小學生自護自救安全主題班會教案-在線瀏覽
2024-10-09 00:00本頁面
【正文】 些家居安全、交通安全、消防安全等知識。教學時數(shù)：一課時教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。下面就談談家居安全要注意什么：用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。要慎重選擇游泳場所。飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。2）集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈停”。四、發(fā)生火災怎么辦要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。第三篇：《學會自護自救》主題班會我認為安全教育項目是五防”即“防溺水、防火、防震減災、防交通事故、防中毒”和“兩練”即“應急疏散演練”、“自救、互救演練”。一、背景分析：今天的小學生將是新世紀的主人是未來的建設者和創(chuàng)造者。為了增強隊員自我保護的意識，提高自我保護能力，我班開展了“《學會自護自救》”主題班會活動。二、教育目標：（一）知識與技能：創(chuàng)設情景，讓學生在活動中掌握安全自護常識，進一步增強學生的安全意識和自救自護能力。三、活動形式：為了提高學生的自我保護意識，增強學生的自我保護能力，組織學生學習《學生自護自救安全常識》，開展了自我安全教育，查找安全隱患的活動，利用班會課以快板、小品、音樂劇、知識競賽、相聲等多種形式，讓學生進行自我教育。主持人乙：自護自救，學會生存的本領，我們也能做到。（二）第一幕（音樂響起）甲：平安是福，乙：平安是金，甲：有了安全，乙：才有家庭和睦融洽、歡暢舒心。甲：有了安全，乙：才有社區(qū)舒適寧靜、一片溫馨。合：安全是生命的通行證，安全是生命的保護神！甲：請聽相聲《生活變奏曲》。（四）第三幕甲：麻痹是禍害，乙：粗心是敵人。甲：小小的一個爛水果，乙：也許會使你的肚子疼得打滾。甲：小小的一次失誤，乙：也許會令你悔恨終生……合：啊，警惕，安全沒有節(jié)假日，甲：防火、防汛、防盜、防地震……乙：四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，下面請看地震發(fā)生后如何自救互救的教育錄像。聽指揮，不擁擠，找空地，懸掛物，要遠離。在班級，不吵鬧，避窗臺，速抱頭，躲桌下。乙：同學們，在你們還不懂電器的結(jié)構(gòu)時，千萬不可亂弄電器，另外，還要注意，在搶救觸電人時，切記不可直接用手拉貝觸電人，以免救人不成，自己又觸了電。乙：要是發(fā)現(xiàn)家人或別人煤氣中毒了你知道應該怎樣做嗎？（課件出示）家庭中如發(fā)生煤氣中毒，主要采?。海?）同時立即打開門窗，移病人于通風良好、空氣新鮮的地方，注意保暖。（4）查找煤氣漏泄的原因，排除隱患。下面介紹人工呼吸小知識（看錄象）乙：學習《自救拍手歌》：煤氣中毒不慌亂捂住鼻子，開門窗關(guān)緊閥門，別忘記打電話，要出門，求助警察和朋友。甲：對，那么怎樣做才能安全走過呢？同學們，你們誰能說一說？乙：同學們，今后可要安全走過人行道呀！甲：考考你“火警電話”知道嗎？乙：誰不知道呀！（話筒指向同學們）同學們一起說“119”。甲：碰到歹徒要機靈，乙：巧妙周旋抓惡棍。甲：放學路上莫貪玩。合：在生活的激流中航行，每個人都應該永遠清醒。學校還舉行了緊急疏散演習，三分鐘內(nèi)全校師生快速有序地轉(zhuǎn)移到了安全地點。甲：安全是鑰匙，乙：安全是生命的前哨兵，甲：安全是幸福的保護神！乙：安全，安全記在心?。ò耍┑诰拍患祝合旅嬲埌嘀魅沃v話：同學們，我們今天的主題班會開得很成功，通過開展一系列豐富多彩的安全教育活動大大提高了我們的安全意識和自我保護能力，為我們的健康成長打下了堅實的基礎。如果遇到這些情況，你們會做了嗎？今后，我們還要再學習更多的自護本領，讓我們共同努力，人人爭當雛鷹小衛(wèi)士?。ň牛┌鄷Y(jié)束語：合：《學會自護自救》主題班會到此結(jié)束第四篇：自護、自救安全教育主題班會教案1自護
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