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正文內(nèi)容

20xx年8月數(shù)學教學工作計劃-在線瀏覽

2024-10-10 14:01本頁面
  

【正文】 運算的教學穿插安排??臻g與圖形領域本冊教科書讓學生進一步認識長方體和正方體,認識物體的體積及其相應的計量單位,探索并理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法,解決一些與長方體、正方體的表面積和體積計算有關的簡單實際問題。實踐與綜合應用領域的內(nèi)容在本冊教科書中共安排三次。“大樹有多高”結(jié)合學生對比的認識,使學生在實踐中進一步加深對比的認識,體會比的知識在實際生活中的應用價值,培養(yǎng)動手實踐的能力。三、教學目標:知識與技能:讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,經(jīng)歷將實際問題抽象成等式與方程的過程,增強列方程解決實際問題的意識和能力。讓學生通過操作、試驗、觀察和思考等活動,認識長方體、正方體的特征,探索并理解長方體、正方體的體積和表面積的計算方法,學會體積、容積單位和體積單位的進率,進一步積累學習空間與圖形內(nèi)容的經(jīng)驗。數(shù)學思考:在認識倒數(shù)、比的意義等過程中,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì),發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力,不斷增強數(shù)感。長方體和正方體的表面積和體積等過程中,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。解決問題:能從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題,并能用所學的方程、百分數(shù)等數(shù)學知識和方法解決問題。在應用長方體、正方體的體積和表面積的計算方法解決簡單實際問題,以及根據(jù)指定的可能性(分數(shù))設計相應的活動方案,體會與他人交流的重要性,提高合作
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