【正文】 安全講座。，措施到位，責(zé)任到位，加強對衛(wèi)生藥品的管理，對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換，妥善保管。存放食品有專人專門管理，加強餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳達室播疾病在春季傳染病高峰，我園能按上級指示要求，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛(wèi)生。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢做到一摸、二看、三問、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理?！都医虉@地》和微信公眾號的宣傳作用豐富了家長的幼教知識。（六）活動繽紛，碩果累累，蔡瀟萌小朋友榮獲二等獎！高夏欣榮獲幼兒組手工比賽二等獎！張佳佳榮獲幼兒組手工比賽三等獎，黃逸辰榮獲雙飛燕杯少兒棋類比賽女子組三等獎，組織幼兒參加安海鎮(zhèn)工行被校園歌手卡拉OK比賽黃思琦、黃予思、蔡瀟萌均獲三等獎，許華瑩、林清霞、石思意老師組織幼兒參加晉江市少兒繪畫比賽均獲三等獎！，林清霞榮獲一等獎、吳祥萍、彭麗榮獲三等獎、組織教師參加幼兒教師寫作比賽，顏燕語榮獲一等獎，吳雯雯榮獲三等獎！蔡麗明、吳雯雯參加獻血活動。與公辦園教師相比，我園師資力量仍有待提高。2．區(qū)域活動材料仍然欠缺。主要表現(xiàn)為現(xiàn)有區(qū)域模塊少，手段較為單一，存在一定的雷同現(xiàn)象。幼兒的綜合素質(zhì)一直得到較大重視，但由于綜合素質(zhì)的提高涉及到家、園等方面，因此在家園銜接上存在短板，影響到學(xué)生整體素質(zhì)的同步提高。下學(xué)期我園將繼續(xù)把教師培訓(xùn)工作列入園務(wù)議事日程，針對教師日常教學(xué)的需求及存在不足，進行有效的培訓(xùn)資源對接，充分挖掘教師的潛能，最終達到促進我園教育水平整體提高的目的。新一學(xué)年中，我園將把開展多形式的課題教研活動作為推動教學(xué)質(zhì)量的一項重要舉措。3．以禮儀教育為抓手，促進幼兒素質(zhì)的明顯提高。，保育員的工作水平。食堂工作中還要加大檢查指導(dǎo)和監(jiān)督的力度，加強食堂提鈑時間制度，保育員工作還需再加強。第二篇：2016春幼兒園園長園務(wù)工作總結(jié)開陽縣雙流鎮(zhèn)幼兒園20152016學(xué)第二學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)開陽縣雙流鎮(zhèn)幼兒園2016年上半年認(rèn)真落實開陽縣教育局2016年上半年工作要點精神，結(jié)合新常態(tài)，圍繞“怡情啟智、科學(xué)保教、和諧發(fā)展”的辦園理念，全園教職工通力合作，認(rèn)真落實和完成了2016年上半年各項工作目標(biāo)。深入開展政治學(xué)習(xí)。園委會成員率先學(xué)，再組織全園教職工認(rèn)真學(xué)。注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批評監(jiān)督，內(nèi)省與外力共同推動班子隊伍的建設(shè)。要求每位教師利用休息時間自學(xué)，做筆記，并撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)心得體會。以制度的形式鼓勵教師終身學(xué)習(xí)。訂閱《中國教育報》《學(xué)前教育》《幼兒教育》《兒童健康》等報刊雜志，豐富教工精神文明生活。開展有益身心健康的社團活動：如“三八”婦女節(jié)組織全體教師趣味體育游戲活動。通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進轉(zhuǎn)崗教師、青年教師快速成長。（三）、注重內(nèi)涵發(fā)展，打造科學(xué)、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的保育教育扎實開展教研，促教師專業(yè)化發(fā)展：以《和諧發(fā)展課程》為依托，各年級根據(jù)幼兒的實際情況篩選、調(diào)整活動，制定每周計劃,形成有本園特色的基礎(chǔ)課程。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓(xùn)，保育員參加崗位培訓(xùn)考核。3園本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。4增強教研工作的實效性，每周一次教研活動扎實開展，主要加強了聽課評課研討活動，采用集中聽課與分組觀摩相結(jié)合的方式，促進教師發(fā)展，本學(xué)期，我園1名教師參加優(yōu)質(zhì)課評比或縣級一等獎，一名教師獲貴陽市說課二等獎。全面落實指南，促進孩子發(fā)展 ：1深入學(xué)習(xí)《指南》、《綱要》、新《規(guī)程》，掌握各領(lǐng)域目標(biāo)與方法，并結(jié)合實際落實在教育行為中。我園區(qū)域活動取得良好效果，特別是我園戶外大區(qū)角活動，我們在有限的空間內(nèi)利用身邊的廢舊材料根據(jù)幼兒年齡特點來開展有趣的、豐富的、多變的、具有挑戰(zhàn)性的區(qū)域活動，活動效果非常好，并對全縣幼兒園作示范開放觀摩。（四）、開展集團化辦園幫扶工作促進園際交流認(rèn)真制定幫扶計劃制度確保幫扶指導(dǎo)工作有成效，我園幫扶對象是本鎮(zhèn)內(nèi)民辦幼兒園和各村級小學(xué)附屬學(xué)前班，通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu)、跟班學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、送教、師徒結(jié)對、網(wǎng)上交流等靈活多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。(2)一次跟班式學(xué)習(xí)。(4)一次送教活動。(幼兒園區(qū)角游戲活動)，特別是對高云小學(xué)幼兒班、春福幼兒園等教師進行面對面交流和手把手指導(dǎo)，效果較好。保教經(jīng)費嚴(yán)格按程序?qū)徟褂茫變荷攀迟M每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2%。細化安全工作崗位責(zé)任制，做好每日安全巡查和一周安全檢查。堅持將安全教育滲透到一日活動中，認(rèn)真上好每天十分鐘安全課，每學(xué)期開展了兩次應(yīng)急逃生演練。嚴(yán)格幼兒園每日領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度、嚴(yán)格門衛(wèi)管理制度、嚴(yán)格幼兒家長接送制度、嚴(yán)格疾病防控和食品衛(wèi)生安全制度、嚴(yán)格信息報送制度。加強食堂管理，嚴(yán)格把好進菜關(guān)，保證餐點的質(zhì)量安全，科學(xué)合理制定菜譜，飯菜分裝；注重消毒、防病的過程工作，向家長宣傳防病知識，積極做好預(yù)防傳染工作。（五）、社區(qū)及家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。各班建立了家長qq和微信群，增進了教師與家長之間的聯(lián)系與溝通，使其更方便與家長分享育兒教養(yǎng)經(jīng)驗。繼續(xù)做好了留守兒童關(guān)愛工作，幼兒園為1名留守兒童減免（全免費入園）。二、存在不足及努力方向本學(xué)期我們經(jīng)過努力合作，各項工作目標(biāo)完成較好，順利通過了縣級農(nóng)村示范園的評估驗收。圍繞區(qū)域活動進行課題研究，在組織形式、指導(dǎo)策略、幼兒游戲水平的提升等方面，嘗試探討怎樣有效發(fā)展幼兒的交往能力，促進區(qū)域活動的深入開展。進一步探索備課的有效形式，在省時節(jié)能、資源共享、促進發(fā)展上下功夫。養(yǎng)成教育的開展還不夠扎實深入，不夠常態(tài)化，要加大對教師的培訓(xùn)與督查。開陽縣雙流鎮(zhèn)幼兒園 2016年7月1日第三篇：2018幼兒園春期園務(wù)工作計劃沁縣紅康幼兒園2017—2018學(xué)第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想堅持以黨的十九大精神為指導(dǎo)，踐行新思想，創(chuàng)造新業(yè)績，以學(xué)習(xí)落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為主線，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)的整體性，尊重幼兒的個體差異，理解幼兒學(xué)習(xí)方式與特點，重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。努力“做孩子愛戴的老師，創(chuàng)家長滿意的幼兒園，辦人民滿意的幼兒教育”。在內(nèi)涵中尋求發(fā)展，在細節(jié)中尋求突破，在沉淀中尋求提升，在特色中尋求創(chuàng)新。通過多形式、多渠道，加強教職工隊伍建設(shè)，提高管理人員管理水平、教師業(yè)務(wù)水平，提高辦園水平?？茖W(xué)制定一日活動時間表和周教學(xué)活動計劃；綜合組織健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)各領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，滲透于各項活動之中；以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中，認(rèn)真開展游戲活動，做好游戲活動的組織指導(dǎo)和評價工作；做好聽評課、教學(xué)比武、基本功評比等工作；加強幼教理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。加強安全工作，創(chuàng)建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境，確保幼兒園安全零事故。加大教研力度，全方位地開展教研活動。依托課題引領(lǐng)，提升教研能力。加強家園聯(lián)系，提升服務(wù)水平，辦社會、家長滿意幼兒園。發(fā)展內(nèi)涵，構(gòu)建高品位園所文化。加強班子隊伍的管理，做到分工明確，職責(zé)落實，事事有人管。學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、保教計劃、安全計劃、衛(wèi)生保健計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。每學(xué)期末還要開展教職工評議領(lǐng)導(dǎo)、家長評園活動。一是認(rèn)真建立和執(zhí)行教學(xué)管理制度。二是認(rèn)真執(zhí)行一日活動管理制度。三是認(rèn)真執(zhí)行教研活動管理制度。（二）、加強教育教學(xué)管理，不斷提高保教質(zhì)量。遵循幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，面向全體幼兒，注重個體差異，堅持“積極鼓勵、因人施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、循序漸進”的原則，組織開展以游戲為主要形式的教育活動，以主題活動為重點，帶動促進幼兒發(fā)展，熏陶感染幼兒的情感，把幼兒帶入豐富多彩、絢麗多姿的情感世界，寓教育于各項活動之中。教師要充分利用各種機會，引導(dǎo)幼兒積極運用語言進行交往，教育幼兒禮貌用語，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。在使用電腦備課和撰寫各種筆記要統(tǒng)一格式，采用同年齡段同領(lǐng)域組教師集體備課。全園教師要共同探討教材的合理使用及主題活動的開展，充分利用已有的成熟教育模式，處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，以多元教育理論為支撐，繼續(xù)以“主題教育”為基礎(chǔ)課程，根據(jù)不同年齡段幼兒特點，開展創(chuàng)意美術(shù)、幼兒籃球、早期閱讀、禮儀教育、特色體操舞蹈（腰鼓舞、椅子操等）等多元化特色教育。因此各班要