座美麗的大花園。站在大松樹下往上看就像是一個(gè)直插云天的小塔，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)細(xì)碎的日影。它的肩背還那么挺拔，像是我們學(xué)校的站崗士兵。最好的就是“金秋八月，桂花飄香”的日子。在“金秋八月，十里飄香”的日子里，我喜歡坐在校園里發(fā)呆，聞著桂花的淡淡清香，仿佛到了夢(mèng)幻般的天堂,桂花就成了天堂花，散發(fā)著夢(mèng)幻清香。這個(gè)池塘和大松樹都是在一個(gè)花園里的，這個(gè)花園叫“鳳鳴園”，走 進(jìn)花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的像桌子，有的像櫥柜。學(xué)校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘里有小魚游來游去!校園景物作文 篇3要是你走進(jìn)我的學(xué)校，在假山前扭頭，準(zhǔn)會(huì)看見那綜合樓或者我們學(xué)校的標(biāo)志物。長廊的周圍就是學(xué)校的花園。有時(shí)還會(huì)有幾朵小野花冒出來?；▓@里還有一片竹林，那片竹林很愛笑。竹林面前，有一條鵝軟石小路，小路上設(shè)有專門供人坐的圓形小石凳。再說說長廊吧！長廊向兩邊伸展開，每邊都有一個(gè)小圓拱型的“天地”。讓人感到佷清涼。紫藤花在夏天開的正艷，伴著點(diǎn)點(diǎn)樹葉登場(chǎng)了。但也不是很傲慢的貴，這讓它讓人感到平易近人。而且，陽光透過縫隙，一點(diǎn)一點(diǎn)伸進(jìn)自己金色的手臂，金色的光斑在地上慢慢的移動(dòng)著。長廊里也有著同學(xué)們的氣息。看到這兒，你喜歡我們學(xué)校的紫藤長廊嗎？校園景物作文 篇4有的人喜歡校園里的薔薇花，有的人喜歡菊花，還有的人喜歡那翠綠的小草，而我最喜歡校園里那高大而又粗壯的銀杏樹。銀杏樹就像一個(gè)盡心盡責(zé)的保安，在那兒筆直的站著，看管著我們的校園。夏天，銀杏樹葉子長得密密的，很茂盛，完全擋住了太陽那強(qiáng)烈的光。我愛這高大而粗壯的銀杏樹，更愛這孕育美景的校園。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一顆花生躺在那里曬太陽。旁邊有一個(gè)大花園，大花園里，樹很多、草很深、花很多。從正面看像一只要展翅高飛的小鳥、從后面看像一只大老鷹、從斜處看像一只小雞……我想：“要是太陽大方一點(diǎn)，把光照在紫藤花上，那該有多好??！就算只有一點(diǎn)光，也可以?。　蔽曳路鹂匆娮咸倩ㄔ诟椅⑿δ?！水池里面，水綠得像是被周圍的竹林、小草染過似的。最最壯觀的就是那座假山了！我有些不明白，為什么假山上會(huì)有很多小洞洞呢？像是被人挖空了一樣，而且上面居然能長出花草來。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的校園景物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。一進(jìn)校園，一股清機(jī)關(guān)報(bào)空氣迎面撲來，陽光透過云縫直射到人身上，還怪暖和的，不知不覺我業(yè)到了動(dòng)物園，動(dòng)物園內(nèi)孔雀依然昂首挺立，驕傲的走著，而老虎，紅腹錦雞還在睡大覺。到了教室，是一臺(tái)高級(jí)現(xiàn)代數(shù)碼電視，教室里鬧哄哄的，報(bào)了到，我與媽媽道了別，便來到了電腦教室。接著，我來到了宿舍，宿舍居然是下下層，這可是我夢(mèng)寐以求的，可一看，我睡在下面，令我大失所望，可我再一看，嘿！我的哥兒們廖一康就睡在我旁邊，接著我又回到教學(xué)樓，與同學(xué)玩游戲去了。校園景物作文 篇2春姑娘打開了春天的大門，悄悄地，悄悄地來到了人間。校園里五顏六色，春意濃濃，到處充滿了生機(jī)。讓我印象最深刻的地方是學(xué)校的金種子雕塑，它代表著我們?nèi)w學(xué)生就象這顆金種子一樣，每天都在吸取陽光和雨露，寓意著我們每天都在不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷進(jìn)步，在不久的將來，我們會(huì)漸漸變成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們校園的一角真美麗呀！金種子的風(fēng)景如詩如畫，讓人陶醉！校園景物作文 篇3我們學(xué)校有一做小池塘，他在我們學(xué)校四號(hào)樓前。水很深，顏色是深綠的。池塘里有很多魚，有的魚大大的，有的魚小小的，在池塘里游動(dòng)，還有烏龜哪，看著好像烏龜和魚兒在玩跑去比賽哪。我很喜歡我們學(xué)校的小池塘，我真是太喜歡我們學(xué)校的小池塘。這個(gè)池塘和大松樹都是在一個(gè)花園里的，這個(gè)花園叫“鳳鳴園”，走進(jìn)花園，一座閃閃發(fā)光的涼亭出現(xiàn)眼前，在花園中它仿佛是花園的主人，臉上洋溢著燦爛的笑容，柳樹姑娘甩著自己美麗的長發(fā)，花園里有許多奇形怪狀的石頭，有的像一匹駿馬，有的39。學(xué)校的春天更加美麗，小鳥成群飛過，花也開了，柳樹發(fā)芽了，小草從地底下探出小腦袋來，想看看春天來了沒，池塘里有小魚游來游去！校園景物作文 篇5想起一年級(jí)的校園文化周，我還意猶未盡。所謂“黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。今天是校園文化周，所以每個(gè)同學(xué)都掛上了一副笑臉，把之前不愉快的事情都拋到了九霄云外。一個(gè)內(nèi)向的男同學(xué)，走上旗臺(tái)對(duì)大家彈奏了一曲激情曲。我們平時(shí)嚴(yán)肅的體育老師徐老師也給大家表演了跆拳道。我們班表演的是《金雞舞》。這一次的校園文化周是多么有趣，所以我直到現(xiàn)在還未忘記。它沿著校園的紅墻，從教學(xué)樓的門前延伸到辦公樓的門口。七棱八角的小石子彼此相互擠壓，被填縫的水泥牢牢地粘在一起。路邊用紅色磚頭砌成了鋸齒形的道牙，像給石子路鑲上了一道精美的花邊。每當(dāng)燦爛的陽光透過茂密的葉子，撒在小路上，路上的石子也染上了金色，熠熠閃亮。它在校園里也許引不起人們的注意，然而它仍一年一年地默默地堅(jiān)守在自己的崗位上。傍晚，我的老師踏著夕陽，從這條石子路走去，到辦公室給我們批改作業(yè)……我愛校園的石子路，愛它的奉獻(xiàn)精神，更愛那在石子路上日復(fù)一日，年復(fù)一年往返無數(shù)次的人——我的老師!我的老師就像那石子路一樣，無論刮風(fēng)下雨，酷暑嚴(yán)寒，都默默堅(jiān)守在教學(xué)崗位，把我們從蒙昧的彼岸渡到了文明的彼岸，架起了通向理想之巔的階梯。花壇里種著小草。花壇中間和四周栽著九里香。九里香真香啊，香得幾里之外都聞得到，吸引了許多蝴蝶蜜蜂翩翩起舞；九里香真綠啊，綠得好像綠色的晶片；九里香真密啊，密得好像一堵綠色的墻。九里香還被工人修剪得姿態(tài)不一，有的像大海里的波浪；有的像又大又圓的傘；有的像大大蘑菇。花壇中間還長著幾棵桄榔樹。褐色的枝干又直又長，像水泥柱一樣。中間剛剛長出來又長又尖的新葉，像利劍一樣直指天空。這樣美麗的九里香，加上這樣柔軟的小草和這樣威武的桄榔樹，為校園增添了幾分美麗。我愛美麗的大花壇。大榕樹在舞臺(tái)旁邊，大約有三層樓高。大榕樹長到四米的時(shí)候，就分岀鹿角似的樹杈。春天，萬物復(fù)蘇，大榕樹抽出了嫩綠的枝葉，為校園增添了一線生機(jī)。冬天，樹還挺得筆直的，我想，這才是少先隊(duì)員的品格??！我愛你，學(xué)校的大榕樹。今天，我就帶著你去看看吧！走進(jìn)學(xué)校的大門，第一眼看到的是操場(chǎng)。水泥地外圍是紅色的塑膠跑道。在操場(chǎng)的東面是一棟氣派的教學(xué)樓。在教學(xué)樓的周圍還擺放著一盆盆鮮花，給學(xué)校增添了許多生機(jī)和美麗的色彩。操場(chǎng)的北面還有一個(gè)美麗的小花壇。它們的姿態(tài)也不一，有的昂著腦袋，像正沖著太陽微笑；有的低著頭，像害羞的小姑娘；有的婷婷玉立，像高貴的公主。操場(chǎng)的西面還有升旗臺(tái)。旗桿的材質(zhì)是不銹鋼的，聳立在升旗臺(tái)正中間，直插云霄?？粗侨饺缴鸬募t旗，一種自豪感便油然而生。第四篇：校園景物作文錦集【精選】校園景物作文錦集8篇在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。校園景物作文 篇1我是南昌市羊子巷小學(xué)四（2）班的學(xué)生魏冰青，今天就由我?guī)Т蠹襾韰⒂^一下我的學(xué)校，我的學(xué)校雖然不大，但是它是一個(gè)充滿活力的校園。我們的教學(xué)大樓共有五層，有許多教師和課外活動(dòng)室。特別是在課間的十分鐘里，操場(chǎng)上的同學(xué)特別活躍，有的同學(xué)們?cè)谔K；有的同學(xué)們?cè)谔唠ψ?；有的同學(xué)