【正文】 受精 卵時，染色體又恢復(fù)到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親．由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)．當(dāng)成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來． 【解答】 解： A、親代的基因通過生殖活動傳給子代的．子代體細胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親．由于基因在染色體上，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)，A正確； B、染色體上的 A、 D分別表示兩個顯性基因．因此，該個體既可表現(xiàn) A的性狀，也可表現(xiàn)出D的性狀；但不能表現(xiàn)出 a的性狀， B正確； C、 圖中兩條染色體，如果只考慮圖中所示基因，其中一條染色體的基因有 A和 D，另一條染色體含有 A和 a的基因，分別進入兩個生殖細胞中，該個體可以產(chǎn)生 2種生殖細胞， C正確； D、染色體在體細胞內(nèi)成對存在，其中 A和 D基因位于同一個染色體上，產(chǎn)生的生殖細胞可以同時出現(xiàn)在一個生殖細胞內(nèi)， D錯誤． 故選： D． 【點評】 解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的 DNA 片段．生殖過程染色體的變化．基因的顯性和隱性． 20．下列關(guān)于遺傳病的說法錯誤的是（ ） A．遺傳病不一定能遺傳給后代 B．不攜帶致病基因的人也可能 患遺傳病 C．父母患病，子女也患同樣的病，那么該病不一定是遺傳病 D．若某人皮膚細胞基因突變并導(dǎo)致皮膚病，則該病會遺傳給其子女 【考點】 人類主要的遺傳疾病． 【專題】 結(jié)合課本知識的信息；類比推理；生物的遺傳和變異專題． 【分析】 遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)?。? 【解答】 解： A、遺傳病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的，能夠遺傳給后代，但遺傳病不一定能遺傳給后代， A正確； B、不攜帶致病基因也會患遺傳?。缛旧w結(jié) 構(gòu)發(fā)生變異：貓叫綜合征．染色體數(shù)目變異：21三體綜合征（先天愚型）、性腺發(fā)育不良（ XO型）， B正確； C、父母患病，子女也患同樣的病，那么該病不一定是遺傳病， C正確； D、若某人皮膚細胞基因突變并導(dǎo)致皮膚病，則該病不一定會遺傳給其子女，如體細胞基因突變不能遺傳，而生殖細胞基因突變是可以遺傳給下一代的， D錯誤． 故選： D． 【點評】 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及明確遺傳病的發(fā)生原因． 21．下列關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（ ） A．輸卵管是女性的第一性征 B．受精卵進入子宮后開始分 裂分化成胚胎 C．母體血液中的白細胞可通過胎盤進入胎兒體內(nèi)對其進行非特異性免疫保護 D．性別在胎兒發(fā)育到第八周時確定 【考點】 青春期的發(fā)育特點． 【專題】 歸納推理；青春期專題． 【分析】 （ 1）男女性器官的差異是第一性征． （ 2）受精卵是在輸卵管內(nèi)形成的，受精卵一形成，就開始進行細胞分裂，受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡．胚泡緩慢移動到子宮中，埋入子宮內(nèi)膜．胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后 8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒生活在子宮中，一般來說，到第 40周時，胎兒就 發(fā)育成熟了．因此胚胎的發(fā)育開始于精子和卵細胞結(jié)合時． （ 3）胎兒與母體通過胎盤和臍帶進行物質(zhì)交換． （ 4）人的體細胞內(nèi)的有 23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是 XY，女性的性染色體是 XX． 【解答】 解： A、男女性器官的差異是第一性征，這是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)．卵巢、輸卵管等是女性的第一性征， A正確； B、受精卵一形成，就開始進行細胞分裂，受精卵在經(jīng)過輸卵管進入子宮的過程中，不斷地進行細胞分裂，形成胚泡． B錯誤； C、胎兒與母體通過胎盤和臍帶進行物質(zhì)交換，母體血液中的白細胞 不能通過胎盤進入胎兒體內(nèi)對其進行非特異性免疫保護， C錯誤； D、人的性別決定于受精卵形成時， D錯誤． 故選： A 【點評】 掌握人體生殖發(fā)育的基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵． 22．如圖為一個生態(tài)系統(tǒng)的模式圖，相關(guān)敘述正確的是（ ） A．若用如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丁為微生物 B．若用如圖表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丙處于最高營養(yǎng)級 C．若丁為沼氣池，沼渣、沼液作為甲的肥料，使能量循環(huán)利用 D．若乙為初級消費者，則乙的數(shù)量比甲的少 【考點】 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動． 【專題】 開放性簡答題；生態(tài)系統(tǒng)專題． 【分析】 據(jù)圖分析：如果該圖表示的是碳循環(huán)，甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，丙為分解者，丁為大氣中的二氧化碳． 如果該圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，乙丙為消費者，丁為分解者，食物鏈為甲 → 乙 → 丙． 【解答】 解： A、若圖示表示的是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，則丁為大氣中的二氧化碳， A錯誤； B、若圖示表示的是該態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，丙為分解者，不屬于食物鏈?zhǔn)澄镦湹某煞郑?B錯誤． C、能量流動的特點單向流動，逐級遞減，能量不能循環(huán)流動， C錯誤． D、甲為生產(chǎn)者，乙為消費者，故乙的有機物總量比甲少， D正確． 故選： D． 【點評】 該題要學(xué)會分 析圖示的含義，并且要學(xué)會靈活運用生態(tài)系統(tǒng)的功能． 23．下列關(guān)于生物起源與進化的敘述，正確的是（ ） A． 19世紀(jì)的英國工業(yè)革命，使灰色樺尺蠖演變成新物種﹣﹣黑色樺尺蠖 B．用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，藥效下降．這是由于引起皮膚病的病原體接觸藥物后，誘變產(chǎn)生抗藥性變異 C．進行無性生殖的生物不會發(fā)生可遺傳變異，因而不會進化 D．生命起源于非生命物質(zhì)這一理論并沒有得到完整的實驗證明 【考點】 生物進化的歷程． 【專題】 結(jié)合課本知識的信息；進化思想；生命的起源和生物進化． 【分析】 生命起源的學(xué)說有很 多，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說．這一假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的．化學(xué)起源說將生命的起源分為四個階段：第一個階段，從無機小分子生成有機小分子的階段；第二個階段，從有機小分子物質(zhì)生成生物大分子物質(zhì)；第三個階段，從生物大分子物質(zhì)組成多分子體系；第四個階段，有機多分子體系演變?yōu)樵忌? 【解答】 解： A、 19世紀(jì)的英國工業(yè)革命，對黑色樺尺蠖進行選擇的結(jié)果，不是灰色樺尺蠖演變成新物種， A錯誤； B、 用皮康霜治療皮膚病，使用一段時間后，用藥后藥效下降，原因是藥物對病原體抗藥性進行選擇，抗藥性弱的個體被淘汰，強的個體保存下來， B錯誤； C、所有生物都可能發(fā)生基因突變，染色體變異，因而進行無性生殖的生物也會發(fā)生可遺傳變異， C錯誤； D、化學(xué)起源假說認為，地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后，在極其漫長的時間內(nèi)，由非生命物質(zhì)經(jīng)過極其復(fù)雜的化學(xué)過程，一步一步地演變而成的，但地球上的生命起源于非生命物質(zhì)還沒有得到準(zhǔn)確的實驗證實， D正確． 故選： D 【點評】 本題考查生物進化，意在考查考生識記所列知識點，并能運用所學(xué) 知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力． 24．在用酵母菌家庭釀酒的過程中，從密閉的發(fā)酵盆中檢測出三種化合物，其濃度變化如圖．圖中 P， Q， R依次代表（ ） A．酒精、二氧化碳、氧氣 B．酒精、氧氣、二氧化碳 C．二氧化碳、氧氣、酒精 D．二氧化碳、酒精、氧氣 【考點】 發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用． 【分析】 此題考查的是制作酒的知識，制酒要用酵母菌，據(jù)此答題． 【解答】 解：酵母菌發(fā)酵釀酒需要無氧的環(huán)境，容器密封，由于酵母菌的生殖繁殖，很快就會把密封的容器中有限的氧氣消耗掉，因此急劇減少的物質(zhì) R是氧 氣；在開始的生長繁殖過程中就會有二氧化碳產(chǎn)生，繁殖的足夠的數(shù)量之后，再發(fā)酵產(chǎn)生酒精和二氧化碳，因此二氧化碳比酒精多，因此物質(zhì) P是二氧化碳， Q是酒精． 故選： D 【點評】 酵母菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，做這題的關(guān)鍵是仔細分析圖形、結(jié)合題意答題． 25．下列關(guān)于生物多樣性的說法正確的是（ ） A．生物圈內(nèi)所有的生物構(gòu)成了生物的多樣性 B．外來物種的入侵能夠增加生物的多樣性 C．紅樹林的防風(fēng)消浪作用屬于生物多樣性的間接價值 D．生物多樣性的潛在價值就是其形態(tài)結(jié)構(gòu)功能 【考點】 生物的多樣性的 內(nèi)涵． 【專題】 課本知識同類信息；歸納推理；生物的多樣性． 【分析】 （ 1）生物圈內(nèi)所有的植物、動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)，共同構(gòu)成了生物多樣性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性． （ 2）生物多樣性銳減的原因：生存環(huán)境的改變和破壞；掠奪式開發(fā)和利用；環(huán)境污染；外來物種入侵或引種到缺少天敵的地區(qū)． （ 3）生物多樣性的直接價值是指對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義的，以及有旅游觀賞、科學(xué)研究和文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的價值．生物多樣性的間接價值是指對生態(tài)系統(tǒng)起到重要調(diào)節(jié) 作用的價值，如森林和草地對水土的保持作用，濕地在蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候等方面的作用． 【解答】 解： A、生物多樣性是指生物圈中的所有植物，動物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng)， A錯誤． B、外來物種入侵因其缺少天敵制約而導(dǎo)致生物多樣性破壞， B錯誤． C、紅樹林的防風(fēng)消浪作用就是紅樹林的生態(tài)功能，屬于生物多樣性的間接價值， C正確． D、生物多樣性的潛在價值就是目前人類尚不清楚的價值， D錯誤． 故選： C 【點評】 本題考查生物多樣性的相關(guān)知識，屬識記內(nèi)容，相對簡單，應(yīng)理解加記憶并舉，學(xué)生作答一般不會 出現(xiàn)太多錯誤． 二、非選擇題（共 50分） 26．如圖一為西瓜葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中 ① 、 ② 為相關(guān)氣體， A、 B為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu)．請分析回答 （ 1）根據(jù)葉肉的結(jié)構(gòu)和功能，可以判斷葉肉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 營養(yǎng)組織 ． （ 2）如果 ① 可以引起溫室效應(yīng)，則 A表示 葉綠體 ，控制溫室效應(yīng)的根本措施是 減少化石燃料的使用 ．在 B處進行的生理活動為 呼吸作用 ，寫出相應(yīng)的反應(yīng)式 有機物 +氧 二氧化碳 +水 +能量 ． （ 3）與銀杏相比，西瓜所特有的生殖現(xiàn)象是 雙受精 ． （ 4）天氣干旱時，瓜農(nóng)會對西瓜澆水，此 時西瓜吸收的水分主要用于 蒸騰作用 ． （ 5）若密閉溫室中只有綠色植物，在不通入 CO2的情況下．每天只在 6： 00～ 18： 00接受日光照射．請在圖二的坐標(biāo)上，畫出該溫室 24小時內(nèi) C02濃度的大致變化 曲線（ 0： 00～ 6：00的曲線已經(jīng)繪出）． 【考點】 葉片的基本結(jié)構(gòu)及其主要功能． 【專題】 結(jié)構(gòu)示意圖；根 莖 葉的結(jié)構(gòu)和功能專題． 【分析】 ① 光合作用的實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體．利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程． ② 細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并 且將儲存在有機物中的能量釋放出來．供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用． ③ 植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)通過氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用． 【解答】 解：（ 1）根據(jù)葉肉的結(jié)構(gòu)和功能，可以判斷葉肉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 營養(yǎng)組織． （ 2）如果 ① 可以引起溫室效應(yīng)，則 A表示 線粒體，控制溫室效應(yīng)的根本措施是 減少化石燃料的使用．在 B處進行的生理活動為 光合作用，寫出相應(yīng)的反應(yīng)式為二氧化碳 +水有機物 +氧． （ 3）與銀杏相比，西瓜所特有的生殖現(xiàn)象是 雙受精． （ 4）天氣干旱時，瓜農(nóng)會對西瓜澆水，此時西瓜 吸收的水分主要用于 蒸騰作用 （ 5）植物的光合作用是吸收二氧化碳，釋放氧氣，呼吸作用是吸收氧氣，釋放二氧化碳；在不通入二氧化碳的情況下，裝置乙在光照的條件下，二氧化碳的濃度會逐漸降低；在黑暗環(huán)境中，植物只進行呼吸作用釋放二氧化碳，因此二氧化碳的濃度又會逐漸增加．即在 6：00～ 24： 00時間段內(nèi)，二氧化碳在坐標(biāo)上表現(xiàn)為先降低然后再升高．又因為裝置內(nèi)的一部分二氧化碳被植物通過光合作用合成了有機物儲存在植物體內(nèi)，因此裝置內(nèi)的二氧化碳的總含量會逐漸減少． 故答案為：（ 1）營養(yǎng)組織 （ 2）葉綠體；減少化石燃料的使用； 呼吸作用；有機物 +氧 二氧化碳 +水 +能量 （ 3）雙受精 （ 4）蒸騰作用 （ 5） 【點評】 掌握植物光合作用和呼吸作用的概念． 27．請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問題．（ ① ～ ⑦ 表示生理過程， Ⅰ 、 Ⅱ 表示血液類型， a是小分子物質(zhì)） （ 1）圖甲 ① ～ ⑦ 中表示排泄途徑的是 ③⑤⑥ （填圖中序號）． （ 2）若腎功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì) a，原因可能是 胰島素分泌不足 ． （ 3）物質(zhì) a最終要進入組織細胞，參與 呼吸作用 ． （ 4） Ⅰ 的血液類型是 靜脈血 （填 “ 動脈血 ” 或 “ 靜脈血 ” ）． Ⅰ 與 Ⅱ 相比，減少的物