小學英語三年級上學期教學工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-10 11:47本頁面
【正文】 采取了“師徒結(jié)隊”的方法，即：一個好學生幫一個差生，假如徒弟有進步那么師徒都有獎勵，為 此我專門制作了一個師徒進步表，孩子們每進步一次就在上面劃一杠，最后寫成“正”字，假如進步特別大的孩子，還可以實現(xiàn)自己一個小小的愿望。對于愛溜號的學生，在課堂上怎么克服溜號的毛病，我覺得我的方法還不錯，那就是：不斷提問、反復點名、強制提高其注意力，因為這些孩子不知道你什么時候就會提問到他，所以他必須得豎起耳朵，仔細的跟著老師走。沒有信心的孩子，心理上會和老師產(chǎn)生一些距離，總認為老師看不上他。學生就是這樣的孩子，語文、數(shù)學、英語沒一門掌握的說是可以的，而且這個孩子有一個最大的問題：不會還不愿意學，有點破罐子破摔的意思。這樣的孩子不僅老師不待見，周圍的孩子也看不起他。剛開始我也以為他很笨，可是經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)這個孩子有個特點，那就是吃軟不吃硬。這招真的很好，孩子有進步了，雖然進步不是很大，但是我相信水滴石穿，他慢慢會有更大進步的。小學三年級年級的英語課本一共有10個單元加上兩個復習單元塊。這些內(nèi)容都沒有內(nèi)在的聯(lián)系,如何讓他們把握知識,樂于學習成為我的主要任務(wù)，在課下我認真分析教材,提煉重點,認真?zhèn)湔n，講求方法，豐富課堂是教師在整個 教學過程中首要的任務(wù)。為此，在每節(jié)課前，我堅持讓學生自讀或領(lǐng)讀課文，甚至達到會背的程度，調(diào)查學生的了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。英語課堂只有內(nèi)容豐富，生動，難易適中才能夠吸引住學生。三、任務(wù)教學，游戲教學，運用教具，提高興趣。要求教學設(shè)計貼近生活，符合小學生愛好的需求；教學內(nèi)容要求能引起學生的愛好，例如韻律詩歌、會話表演等。通過視、聽、說、玩、唱、等有趣味的活動，讓學生接觸足夠量的語言材料，使學生逐步培養(yǎng)初步的語感；通過大量語言材料的范讀，特殊是磁帶的示范，學生模擬，教師指導，使學生逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習慣。同時，我也制作了一些豐富有趣的教具，但是能力有限，教具制作的不夠豐富，以后在這方面還需要加強。聽力方面也比以前進步了，英語教學的課堂用語學生們基本都能聽懂，此外，因為掌握了合適的拼讀方法，所以有些孩子都已經(jīng)能輕松背寫單詞，個別學生甚至能夠把學過的單詞全部記住。第三篇：1112小學英語三年級上學期教學工作總結(jié)小學英語三年級上學期教學工作總結(jié)查罕扎布小學劉艷華本學年我從事小學三年級英語教學工作。在教學中我努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。下面我總結(jié)一下本學期教學情況：一、學生是學習的主體，授課內(nèi)容要面向全體學生在教學中，認真閱讀各種教科參考書，結(jié)合學生的學習情況，制定好教學計劃，寫好教案。在課堂上密切注意他們，課下耐心地輔導學生復習遺漏知識，使他們的學習成績跟上班里的其他同學。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。在學生有疑難和不會讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。針對個別學生的作業(yè)還要個別輔導，幫助學生解決疑難習題。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，設(shè)置情境讓學生表演對話等，這樣也提高了學生的學習興趣。第四篇：小學三年級英語(上)教學工作總結(jié)小學三年級（上）英語教學工作總結(jié)本學期我服從學校教研組的安排，大膽嘗試，勇敢挑戰(zhàn)，擔任了小學三年級兩個班的英語教學工作。時光荏苒，一學期轉(zhuǎn)瞬即逝，在實際的教育教學中，我深深感覺到教小學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結(jié)。為了使我的英語
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