【摘要】有理數的大小比較第一章第六節(jié)例題引入?下表給出了一周中每天的最高和最低氣溫星期一二三四五六日最高氣溫8765349最低氣溫01-1-2-4-32其中最低的是________℃,最高的是_______℃.
2025-01-12 04:05
【摘要】第一章（第5課）有理數大小的比較教學目標：會比較兩個有理數的大小重點難點：重點：有理數大小比較的方法；難點：比較兩個負數的大小教學過程一激情引趣，導入新課1什么叫一個數數的絕對值？（在數軸上，表示一個數的點離開原點的_____________）2(1)比較大?。?__3,,-1___0,
2025-01-22 22:12
【摘要】七年級數學導學案設計主備人：小組負責人：小組長：2020年7月26日§有理數大小的比較【教學目標】：1、掌握有理數大小的比較法則，會比較兩個有理數的
2025-01-24 02:18
【摘要】解：若記虧損為負，那么虧損，可記為－，－×12＝－（萬元）答：該商場全年虧損.解：若記虧損為負，那么虧損，可記為－，－÷12＝？已
2025-01-21 21:40
【摘要】讀一讀棋盤上的學問古時候，在某個王國里有一位聰明的大臣，他發(fā)明了國際象棋，獻給了國王，國王從此迷上了下棋，為了對聰明的大臣表示感謝，國王答應滿足這個大臣的一個要求。大臣說：“就在這個棋盤上放一些米粒吧。第1格放1粒，第2格放2粒，第3格放4粒，然后是8粒、16粒、32粒、……一直到第64格?！薄澳?/span>
2025-01-21 18:50
【摘要】-3–2–1012341）在數軸上表示的兩個數，右邊的數總比邊的數大；2）正數都0,負數都0；正數一切負數；3）一個數的絕對值就是它到原點的。左大于小于大于距離一個正數的絕對值是
2025-02-02 03:22
【摘要】義務教育課程標準實驗教科書浙江版上課啦！月球表面白天氣溫可高達123℃，夜晚可低至－233℃.圖中阿波羅11號的宇航員登上月球后不得不穿著既防寒又御熱的太空服。上面123℃和－233℃這兩個量分別表示什么嗎？通過上節(jié)課的學習，我們知道了在人類的生活和生產實踐中產生了自然
2025-02-02 05:25
【摘要】口答（說出結果和依據）)21()213(2)4(????)8121(8)6(????(5)100÷25×（-4）(2)（-1）×（-2）×（-3）(1)-5-3=-8=-6=-1627?=3????10012?
【摘要】一、溫故知新、引入課題解答下列問題：1、計算：|+15||||0|2、計算：|-2|-||.3、化簡-(-5)、-|-5|、+(-5)、+|-5|4、哪個數的絕對值等于0?等于1?等于-1?5、絕對值小于3的數有哪些?絕對值小于3的整數有哪幾個?
2025-01-24 00:11
2024-09-14 17:02
【摘要】有理數1．絕對值第2課時有理數的大小比較1．有理數的大小比較方法：在數軸上表示出有理數，它們從左到右的順序，就是有理數由小到大的順序，即左邊的數____右邊的數．2．利用法則比較有理數的大?。悍▌t：(1)正數____0，0____負數，正數____負數；(2)
2025-01-12 06:09
2025-01-12 13:07
【摘要】有理數大小比較一、背景分析“有理數大小的比較”安排在有理數概念以及數軸、相反數、絕對值概念之后，有理數加法法則之前。因此，在數與式過渡方面，起著重要的作用。本節(jié)內容即是小學算術數的有序性的擴展，也為以后學習實數打下基礎。二、教學目標設計1、教學目標依據教學綱要和教材分析，結合學生已有的知識基礎，本節(jié)課的教學目標確定如
2024-09-02 07:40
2025-01-12 12:44
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