【摘要】溫十七中陳諸勇知識(shí)回顧4321FEDCBA兩條平行線被第三條直線所截，同位角相等簡(jiǎn)單的說，兩直線平行，同位角相等?！逜B∥CD()已知∴∠1=∠2(
2025-01-12 00:21
【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)（第1課時(shí)）平川區(qū)寶積中學(xué)張暉第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，逆向猜想（1）因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）（3）因?yàn)椤?+∠
2025-01-26 12:04
【摘要】平行線的性質(zhì)復(fù)習(xí)CDABEF85612347直線平行的條件1、同位角相等，兩直線平行。F圖復(fù)習(xí)CDABE85612347直線平行的條件2、內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行。Z圖F復(fù)習(xí)
2024-09-15 05:48
【摘要】第一篇： 《平行線的性質(zhì)》說課稿 第一課時(shí) 教師：曾興艷 一、教材分析 1、教材的地位與作用 本節(jié)課選自九年制義務(wù)教育北師大版七年級(jí)下冊(cè)第二章《相交線與平行線》第三節(jié)。主要內(nèi)容是平行線的三...
2024-10-17 16:32
【摘要】第一篇：《平行線的性質(zhì)》說課稿 《平行線的性質(zhì)》說課稿 寶石二?。禾镄×? 各位評(píng)委老師大家上午好！ 我是綜合組第1組30號(hào)，我說課的題目是《平行線的性質(zhì)》（板書課題），下面我將從課標(biāo)、教材、學(xué)...
2024-10-25 14:18
【摘要】第一篇：平行線的性質(zhì)__教案 《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷探索平行線性質(zhì)的過程，掌握平行線的性質(zhì)，并能解決一些實(shí)際問題。 2、經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間...
2024-10-25 21:04
【摘要】第一篇：平行線的性質(zhì)教案 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 （1）掌握平行線的三個(gè)性質(zhì) （2）會(huì)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的簡(jiǎn)單推理和計(jì)算，解決相關(guān)問題。（3）體會(huì)兩平行線之間距離的意義，會(huì)度量?jī)蓷l平行線之間...
2024-10-16 04:07
【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)（第1課時(shí)）青島市第39中學(xué)榮秀梅第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)回顧，逆向猜想（1）因?yàn)椤?=∠5(已知)所以a∥b（）（2）因?yàn)椤?=∠(已知)所以a∥b（內(nèi)錯(cuò)角相等，兩直線平行）（3）因?yàn)椤?
2025-01-22 01:38
【摘要】2017年教學(xué)設(shè)計(jì)參評(píng)表姓名學(xué)校學(xué)科版本湘教版學(xué)段評(píng)析專家聯(lián)系電話課題平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.掌握平行線的性質(zhì)定理；2.能利用平行線的性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和解決有關(guān)角的計(jì)算問題。過程與方法通過學(xué)生觀察，培養(yǎng)他們主動(dòng)探索與合作能力，使學(xué)生領(lǐng)會(huì)數(shù)形結(jié)合、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想和方法，
2025-06-04 01:00
【摘要】平行線的性質(zhì)與判定練習(xí)題，在四個(gè)圖形中，有對(duì)頂角的圖形是（）A.①B.①②C.②④D.②③，∠BOD約為（）A.25°B.31°C.38°D.40°，
2024-10-23 19:38
【摘要】《平行線的性質(zhì)》說課稿范文 一、教材分析 1、教材的地位與作用 《平行線的性質(zhì)》是華師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章的內(nèi)容，本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角和平行線...
2024-12-06 01:03
【摘要】1一節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)章節(jié)名稱平行線的性質(zhì)學(xué)科數(shù)學(xué)授課班級(jí)初一（5、6）班授課時(shí)數(shù)2設(shè)計(jì)者劉紅軍所屬學(xué)校烏海四中依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)第一部分：前言問題第二部分：課程目標(biāo)1、2第三部分：內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)本節(jié)（課）教學(xué)內(nèi)容分析平行線的
2025-01-26 12:33
【摘要】1.如圖，∠B=∠C，AB∥EF求證：∠BGF=∠C，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70°。求∠AGD：如圖ＡＢ∥ＣＤ，ＥＦ交ＡB于G，交CD于F，F(xiàn)H平分∠EFD，交AB于H，∠AGE=500，求：∠BHF的度數(shù)。：如圖∠1=∠2，∠C=∠D，那么∠A=∠F嗎？試說明理由
2025-05-12 01:20
【摘要】第一篇：平行線的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 《平行線的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版)學(xué)習(xí)目標(biāo) 、操作、想像、推理、交流等活動(dòng)，,掌握直線平行的條件,領(lǐng)悟歸納和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)： 一、復(fù)習(xí)引入 :經(jīng)過直線...
2024-10-17 16:19
【摘要】第一篇：《平行線的性質(zhì)》教學(xué)反思 本節(jié)課是學(xué)生學(xué)習(xí)了平行線判定之后學(xué)習(xí)的，學(xué)生對(duì)平行線性質(zhì)的探索過程會(huì)比較簡(jiǎn)單。因此本節(jié)我先讓學(xué)生量出同位角大小得出性質(zhì)一，然后直接讓學(xué)生口述性質(zhì)二與性質(zhì)三的證明方法...
2024-10-15 14:55
鄂ICP備17016276號(hào)-1