【摘要】正音釋義貽誤威懾比擬賦予錐形首屈一指措手不及我行我素鞭長(zhǎng)莫及先發(fā)制人?yíwù?wēishè?nǐ?fùyǔ?zhuī?shǒuqūyīzhǐ洲際彈道式地對(duì)地
2024-09-11 17:40
【摘要】1洲際導(dǎo)彈的自述朱毅麟2(1945年)德國(guó)V-2地對(duì)地導(dǎo)彈,是世界上最早期的導(dǎo)彈之一,最大射程320公里。3閱讀課文,要求:1、思考:(1)文章說明對(duì)象是什么?抓住它什么特點(diǎn)來說明?(2)本文采用了什么形式、什么手法來說明事物?這樣寫有什么好處?
2025-01-13 23:05
【摘要】語(yǔ)文版七年級(jí)下冊(cè)認(rèn)一認(rèn)比擬貽誤威懾錐形伺機(jī)監(jiān)視nǐyíshèzhuīsì
2025-07-20 21:05
2025-01-13 23:09
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解近似數(shù)、精確度、有效數(shù)字的意義2、能準(zhǔn)確的說出精確位及有幾個(gè)有效數(shù)字3、按要求進(jìn)行四舍五入取近似數(shù)。新課引入:我們常會(huì)遇到這樣的問題:(1)初一(4)班有42名同學(xué);(2)每個(gè)三角形都有3個(gè)內(nèi)角。(3)我國(guó)的領(lǐng)土面積約為960萬平方
2025-02-24 08:28
【摘要】鶴群江口渙初讀課文:1、文章用第幾人稱寫?找出文中的觀察點(diǎn)。2、找出文章中的生字詞。3、理清文章思路,劃分文章層次。生字、詞春光煦煦(xù)翌(yì)日蜿蜒(wānyán)佇(zhù)立蒼穹(qi
2025-02-02 03:45
【摘要】一、思考題1、光武帝對(duì)董宣前后態(tài)度發(fā)生了哪些變化?你怎樣看他的變化?2、董宣為什么要“大言數(shù)主失”?3、光武帝為什么說“董宣廉潔,死乃知之”,這對(duì)表現(xiàn)董宣的品質(zhì)有何作用?4、文中董宣、湖陽(yáng)公主、光武帝各有什么性格?人物性格董宣:不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法湖陽(yáng)
2025-02-02 03:47
【摘要】?洲際導(dǎo)彈洲際導(dǎo)彈自述?作者:朱毅麟洲際導(dǎo)彈自述射程極遠(yuǎn)擬人、自述,把洲導(dǎo)彈變成富于人情的“我”來寫,顯得親切自然,生動(dòng)活潑,通俗易懂。國(guó)際宇航科學(xué)院通訊院士中國(guó)空間科學(xué)學(xué)會(huì)理事中國(guó)科普作家
2025-07-24 00:28
【摘要】迢迢牽牛星牽牛星織女星牛郎織女星織女星(天琴座)天鷹座牛郎星漢魏晉詩(shī)的文學(xué)地位離騷漢賦詩(shī)經(jīng)漢樂府雜言抒情四六文抒情四言敘事五言敘事文人創(chuàng)作民間文學(xué)漢末、
【摘要】雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死初中語(yǔ)文第四冊(cè)說明文是客觀地說明事物的一種文化,目的在于給人以知識(shí):或說明事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能或闡明事理。類型:1、事物說明文
2025-01-31 01:21
【摘要】東風(fēng)-31和東風(fēng)-41洲際導(dǎo)彈的介紹discover2040東風(fēng)-31和東風(fēng)-41洲際導(dǎo)彈的介紹洲際彈道導(dǎo)彈?彈道導(dǎo)彈(intercontinentalballisticmissile),
2025-07-16 01:16
【摘要】福鼎七中蔣賽嬌語(yǔ)文版教材七年級(jí)(下)-----王爾德[英國(guó)]一、作者簡(jiǎn)介二、檢查預(yù)習(xí)三、自由式閱讀課文。四、合作式解讀課文。五、你能大膽地談一談這篇童話的寓意嗎?六、暢所欲言七、課后作業(yè):王爾德(1854-----1900),是英
2025-02-03 01:34
【摘要】卡恩-2021年世界杯金球獎(jiǎng)貝克漢姆-英格蘭中場(chǎng)大將羅納爾多-2021年最佳射手、金靴獎(jiǎng)齊達(dá)內(nèi)-法國(guó)中場(chǎng)大將歐文-前鋒球王貝利被國(guó)際足球界視為20世紀(jì)最佳運(yùn)動(dòng)員。他以卓越的球藝、上乘的球德,贏得了“黑色珍珠”的榮譽(yù),被推上“足球之王”的寶座。這位世界足球奇才在1956年至1977年的21年
【摘要】浣溪沙李璟揚(yáng)子江高級(jí)中學(xué)蕭情學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、理解這首詞所表達(dá)的思想感情。?2、理解情景交融、寄托象征的藝術(shù)手法。簡(jiǎn)介作者李璟(916-961)字伯玉,徐州(今屬江蘇)人,李昪長(zhǎng)子,史稱南唐中主。璟多才藝,好讀書,文士韓熙載、馮延巳、李建勛、徐鉉時(shí)時(shí)在
2025-01-31 02:42
【摘要】授課老師:MAY歡迎大家!“說”是古代一種文體,可以記事,也可以議論,都是為了說明一個(gè)道理。說愛蓮宋代著名哲學(xué)家。字茂叔,道州營(yíng)道人。晚年在廬山蓮花峰下建濂溪書堂講學(xué),世稱“濂溪先生”。他是宋代理學(xué)的創(chuàng)始人,對(duì)宋明的哲學(xué)思想有很大
2025-02-02 03:35