新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗3-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實例一、二極管的特點和作用1、二極管具有單向?qū)щ娦?、發(fā)光二極管除了具有單向?qū)щ娦酝猓瑢?dǎo)電時還能發(fā)光，普通發(fā)光二極管使用磷化鎵或磷砷化鎵等半導(dǎo)體材料制成，直接將電能轉(zhuǎn)化為光能，該類發(fā)光二極管的正向?qū)妷捍笥?。二、三極管的特點和作用1、三極管具有電流放大作用。2、晶體三極管能夠?qū)⑽⑷醯男盘柗糯?，?/span>

2025-01-21 11:01

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【摘要】第三節(jié)：傳感器的應(yīng)用（二）同步練習(xí)二基礎(chǔ)達標(biāo):1．計算機的鼠標(biāo)器：它內(nèi)部的兩個__________就是兩個光傳感器，分別負責(zé)x、y兩個方向的移動信息．2．火災(zāi)報警器：內(nèi)部敏感元件是光電三極管，無光照射時呈__________狀態(tài)，有光照射時其__________變?。@種變化被電路檢測后就會發(fā)出警報．3．溫度傳感器：應(yīng)用溫度傳感

2025-01-18 05:09

新課標(biāo)人教版3-2選修三64傳感器的應(yīng)用實驗1-在線瀏覽

【摘要】第六章傳感器6．4傳感器的應(yīng)用實驗★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1．了解兩個實驗的基本原理。2．通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。（二）過程與方法通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應(yīng)用。（三）情感、態(tài)度與價值觀在實驗中通過動手組裝和調(diào)試，增強理論聯(lián)系實際的意識，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，

2025-01-23 02:49

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【摘要】第二節(jié)：傳感器的應(yīng)用（一）同步練習(xí)一基礎(chǔ)達標(biāo)1．電子秤中常用的一種力傳感器是由金屬梁和___________制成．___________是一種敏感元件，多用___________材料制成．2．溫度傳感器的核心元件是___________，它具有將___________轉(zhuǎn)化為___________的性質(zhì)．3．話筒是一種常用的____

2025-01-18 21:04

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【摘要】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實驗學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。2、知道晶體三極管的放大特性。3、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。[來源:學(xué)#科#網(wǎng)]【學(xué)習(xí)重點】：傳感器的應(yīng)用實例。【學(xué)習(xí)難點】：由門電路控制的傳感器的工作原理。【教學(xué)過程】一、問題

2025-02-11 06:56

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【摘要】第四節(jié)：傳感器的應(yīng)用實驗教案【教學(xué)目標(biāo)】1．知識與技能：（1）、知道二極管的單向?qū)щ娦院桶l(fā)光二極管的發(fā)光特性。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)Z|X|X|K]（2）、知道晶體三極管的放大特性。(3)、掌握邏輯電路的基本知識和基本應(yīng)用。2．過程與方法：通過實驗的方法，讓學(xué)生在組裝和調(diào)試中，更為深入地認識傳感器的

2025-02-11 06:56

人教版物理選修3-2同步練習(xí)-62傳感器的應(yīng)用一2-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)：傳感器的應(yīng)用（一）同步練習(xí)二基礎(chǔ)達標(biāo)1．如圖所示，甲、乙是兩類熱敏電阻的R-t特征圖線，如果想用熱敏電阻作傳感器，并與繼電器相連，構(gòu)成一個簡單的自動報警線路，當(dāng)溫度過高時，由繼電器接通電路報警，采用圖________類熱敏電阻較好.2．如圖所示，R1為定值電阻，R2為負溫度系數(shù)的熱敏電阻，L為小燈泡，當(dāng)溫度降低時（

2025-02-11 00:16

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【摘要】第六章《傳感器》第四節(jié)《傳感器的應(yīng)用實例》教學(xué)目標(biāo)?（一）知識與技能?1．了解兩個實驗的基本原理。?2．通過實驗，加深對傳感器作用的體會，培養(yǎng)自己的動手能力。?（二）過程與方法?通過實驗培養(yǎng)動手能力，體會傳感器在實際中的應(yīng)用。?（三）情感、態(tài)度與價值觀?在實驗中通過動手組裝和調(diào)試，增強理論

2025-01-21 11:01

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【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡（B）課題：§傳感器及其工作原理編寫翟甫禮王勇課時2課時序號B20203-2061一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解什么是傳感器，知道非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量的技術(shù)意義。2．知道常見的三種敏感元件光敏電阻、熱敏電阻和霍爾元件及其它們的工作

2025-01-22 22:34

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【摘要】6．3傳感器的應(yīng)用傳感器的應(yīng)用已經(jīng)滲透到環(huán)境保護、交通運輸、航天、軍事以及家庭生活等各領(lǐng)域．例如，空調(diào)、電冰箱、微波爐、消毒碗柜等與溫度控制相關(guān)的家用電器，幾乎都要使用溫度傳感器．光傳感器的應(yīng)用也十分廣泛，如電腦上的鼠標(biāo)器、路燈的自動控制及火災(zāi)報警器等．這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)溫度傳感器和光傳感器的應(yīng)用實例。1、溫度傳感器的應(yīng)用——電飯鍋

2025-01-21 11:01

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【摘要】傳感器的應(yīng)用（一）一．傳感器應(yīng)用的一般模式二．力傳感器的應(yīng)用——電子秤（1）電子秤使用的測力裝置是什么？它是由什么元件組成的？（3）應(yīng)變片能夠把什么力學(xué)量轉(zhuǎn)化為什么電學(xué)量？（2）簡述力傳感器的工作原理。裝置：力傳感器元件：金屬梁和應(yīng)變片兩個應(yīng)變片的形變引起電阻變化致使兩個應(yīng)變片的電壓

2025-01-21 11:01

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【摘要】應(yīng)縣一中高二物理問題導(dǎo)學(xué)卡（B）課題：§傳感器的應(yīng)用編寫翟甫禮王勇課時2課時序號一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解傳感器應(yīng)用的一般模式。2．了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。3．了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。4.感受傳感技術(shù)給人類生活帶來的便利

2025-01-22 22:34

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【摘要】6．4傳感器的應(yīng)用實例隨著人們生活水平的提高，傳感器在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用越來越廣泛，如走廊里的聲、光控開關(guān)、溫度報警器、孵小雞用的恒溫箱、路燈的自動控制、銀行門口的自動門等，都用到了傳感器．傳感器的工作離不開電子電路，傳感器只是把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換成電學(xué)量，對電學(xué)量的放大，處理均是通過電子元件組成的電路來完成的．這節(jié)課我們就來動手組裝光控開關(guān)或

2025-01-20 12:20

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【摘要】第六章傳感器6．2傳感器的應(yīng)用（一）★新課標(biāo)要求（一）知識與技能1．了解力傳感器在電子秤上的應(yīng)用。2．了解聲傳感器在話筒上的應(yīng)用。3．了解溫度傳感器在電熨斗上的應(yīng)用。（二）過程與方法通過實驗或演示實驗，了解傳感器在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。（三）情感、態(tài)度與價值觀在了解傳感器原理及應(yīng)用時，知道

2025-01-23 02:49

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【摘要】1．下列元件利用了光傳感器的是（）A．火災(zāi)報警器B．電飯鍋C．測溫儀D．加速度計A2．下列說法正確的是（）A．話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號轉(zhuǎn)換為聲信號B．電熨斗能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這

2025-01-21 11:01

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