江蘇省揚州中學20xx-20xx學年高一物理上學期期末試題新人教版-在線瀏覽
2025-02-02 03:38本頁面
【正文】 ▲ 來驗證力的合成是否遵守平行四邊形定則 ． 甲 乙 50 40 5 40 50 1 v2 v1 （ 2） 在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果，是通過下列 哪個 方法實現(xiàn)的（ ） A． 彈簧秤的彈簧被拉長 B． 固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變 C． 細線套受拉力產(chǎn)生形變 D． 使橡皮條在 同 一方向上伸長到相同長度 （ 3） 在 本 實驗中，采取下列哪些方法和步驟可以減小實驗誤差 （ ） A．兩個分力 F F2間的夾角盡量大些 B．兩個分力 F F2的大小要 適當 大些 C．拉橡皮條的細繩要稍長一些 D．實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度 14． （ 10分） 如圖 (a)為某同學設(shè)計的 “ 探究加速度與物體所受合力 F及質(zhì)量 m的關(guān)系 ” 實驗裝置簡圖， A為小車， B為電火花計時器， C為裝有砝碼的小桶， D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中 認為 細線對小車拉力 F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度 a可用紙帶上的點求得． （ 1） 本實驗 應用的實驗方法是 ▲ A．控制變量法 B．假設(shè)法 C．理想實驗法 D．等效替代法 （ 2） 實驗過程中， 電火花計時器應接在 ▲ （選填 “ 直流 ” 或 “ 交流 ” ）電源上． 調(diào)整定滑輪，使 ▲ ． （ 3）圖（ b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分 ，其中 0、 4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有 4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打 “ 3” 計數(shù)點時小車的速度大小 為 ▲ m/s，由紙帶求出小車的加速度 的大小 a= ▲ m/s２ ．（計算結(jié)果 均 保留 2位有效數(shù)字） （ 4）在 “ 探究加速度與力的關(guān)系 ” 時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度 a與合力 F 關(guān)系 圖線如圖（ c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因 為 ▲ ． 四 ． 計算論述題：本題共 3 小題，共 44 分．解答時請寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫出最后答案的不能得分，有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位． 15． （ 14分） 一物體在水平推力 F=15N的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去 F，其運動的 vt圖象如圖所示． g取 10m/s2，求： ⑴ 0～ 4s和 4～ 6s物體的加速度大小 ； ⑵ 物體與
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