【摘要】確定圓的條件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解“不在同一條直線上三點(diǎn)確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方法.2、了解三角形的外接圓,三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念.重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)確定圓的條件難點(diǎn)不在同一直線上的三點(diǎn)確定一個圓的探索過程.學(xué)生活動過程教師導(dǎo)
2025-02-10 19:14
【摘要】確定圓的條件確定圓的條件請你想辦法考古學(xué)家在長沙馬王堆漢墓挖掘時,發(fā)現(xiàn)一圓形瓷器碎片,你能幫助考古學(xué)家畫出這個碎片所在的整圓,以便于進(jìn)行深入的研究嗎?要確定一個圓必須滿足幾個條件?確定圓的條件復(fù)習(xí)回顧回憶:過一點(diǎn)可以作幾條直線?過兩點(diǎn)可確定一條直線.思考
2025-02-10 03:37
【摘要】4.確定圓的條件(1)三點(diǎn)定圓九年級數(shù)學(xué)(上)第四章:對圓的進(jìn)一步認(rèn)識確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線;讀一讀2
2024-12-03 05:25
【摘要】.圓的對稱性(二)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)?如圖,如AB=CD則()如OABCD⌒⌒
2025-02-02 03:57
【摘要】確定圓的條件課前參與閱讀書本P50-51頁的內(nèi)容探究一:怎樣作一個圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A?這樣的圓可以作多少個?探究二:怎樣作一個圓,使它經(jīng)過已知點(diǎn)A、B?這樣的圓可以作多少個?探究三:能否作一個圓,使它經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)?如果能,這樣的圓可以作多少個?總結(jié)自己發(fā)現(xiàn)的結(jié)論;
2025-02-11 13:14
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)圓與圓的位置關(guān)系觀察觀察觀察觀察切點(diǎn)相交:兩圓有兩個公共點(diǎn)時,叫兩圓相交.內(nèi)切:兩圓有一個公共點(diǎn),并且除了公共點(diǎn)外,一個圓上的點(diǎn)都在另一個圓的內(nèi)部時,叫兩圓內(nèi)切.定義內(nèi)含:兩圓無公共點(diǎn),并且一個圓上的點(diǎn)都在另一個圓的內(nèi)
2025-02-10 04:33
【摘要】確定圓的條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識與技能:探索并理解“不在同一條直線上三點(diǎn)確定一個圓”的定理及掌握它的作圖方法。了解三角形的外接圓,三角形的外心,圓的內(nèi)接三角形的概念。2.過程與方法:培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括的能力;培養(yǎng)學(xué)生動手作圖的準(zhǔn)確操作的能力。3.情感態(tài)度與價值觀:通過引言的教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的知識來源
2025-01-22 23:43
【摘要】直線與圓的位置關(guān)系(二)初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)?直線和圓相交?dr;?dr;?直線和圓相切?直線和圓相離?dr;直線與圓的位置關(guān)系●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐=&
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》4.確定圓的條件確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點(diǎn)只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過一點(diǎn)可以作幾個圓?經(jīng)過兩點(diǎn),三點(diǎn),…,呢?
2025-02-10 14:25
【摘要】教學(xué)過程一、類比聯(lián)想,提出問題1.提問:確定一條直線的條件是什么?學(xué)生回答:兩點(diǎn)確定一條直線.2.我們知道,兩點(diǎn)確定一條直線,那么,對于圓來講,是否也存在由幾點(diǎn)確定一個圓的問題呢?提出問題,讓學(xué)生思考,并進(jìn)一步討論:(1)經(jīng)過一個點(diǎn)A,是否可以作圓?如果能作,可以作幾個?學(xué)生討論回答后,請一名學(xué)生上黑板作圖(如圖)
2025-02-07 01:33
【摘要】中心對稱圖形(二)圓(一)班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解、掌握圓的定義.2、經(jīng)歷探索點(diǎn)與圓的位置關(guān)系的過程,以及如何確定點(diǎn)和圓的三種位置關(guān)系.3、初步滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光和運(yùn)動、集合的觀點(diǎn)去認(rèn)識世界、解決問題
2025-02-10 02:29
【摘要】初中數(shù)學(xué)九年級上冊(蘇科版)圓的對稱性(一)1、什么是中心對稱圖形?舉例說明把一個圖形繞著某一個點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180°,如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠和原來的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。平行四邊形、矩形、菱形、正方形復(fù)習(xí)回憶2、圓是中心對稱圖形,圓心是它的對稱中心。1.在兩張透明紙片上,分別作半
【摘要】今天早上一起床,我就到廚房燒了一壺水,水燒開了,共用了10分鐘.我發(fā)現(xiàn),在燒水的過程中,發(fā)生了變化,也發(fā)生了變化.在這一過程中,哪些是變量?哪個是自變量?哪個是因變量?水的溫度時間從燒水說起:時間水的溫度
2025-01-22 09:51
【摘要】第三章圓4.確定圓的條件一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生的知識技能基礎(chǔ):通過本章前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生知道經(jīng)過一點(diǎn)可以畫無數(shù)條直線,經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線等知識。同時具備了用尺規(guī)作“線段垂直平分線”等操作技能,掌握了“線段垂直平分線的性質(zhì)”。學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):在經(jīng)過點(diǎn)畫直線等知識的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生具備了一定的合作精神和探究能力,具有一定的分
2025-02-11 08:13
【摘要】(1)切線及切線性質(zhì)定理九年級數(shù)學(xué)(上)第四章:對圓的進(jìn)一步認(rèn)識直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議1駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系
2025-01-31 00:20