【正文】 通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流，做好家園聯(lián)系。但其中也有十幾個幼兒在假期中就已經(jīng)開始適應新的環(huán)境了，所以開學初期幼兒沒有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。通過一周時間的適應過程，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應了新的環(huán)境，只有幾個幼兒入園時間情緒不太好。二、本學期班級工作重點首先堅持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習慣。根據(jù)小班年齡特點以及教學活動所需，開展形式生動、有趣的主題活動，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。培養(yǎng)幼兒有簡單的相互協(xié)作精神。三、班級管理創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，以德育為核心，讓班級成為孩子健康成長的搖籃。抓住孩子身上的閃光點，注重教育的差異性，因勢利導，使每個孩子都在班級的大環(huán)境中身心健康、和諧地成長，讓每一個孩子都有鍛煉的機會，都有所成長與進步。隨時豐富、完善幼兒的成長檔案冊，多收集幼兒日?；顒又械狞c點滴滴并進行記錄，重視幼兒個性化的關注和評估。在教育活動中拿不準的內(nèi)容要互相商討，不互相學習，共同站在為孩子著想的立場上，力所能及的為孩子做好每一件事。四、安全及衛(wèi)生保健工作小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無微不至的進行照顧。本學期重點培養(yǎng)幼兒自己正確的進餐，自己穿脫外套，能聽懂老師的指令等。開學初，對幼兒進行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活、衛(wèi)生習慣，為今后的活動開展打好良好的基礎。養(yǎng)成良好的常規(guī)。引導幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，能主動在飯前便后和手臟時洗手。安靜就寢，睡姿正確，逐步學會將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。能吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。對體弱幼兒多給予關注，對他們多提醒、多觸摸、多詢問，同時也請家長配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。同時，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時消除存在的安全隱患。五、家長工作家長工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚模谌粘９ぷ髦幸局鹬?，互助的原則與家長進行溝通與交流，讓家長能在第一時間得知自己的孩子在幼兒園的情況。對于坐車幼兒的家長，我們也要用打電話，小紙條等方式與家長交流，做好家園聯(lián)系。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情況好一些。另外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依賴性強，獨立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加集體活動。二、班級管理工作新學期班上有四位教師，兩位教學老師，一位保育老師，一位老師懷孕。重視促進幼兒的個性發(fā)展，對幼兒實行有計劃有目的的教育。在平時的工作中，當老師出現(xiàn)錯誤時，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自己有多么不好意思。三、工作重點：，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫助幼兒適應幼兒園的集體生活。、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長，促進幼兒富有個性的發(fā)展。，對幼兒進行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導幼兒在游戲中學到音樂知識，體會音樂帶來的快樂。保證幼兒的飲水量。（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時進行培養(yǎng)。（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育“習慣形成性格，性格決定命運。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。因此，良好習慣作為一切教育的基礎和歸宿，應最先培養(yǎng)最先形成，它是幼兒成人之根本。所以，早期家庭教育的第一要務就是要扎實地培養(yǎng)幼兒良好的習慣。另外，培養(yǎng)幼兒良好的習慣，家長必須要注意方式方法。良好的家庭環(huán)境包括物質環(huán)境與精神環(huán)境。良好的家庭精神環(huán)境帶給幼兒的不僅是健康的體魄，更重要是健康的心態(tài)。（三）教學活動通過豐富多彩的游戲活動，使幼兒逐漸適應幼兒園的集體生活。進行安全知識的教育與學習，增強幼兒的安全意識。在音樂領域上在本學期我們作為重點，因此從長遠角度想，如果想要達到很好的效果，那么從先開始老師就不要著急，踏踏實實從每一個小的環(huán)節(jié)開始，那就是常規(guī)開始，只有孩子們有了一定的常規(guī)才可以順利的進行接下來的活動，本學期我會帶領本班老師一起來和我把本班幼兒在藝術領域有所發(fā)展，本人也會隨時不斷的和盧珊珊老師進行學習，將最新的教育理念和班里的老師進行分享與實踐。通過制作小標記，鞏固幼兒對標記的認識。通過“玩具找家”的游戲，使幼兒在活動中知道玩具要放回原處。創(chuàng)設舒適的家庭式環(huán)境，使幼兒在一日生活活動得到快樂發(fā)展。我們提供了豐富有趣的游戲材料（球包、蝴蝶、彩棒、方向盤、多變飛盤），吸引幼兒參與體育活動的興趣。還可以利用跑步等形式在日?；顒又幸龑в變哼M行冬練。、錄像、博客等形式，使家長了解幼兒在園的生活，以減少家長的顧慮。、預約交流等形式，加強對面的交談機會，根據(jù)個別幼兒所面臨的困難（適應幼兒園生活、進餐、大便），與家長進行溝通，共同制定措施。五、逐月工作安排九月份，減少分離焦慮。，對幼兒進行愛國的教育。十一月份：、周計劃《好吃的蘿卜》?！昂贸缘奶}卜菜”十二月份：《我愛冬天》。小班班務第一學期計劃范文五篇【五】一、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒27名，增加了3名新生。在家訪中，通過交流我們也發(fā)現(xiàn)孩子在暑期中又“回歸”了：飯還是大人喂，午睡時間不固定等等。二、本班幼兒的優(yōu)劣勢分析：在上一學年中，我們的孩子在各方面都有明顯的進步，尤其是在語言能力和自理能力方面。能自己穿脫衣服、褲子、鞋子，能獨立完成吃飯、盥洗等任務。大部分的孩子語言表達能力很不錯，能很清楚地表達自己的意愿，表述能力很不錯。動手能力強，但堅持性不夠。他們樂意參加體育游戲，愿意玩手工，但是堅持性還不是很好，所堅持的時間不是很長，尤其是在玩桌面建構的時候，孩子喜歡一會換一種。大部分的家長通過一年的家長助教活動，逐漸和我們幼兒園的教育理念淪為一體，能很好地配合我們的教育。三、學期培養(yǎng)目標本學期，我班將繼續(xù)以保育為基點，教育為重點，在保證孩子在身心健康的基礎上，進一步培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，并不斷加強對語言能力的培養(yǎng)，提高孩子的動手操作能力，逐步培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，讓孩子在快樂中學習，促進孩子個性發(fā)展。學習坐、站、行的正確姿勢。了解簡單的衛(wèi)生保健知識，愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。●我們的教育策略：開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，促進動作的基本發(fā)展。讓幼兒了解不同食物的不同營養(yǎng)，鼓勵幼兒不挑食、不偏食。能從性別、外形等外在特征上比較自己和別人的不同。觀察周圍生活環(huán)境及其變化，喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。通過游戲、比較等形式讓孩子了解男孩和女孩的不同，知道自己的性別。通過各種教育活動，讓孩子了解集體生活的基本規(guī)則，學習遵守游戲規(guī)則。繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人交流。愿望和需要?！裎覀兊慕逃呗裕洪_展幼兒感興趣的話題，讓幼兒積極參與談話活動。提供精美的圖書，通過師幼閱讀等形式，讓幼兒喜歡看書。藝術領域●學期培養(yǎng)目標：喜歡聽音樂和觀看美術作品，能借助動作、表情、語言等，表達對藝術作品的感受。學習用正確的姿勢和自然的聲音唱歌，喜歡用身體動作自由地進行歌表演、做律動。選擇適合幼兒的歌曲及音樂游戲，在老師的帶領下進行音樂活動?？茖W領域●學期培養(yǎng)目標：在成人的引導下，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。喜歡操作、擺弄，嘗試提問和表達自己的所見所聞?！裎覀兊慕逃呗裕和ㄟ^游戲、實驗等多種形式，讓幼兒對身邊的事物感興趣，激發(fā)幼兒的探究欲望。通過飼養(yǎng)、種植、觀察等，激發(fā)幼兒對動植物的喜愛，并愿意照顧動植物。開展親子活動，促進教師與孩子、家長之間的感情。及時填寫家園聯(lián)系冊，并對家長的反饋進行回復。和家長交流科學的育兒經(jīng)驗，家園一致共同教育寶寶。能較熟練地玩各個區(qū)域的活動材料，促進多方面能力的發(fā)展。●我們的教育策略：和幼兒一起制定活動規(guī)則，采用進區(qū)牌，規(guī)范區(qū)域規(guī)則。觀察幼兒的活動情況，及時記錄、反思，調(diào)整區(qū)域材料和指導策略。其中男生18人，女生16人，全部為新生。因此本學期我班在充分觀察了解幼兒的基礎上，依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》，遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學習，幫助幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和行為學習習慣從而使幼兒健康、快樂成長。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，掌握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護能力。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質量。三、主要工作任務及措施（一）優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個輕松的學習氣氛?；顒邮?、主墻及活動區(qū)材料及時更換、充實，并與主題活動密切配合，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手、多操作，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力?；顒訁^(qū)的設置涵蓋幼兒身心諸方面發(fā)展需要，満足幼兒的游戲興趣，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)則，密切配合教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。更加合理的利用社區(qū)資源。根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動，在時間的分配上 做出彈性的安排。根據(jù)幼兒年齡特點學習適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求。保證每天1小時戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。通過開展班級活動“我的小手真能干” “班級元旦