20xx年常規(guī)教學(xué)檢查工作總結(jié)范文-在線瀏覽
2024-10-10 14:29本頁(yè)面
【正文】 規(guī)范管理，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了有效的改革，對(duì)校本教研加強(qiáng)了力度，涌現(xiàn)出了一批抓質(zhì)量、善管理、重實(shí)效的先進(jìn)學(xué)校。但是還有一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視，管理不到位，措施不得力，部分教師工作不積極，教學(xué)不深入，落實(shí)不具體，出現(xiàn)了對(duì)各項(xiàng)工作敷衍應(yīng)付的不良現(xiàn)象。學(xué)校都制定了常規(guī)管理工作目標(biāo)方案，大部分學(xué)校的切實(shí)可行，符合校情，也有學(xué)校制定的目標(biāo)比較大，不好實(shí)現(xiàn)。而校長(zhǎng)的聽課記錄很少達(dá)到每周3次以上，有的校長(zhǎng)的聽課記錄就沒有見到，不知聽過課沒有。 過程管理。學(xué)校都制定了常規(guī)教學(xué)檢查細(xì)則，切實(shí)可行，易于操作。有的學(xué)校的細(xì)則規(guī)定的太死。有了細(xì)則就要堅(jiān)定不移地執(zhí)行，不要把它作為擺設(shè)。有的有總結(jié)沒有抓落實(shí)，問題沒有改，下一次還是如此。有的細(xì)則要求一月一檢查，但四個(gè)月了，只檢查二次。教案編寫數(shù)量學(xué)校差距比較大，像某某教師早就備了80課時(shí)，而有的學(xué)校只有40課時(shí)。某某學(xué)校的作文每一次都有教案，有批改記錄。內(nèi)容上就更有差距了。有的作者簡(jiǎn)介3頁(yè)，而教學(xué)過程就那么三兩行，就那么三兩個(gè)問題，不知道寫的幾個(gè)教學(xué)目標(biāo)怎么完成的。作文篇數(shù)基本上夠兩周一篇，批改也比較及時(shí)。如一個(gè)學(xué)生的11次作文中有七次都是字體工整、漂亮，書寫認(rèn)真之類的話，在拿其他學(xué)生的看，也有類
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