【摘要】 第23課《女?huà)z造人》學(xué)案 袁珂 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解神話的特點(diǎn)。 2、通過(guò)比較閱讀,整體感知故事情節(jié),初步感受想象力的作用。 3、通過(guò)朗讀,探究神話故事的魅力,并運(yùn)用創(chuàng)造性想象改編神話。 ...
2025-04-03 03:51
【摘要】袁珂學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解神話故事的特點(diǎn),體會(huì)作者豐富合理的想象,激發(fā)自己的想象力。2、認(rèn)識(shí)古代人們對(duì)人類起源的探究。3、感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情。作者簡(jiǎn)介:袁珂,生于1916年,神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國(guó)古代神話》、《山海經(jīng)校注》等。
2025-01-24 01:57
【摘要】盤(pán)古開(kāi)天辟地后羿射日嫦娥奔月女?huà)z造人女?huà)z造人袁珂?作者簡(jiǎn)介:?袁珂,生于1916年,神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國(guó)古代神話》、《山海經(jīng)校注》等。?《中國(guó)古代神話》是中國(guó)第一部漢民族古代神話專著。
2025-01-09 23:13
【摘要】夸父逐日嫦娥奔月盤(pán)古開(kāi)天辟地哪吒鬧海關(guān)于神話神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映,由于遠(yuǎn)古時(shí)代生產(chǎn)力的水平很低,人們對(duì)世界、自然現(xiàn)象和原始社會(huì)文化生活的起源和變化,不能作出科學(xué)的解釋,只能以他們貧乏的生
2025-01-26 11:35
【摘要】袁珂讀準(zhǔn)字音女?huà)z()莽莽榛榛()澄澈()摻和()揉團(tuán)()綿延()幽光()靈敏()神通廣大(
2025-01-26 10:56
【摘要】盤(pán)古開(kāi)天辟地女?huà)z補(bǔ)天造人?作者簡(jiǎn)介:?袁珂,生于1916年,神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有《中國(guó)古代神話》、《山海經(jīng)校注》等。?《中國(guó)古代神話》是中國(guó)第一部漢民族古代神話專著關(guān)于神話?神話是人類社會(huì)幼年時(shí)期的產(chǎn)物,是人類早期不自覺(jué)的藝術(shù)創(chuàng)作,是原始社會(huì)最早的藝術(shù)形式之一
2025-06-15 23:02
【摘要】女?huà)z女?huà)z造人袁珂《風(fēng)俗通》:通常說(shuō)天地開(kāi)辟以后,還沒(méi)有人類。女?huà)z揉團(tuán)黃土造成人。這項(xiàng)工作太費(fèi)力了,女?huà)z忙不過(guò)來(lái),就把一跟繩子放到泥漿中,拉出來(lái),濺出的泥點(diǎn)子就成了人。女?huà)z在神祠里禱告,祈求神任命她做女媒。于是女?huà)z就安排男女婚配。本文根據(jù)
【摘要】讓我們一起去探求女?huà)z女?huà)z造人《山海經(jīng)·大荒西經(jīng)》郭璞注:“女?huà)z,古神女而帝者,人面蛇身,一日中七十變?!焙篝嗌淙湛涓钢鹑真隙鸨荚掳讼蛇^(guò)海愚公移山牛郎織女神話是遠(yuǎn)
2025-01-26 10:55
【摘要】人教版七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)課件三道水中學(xué)學(xué)校制作者姚云普袁珂,生于1916年,四川新繁人,
2025-01-26 10:57
【摘要】歡迎走進(jìn)我們的課堂!通常說(shuō)天地開(kāi)辟以后,還沒(méi)有人類。女?huà)z揉團(tuán)黃土造成人。這項(xiàng)工作太費(fèi)力了,女?huà)z忙不過(guò)來(lái),就把一根繩子放到泥漿中,拉出來(lái)
2024-09-14 14:29
【摘要】女?huà)z造人袁珂袁珂(19162022),神話學(xué)家。四川省新繁縣人。主要著作有《中國(guó)古代神話》、《山海經(jīng)校注》等。《中國(guó)古代神話》是中國(guó)第一部漢民族古代神話專著。作者對(duì)浩瀚的古文獻(xiàn)資料,考辨真?zhèn)危喺炚`,加以
2025-03-03 14:19
【摘要】我心目中的好老師——模板姓名徐蘭珍性別女年齡42學(xué)歷大學(xué)職稱中學(xué)高級(jí)教齡21職務(wù)所任學(xué)科英語(yǔ)課題名稱學(xué)生作業(yè)我的感言可圍繞“教師職業(yè)的神圣“談感受,談?wù)勳o心教書(shū)、潛心育人,用高尚的師德,成為對(duì)學(xué)生最生動(dòng)、最具體、最深遠(yuǎn)的教育。
2025-01-25 04:24
【摘要】盤(pán)古開(kāi)天辟地夸父追日羿射九日嫦娥奔月精衛(wèi)填海初步了解神話的特點(diǎn)。復(fù)述故事情節(jié),理解本文想像手法的運(yùn)用。感受文中所表現(xiàn)的喜悅之情,談?wù)勀銓?duì)女?huà)z的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)?關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事。是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往,常有
【摘要】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元1.朗讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,了解女?huà)z是怎樣一步一步創(chuàng)造出人類的。2.體會(huì)這個(gè)神話故事想象豐富的特點(diǎn)。3.會(huì)認(rèn)“媧、藤”2個(gè)字。學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)于人是從哪里來(lái)的。你們知道有哪些說(shuō)法嗎?藤媧téngwā
2025-02-15 17:21
【摘要】袁珂女?huà)z造人學(xué)習(xí)目標(biāo),感受文中表現(xiàn)的對(duì)人類誕生的喜悅之情。,概括女?huà)z的形象。。??神話是遠(yuǎn)古時(shí)代的人民,對(duì)其所接觸的自然現(xiàn)象、社會(huì)現(xiàn)象,通過(guò)想象進(jìn)行解釋的集體口頭創(chuàng)作。?遠(yuǎn)古時(shí)代,生產(chǎn)力水平低下,知識(shí)貧乏
2025-01-24 00:13