【摘要】認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)與平移(課件)授課教師:趙建穎風(fēng)車是繞一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的?書是沿一個(gè)方向做平行移動(dòng)本課結(jié)束?謝謝
2025-02-01 02:44
【摘要】旋轉(zhuǎn)與平移冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)、觀察、交流等活動(dòng),經(jīng)歷認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象的過程。2.結(jié)合實(shí)例,初步感知旋轉(zhuǎn)、平移現(xiàn)象。在對(duì)物體旋轉(zhuǎn)、平移運(yùn)動(dòng)探索的過程中,發(fā)展初步空間觀念。畫出向左平移2格后的正方形。ADCB畫出向上平移3格后
2025-02-01 03:04
【摘要】復(fù)習(xí)課1、能清楚地規(guī)定某一名稱或術(shù)語的的句子叫做定義意義2、對(duì)某一件事情作出正確或不正確的判斷的句子叫做命題3、命題有和兩部分組成。條件結(jié)論4、命題可以寫成“如果......那么......”的形式,在如果寫
2025-01-22 01:42
【摘要】oxyoxyoxy四中你知道一次函數(shù)的哪些知識(shí)?我們從哪些方面進(jìn)行研究的?(從定義、圖象、性質(zhì)、應(yīng)用等方面)一、定義:1、一次函數(shù)的概念:函數(shù)y=_______(k、b為常數(shù),k______)叫做一次函數(shù)。當(dāng)b_____時(shí),函數(shù)y=____(k____)叫做正比例函數(shù)。
2025-02-02 11:07
【摘要】大廈里的觀光電梯1、傳送帶上的電視機(jī)的形狀大小在運(yùn)送過程中是否發(fā)生了變化?電梯上的人呢?2、在傳送帶上,如果電視機(jī)的某一按鍵向前移動(dòng)了80cm,那么電視機(jī)的其它部位(如屏幕左上角的圖標(biāo))向什么方向移動(dòng)?移動(dòng)了多少距離?觀察其中一臺(tái)電視機(jī)的運(yùn)動(dòng)過程:在平面內(nèi),一個(gè)圖
2025-02-10 15:19
【摘要】第二十三章分式方程知識(shí)考點(diǎn):會(huì)用化整法,換元法解分式方程,了解分式方程產(chǎn)生增根的原因并會(huì)驗(yàn)根,會(huì)用分式方程解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問題。精典例題:【例1】解下列分式方程:1、xxxx?????222;2、41)1(31122??????xxxx3、1131222???????????????
2025-01-22 08:48
【摘要】一.常量、變量:在一個(gè)變化過程中,數(shù)值發(fā)生變化的量叫做變量;數(shù)值始終不變的量叫做常量;返回引入二、函數(shù)的概念:函數(shù)的定義:一般的,在一個(gè)變化過程中,如果有兩個(gè)變量x與y,并且對(duì)于x的每一個(gè)確定的值,y都有唯一確定的值與其對(duì)應(yīng),那么我們就說x是自變量,
2025-01-21 17:49
【摘要】平移(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo):1、結(jié)合生活中的具體實(shí)例認(rèn)識(shí)圖形的平移,探索它的性質(zhì).2、經(jīng)歷觀察、思考、概括、抽象等過程,進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念.過程與方法目標(biāo)通過觀察生活中的各種豐富的實(shí)例,讓學(xué)生體會(huì)平移現(xiàn)象,讓學(xué)生通過各種圖形的平移,體驗(yàn)感受圖形平移主要是移動(dòng)的方向和距離,并探索它的基本性質(zhì).情感態(tài)
2025-02-10 23:46
【摘要】第二十五章一次函數(shù)一、明確課標(biāo)要求1.初步理解一次函數(shù)及其圖象的性質(zhì);初步體會(huì)方程與函數(shù)的關(guān)系.2.能根據(jù)信息確定一次函數(shù)表達(dá)式;會(huì)作一次函數(shù)的圖象,并利用它們解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.3.經(jīng)歷函數(shù)、一次函數(shù)等概念的抽象概括過程,體會(huì)函數(shù)的模型思想,發(fā)展抽象思維能力.4.經(jīng)歷一次函數(shù)圖象及其性質(zhì)的探索和應(yīng)用,發(fā)展合作意識(shí)、應(yīng)用能力.二
2025-02-11 08:46
【摘要】第二十章復(fù)習(xí)回顧(小組合作互相提問)1.什么是圖形的平移?平移的特征是什么?2.什么是圖形的旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)的特征是什么?3.什么是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形?它和中心對(duì)稱圖形有什么區(qū)別?4.什么是中心對(duì)稱圖形?什么叫兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱?5.如果兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱圖形,那么它們有什么特征?6.兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱的識(shí)別方法是什么?7.圖形的
2025-03-02 22:45
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教材八年級(jí)數(shù)學(xué)第20章第2節(jié)第2課時(shí)利用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)作圖河北教育出版社做一做如圖1,如何根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出將△ABC繞點(diǎn)O按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°后的圖形?作圖方法:①先畫出各頂點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn);②順次連結(jié)各點(diǎn)。確定已知點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的方法:用圓規(guī),以旋轉(zhuǎn)中心為圓心,以已知點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的
2025-02-10 05:25
【摘要】第八章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)(1)回顧本章學(xué)過的內(nèi)容.(2)列舉生活中的平移與旋轉(zhuǎn),并解釋平移與旋轉(zhuǎn)生活中隨處可見!AB觀察、分析生活中的平移與旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象平移的基本規(guī)律旋轉(zhuǎn)的基本規(guī)律簡(jiǎn)單的平移作圖簡(jiǎn)
2025-01-21 19:22
【摘要】復(fù)習(xí)回顧(小組合作互相提問)1.什么是圖形的平移?平移的特征是什么?2.什么是圖形的旋轉(zhuǎn)?旋轉(zhuǎn)的特征是什么?3.什么是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形?它和中心對(duì)稱圖形有什么區(qū)別?4.什么是中心對(duì)稱圖形?什么叫兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱?5.如果兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱圖形,那么它們有什么特征?6.兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱的識(shí)別方法是什么?7.圖形的三種主要變換
2025-02-10 11:06
【摘要】第二十章專業(yè)服務(wù)貿(mào)易20 專業(yè)服務(wù)貿(mào)易 專業(yè)服務(wù)貿(mào)易概述 專業(yè)服務(wù)貿(mào)易的涵義與內(nèi)容 專業(yè)服務(wù),一般是指當(dāng)事人一方運(yùn)用自己的知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和有關(guān)信息,采用科學(xué)的方法和先進(jìn)的手段,根據(jù)委托人的要求對(duì)有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行調(diào)查、研究和分析等,并提供可靠的數(shù)據(jù),法律依據(jù),客觀的論證、判斷和具體意見?!TO把專業(yè)服務(wù)貿(mào)易列為商業(yè)服務(wù)貿(mào)易的一種,具體包括以下幾
2025-06-22 18:53
【摘要】中國(guó)人民大學(xué)出版社經(jīng)濟(jì)法主編潘靜成劉文華撰稿人(以撰寫章節(jié)先后為序)史際春劉文華徐孟洲潘靜成中國(guó)人民大學(xué)出版社中國(guó)人民大學(xué)出版社第二十章稅法?第一節(jié)稅法概述?一、稅收與稅法的概念?二、稅法構(gòu)成要
2025-06-29 12:57