江蘇省丹陽市20xx屆九年級語文上學(xué)期十鄉(xiāng)第一次聯(lián)考試題含解析-在線瀏覽
2025-02-02 07:13本頁面
【正文】 。 【材料二】宋代文學(xué)家蘇東坡學(xué)識淵博，他認(rèn)為一本書每讀一遍只要理解和消化一個(gè)問題就行了，一遍又一遍的讀，就能讀透全書 【材 料三】西漢時(shí)期匡衡，年輕時(shí)非常喜歡讀書，但因家里貧窮，點(diǎn)不起燈燭，見鄰家燈燭明亮，匡衡便在墻上穿一個(gè)孔洞，在洞前映著光刻苦讀書 【材料四】愛因斯坦讀書時(shí)，分成三個(gè)步驟，他先對全書形成總體印象，然后在此基礎(chǔ)上，逐頁卻不是逐字地掠讀全文，在掠讀全書后，把已經(jīng)獲得的印象條理化，系統(tǒng)化 。 （ 4） 下面是某同學(xué)摘抄的讀書名言，請依照名言，仿寫一個(gè)句子 。 【答案】 （ 1）如：書香滿校園、以書為伴??（意對即可， 1分） （ 2）如：舉行一次調(diào)查問卷，了解同學(xué)們讀課外書的情況；請書店到學(xué)校搞一次書展；請作家做一場“走進(jìn)名著”的報(bào)告會；在學(xué)校舉辦“讀書交流會”；舉行“名著走向舞臺”的話劇表演活動。（ 2分） 【解析】 （ 1） 試題分析：圍繞“世界讀書日”的主題來擬寫，命名要體現(xiàn)活動主題，也應(yīng)簡潔生動，具有感染力。 考點(diǎn)： 語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。 （ 2） 試題分析：建議圍繞主題，切實(shí)可行，活動建議應(yīng)實(shí)際可操作。 考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。 （ 3） 試題分析：材 料一、三、四都是談的是讀書方法的，而材料三、五談的是刻苦讀書的，與“名人讀書方法”主題不符，因此答案是材料三 材料五。能力層級為分析綜合 C。此題是一道嵌入式仿寫的題目，注意后面的特征概括要和前面的意象相符。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。 日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。 （ 2分） 7．請從內(nèi)容情感和結(jié)構(gòu)上體會第三句詩中“望”字的妙處。（ 2分） 【答案】 6．“ 秋 ’ 字表面上 寫時(shí)令， （ 1分） 實(shí)際上表達(dá)人的情緒，蕭瑟的秋景增添了離情別緒。（ 1分）（意對即可） 8．孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。“一葉落而知天下皆秋”。惜別之情，溢于言外?！俺睢弊挚梢员环纸鉃椤靶摹薄ⅰ扒铩眱勺?，故詩 人往往用“秋心”、“心上秋”之類的辭藻來暗指“愁”字。 考點(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。 7． 試題分析： 詩的后兩句寫送走之后對韋參軍的深切思念。“江南”、“江北”，對比照應(yīng)，突出了江水的阻隔。“望”字傳出思念之神態(tài)，憂思綿綿，“日晚”暗示思念時(shí)間之久，見出友情之深。這一句寫望中所見。 考點(diǎn)：鑒賞詩歌的表達(dá)技巧。 8． 試題分析： 此題考查學(xué)生對詩歌的理解和把握，“寒鴉飛盡水悠悠”。通過環(huán)境氣氛的渲染，表達(dá)作者的悠悠情思。 考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。 （二）閱讀下面兩段文言文（節(jié)選），完成 912題（共 12分） [甲 ]晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹 ，芳草鮮美，落英繽紛。 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。初極狹，才通人。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。 [乙 ] 陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。 ” 其自序如此，時(shí)人謂之實(shí)錄。每一醉，則大適 ① 融然 ② 。性不解音，而畜 ③ 素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會，則撫而和之，曰： “ 但識琴中趣，何勞弦上聲 !” （節(jié)選自《晉書》） 【注】 ① 適：滿足。 ③ 畜：同 “ 蓄 ” 。（ 4分） （ 1） 阡陌交通，雞犬相聞。（ 2分） 12．從 【乙】 文看，陶淵明的琴沒有琴弦，他本人也不會撫琴，但與朋友相聚，他卻“撫而和之”。 （ 2）只要懂得彈琴的樂趣（或：琴中的真意所在），何必非要在琴上奏出美妙的音樂呢 ? 11． 環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空。（ 1分）（答原文“ 穎脫不羈，任真自得 ”只得 1分） 【解析】 9． 試題分析：本題考查對文言實(shí)詞的理解。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，如“垂髫”的借代，“屬 ”讀音是 zhǔ，作動詞。能力層級為理解 B。 考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。 11． 試題分析：本題考查對句子的理解。 考點(diǎn)： 篩選文言文的信息。 12． 試題分析：此題考查的是對人物形象的把握?！吧賾迅呱校W(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得”是對陶淵明的評價(jià)，“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。古琴與其說是一種樂器，不如說是古代文人士大夫修身養(yǎng)性、陶冶性情的工具。道家的“無中生有”，玄學(xué)的有無之辯，其實(shí)都是一種關(guān)注內(nèi)心世界的心靈體驗(yàn)。 考點(diǎn)：欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。 （三）閱讀下文，完成 13— 18題?！鄙岬?，《現(xiàn)代漢語詞典》解釋為“愿意割舍，不吝惜”，實(shí)際意思偏向于“舍”。 ②舍能體現(xiàn)一個(gè)人的智慧。當(dāng)無法同時(shí)完成許多事情時(shí)，當(dāng)感到“心有余而力不足”時(shí)，我們就一定要舍，該舍就舍，是智慧的體現(xiàn)。因此，馬云最 終決定不收費(fèi)。如今，“阿里巴巴”已成為中國最好的電子商務(wù)平臺。 ⑤列夫帕霍姆的貪得無厭是造成這一悲劇的真正原因。他舍去對名利的追求，體現(xiàn)了淡泊名利的品德，是一種很高的人生境界。 ⑧請記住泰戈?duì)柕拿裕骸爱?dāng)鳥翼系上了黃金，就再也飛不遠(yuǎn)了。（ 2分） 15．寫出本文的中心論點(diǎn)。（ 3分） 美國 開國元勛華盛頓連任兩屆總統(tǒng)后，民眾依然希望他擔(dān)任第三屆總統(tǒng)，但為了推動美國的民主進(jìn)程，無論民眾再怎么擁戴，大公無私的他還是毅然做出了誰也無法更改的決定：不參加第三屆總統(tǒng)競選。 【答案】 13． B 14． 支配、操縱 15． 要學(xué)會舍 16． 引賈平凹的話作為理論論據(jù)，（ 1 分）引出論點(diǎn) —— 學(xué)會舍得，（ 1 分）激發(fā)讀者 的閱讀興趣。這段文字寫的是華盛頓拒絕參加第三屆總統(tǒng)競選，和帕霍姆的貪得無厭形成對比，（ 1分）與該段論述的“舍能體現(xiàn)一個(gè)人的品德”的觀點(diǎn)一致。 考點(diǎn)： 理解文中重要詞語的含義。 14． 試題分析： 理解詞語意思要結(jié)合語境，“被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右”中的“左
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