【正文】 成，同時加強計算機藝術(shù)設(shè)計軟件的應(yīng)用能力。相 關(guān) 證 書學(xué)生完成教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)科目，思想品德考核以及楷邦所有課程考試成績合格后，可以選考以下證書：楷邦學(xué)校的畢業(yè)證書。此證書可證明該學(xué)生具備了室內(nèi)設(shè)計專業(yè)技能及上崗資格，亦可作為各企事業(yè)用人的資格憑證及行業(yè)人才流動的證明。國家勞動和社會保障部的《室內(nèi)裝飾設(shè)計員》證書。美國autodesk的國際認證證書。以上證書學(xué)生可根據(jù)需要自己選考，費用學(xué)生自理。但是，素描對于實用藝術(shù)設(shè)計專業(yè)而言，最直接的教育意義是什么？設(shè)計類的素描與純美術(shù)的傳統(tǒng)素描又有多大的區(qū)別呢？明確的答案是：純美術(shù)（純藝術(shù)）的素描與設(shè)計類中實用美術(shù)（實用藝術(shù)）的設(shè)計素描是兩種不同的教育過程，是兩種不同的繪畫手段，培養(yǎng)人的專業(yè)方向是完全不同的?？顚W(xué)校站在了實用藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的一定高度，研發(fā)出一整套設(shè)計素描的教學(xué)方法和授課內(nèi)容，在鞍山地區(qū)形成了自己獨特的教學(xué)體系；楷邦的設(shè)計素描課程作為設(shè)計專業(yè)的造型基礎(chǔ)課，與其他學(xué)校相比在本質(zhì)上有著極大的不同，藝術(shù)設(shè)計教學(xué)必須打破純美術(shù)中的“陳規(guī)老調(diào)”的教育模式。裝飾色彩 楷邦學(xué)校的裝飾色彩課程針對社會對實用型藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才的需要而實施教學(xué)，具有自身的很大特點，從枯燥的色彩理論中跳躍出來，對某些陳舊的，已經(jīng)不適合當今設(shè)計教學(xué)的全部清除，直接與實用藝術(shù)設(shè)計接軌，讓學(xué)生充分展現(xiàn)裝飾色彩的視覺藝術(shù)。平面構(gòu)成平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成稱為三大構(gòu)成，是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的必修課。平面構(gòu)成是一種設(shè)計語言，一種造型活動，是邏輯思維與形象思維相結(jié)合的構(gòu)思方法，它以概念元素，視覺元素，關(guān)系元素，實用元素來體現(xiàn)平面設(shè)計中美的感受，打造學(xué)生藝術(shù)設(shè)計的思想，直接與應(yīng)用設(shè)計接軌，創(chuàng)造視覺沖擊力。“基礎(chǔ)”是根，是腳，是藝術(shù)設(shè)計的根本和起點。那么色彩構(gòu)成這門課程將會為學(xué)生今后的專業(yè)課打下一個堅實的構(gòu)成基礎(chǔ)。立體構(gòu)成具有較強的實用性，適用于各個行業(yè)。學(xué)生在楷邦學(xué)校學(xué)習(xí)立體構(gòu)成這門課程中，會有較大的“成就感”，是學(xué)生比較偏愛的一門課程。它是一門實用性極強、標志著一個人繪畫設(shè)計能力，并且直接和計算機軟件接軌的一門楷邦的特有課程，是從事藝術(shù)設(shè)計工作人士的“看家本領(lǐng)”。課程中涉及軟質(zhì)類、飾品類、工業(yè)產(chǎn)品類、生活日用品類、家具類、植物類、靜態(tài)人物、動態(tài)人物、靜態(tài)動物、動態(tài)動物類。課程中使用windows系統(tǒng)中自帶的最簡單的畫板工具來完成較為復(fù)雜的圖案設(shè)計（并非使用photoshop、coreldraw等等這類軟件），培養(yǎng)學(xué)生真正的繪畫創(chuàng)作能力，真正體現(xiàn)藝術(shù)創(chuàng)作的真諦，大力提倡楷邦學(xué)生自己獨立設(shè)計“原創(chuàng)”作品的能力，打擊調(diào)用（網(wǎng)上或圖庫中的他人作品）的“偷竊”行為，正是楷邦計算機二維速寫課程的主要目的。識圖與制圖制圖的基本知識及平面幾何作圖法，投影法制圖原理，三視圖的畫法，點的投影，直線投影，平面投影及基本體的投影，截交線和相貫線的投影原理，組合體的六面視圖畫法，剖面與斷面圖的原理及畫法，通過三視圖繪制軸測圖，三視圖與軸測圖之間的相互轉(zhuǎn)換。建筑裝飾施工圖的組成及原理，裝飾施工圖的平面，立面，剖面詳圖等。透視學(xué)透視是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中極為重要的一門學(xué)科，是設(shè)計者們必須學(xué)會的重要手段課程，不懂透視，設(shè)計也就無從談起。圓的透視，回轉(zhuǎn)體的透視畫法，圓錐體、圓柱體的透視畫法，半圓拱的透視畫法，成角透視的形成及特點，成角透視的基本作圖法，成角透視的運用、成角透視效果圖。我校的人體工程學(xué)課程主要針對室內(nèi)設(shè)計中所涉及的基本的應(yīng)知應(yīng)會內(nèi)容。室內(nèi)綠化裝飾室內(nèi)綠化裝飾是剛剛興起的學(xué)科，利用濃縮的生態(tài)環(huán)境，達到一種精神行為。室內(nèi)綠化的基本要領(lǐng)，室內(nèi)綠化裝飾布局和配置原則與方法，室內(nèi)綠化設(shè)計的基本形式，一些不同功能的室內(nèi)空間綠化裝飾。課程中講解，點、線、面、體積、色彩、質(zhì)感等元素組成的家具設(shè)計中的造型元素，家具中色彩的運用，固有色、色調(diào)、色塊、質(zhì)感、黃金比等，視覺錯覺的產(chǎn)生及運用等。效果圖表現(xiàn)技法設(shè)計師頭腦中的各種構(gòu)思與設(shè)想是看不見摸不著的，而效果圖表現(xiàn)技法正是表達設(shè)計師思想的最直接、最直觀的設(shè)計手段，是環(huán)藝設(shè)計的重要課程。提高學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計能力，對學(xué)生未來理想的實現(xiàn)起到非常重要的作用。施工工藝裝飾施工是一種附著性施工，在施工工藝課程中，使學(xué)生了解，裝飾施工基礎(chǔ)工藝中的操作工藝程序，以及一些操作要點。施工質(zhì)量管理施工質(zhì)量目標控制要點，影響工程質(zhì)量的要素，事前控制，事中控制，事后控制，控制程序，質(zhì)量控制方法，裝飾工程質(zhì)量的特征及其管理措施，裝飾工程質(zhì)量的評定方法，用設(shè)備功能以及觀感來檢驗，對照安裝工程是否達標，室內(nèi)裝飾工程中電氣，頂棚，墻面，門窗，樓（地）面，隔斷，衛(wèi)生間，門廳，過道的質(zhì)量檢驗要求。內(nèi)墻涂料、乳膠漆、多彩涂料。陶瓷類裝飾材料，織物類材料、塑料類材料。也就是指建筑裝飾項目從業(yè)務(wù)洽談、方案設(shè)計施工圖設(shè)計、招標投標到施工與管理直至交付業(yè)主使用等一系列的工作組合，包括新建、擴建和對原房屋等建筑工程項目室內(nèi)外進行的裝飾工程，預(yù)算是建筑裝飾工程的一部分。三維空間設(shè)計：效果圖與施工圖的設(shè)計方案，根據(jù)建筑本身所存在平面圖，進行合理的布局，平面的功能分區(qū)、交通流向、家具位置、陳設(shè)裝飾來形成室內(nèi)裝飾的平面功能布局圖，并根據(jù)立面圖，設(shè)計制作出直觀的透視效果圖。透視效果圖和平、立面圖是設(shè)計方案階段的圖面作業(yè)主體，平面功能布局和空間形象構(gòu)思草圖是概念設(shè)計階段圖面作業(yè)的主體，為了滿足施工工人的需要，不同圖解語言的融匯穿插是室內(nèi)設(shè)計圖面作業(yè)中采用的設(shè)計方案。第二教育階段：計算機軟件技術(shù)應(yīng)用階段 photoshop 是每一個從事平面設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、三維效果圖制作、后期合成、婚紗攝影、商業(yè)插畫設(shè)計、數(shù)碼攝影、出片打樣、圖像處理、影像合成等工作的專業(yè)人士必備的工具軟件。在學(xué)習(xí)該軟件時可以按以下幾個步驟進行：首先 認識工作界面，然后在對該軟件詳細的學(xué)習(xí)如菜單命令、工具選項欄、控制面板泊窗、使用工具箱、控制面板、被操作文件、新建畫布、打開文件、選取圖像、圖層操作、修飾、修改圖像的局部、繪制和編輯路徑．通道與蒙版的應(yīng)用、圖像色彩的校正、特效文字、圖像輸出與置入、圖像分辨率和掃描分辨率的設(shè)置、打印、廣告創(chuàng)意、圖像合成、顏色模式的應(yīng)用、掃描與數(shù)碼相機照片的后期處理。在學(xué)習(xí)該軟件時可以按以下幾個步驟進行：首先認識工作界面、文件的基本操作、常用繪圖工具（圓、矩形、多邊形工具、輪廓工具組、填充工具、造形工具）、交互式特效工具、文本特效、封面設(shè)計、版面設(shè)計、廣告創(chuàng)意、展板設(shè)計、文件的導(dǎo)入與輸出、戶型設(shè)