小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)第八單元測(cè)試卷-在線瀏覽
2024-10-08 23:54本頁面
【正文】 :基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(32分)一、看拼音，寫詞語。n ji224。 sh237。 shēngl224。（）（）（）（）二、下面每組詞語中，完全正確的一組（）（2分）A、憂豫不決囫圇吞棗連錦不斷昂首挺胸B、津津樂道別俱一格德高忘重望而生畏C、耀武揚(yáng)威氣勢(shì)洶洶隨心所欲不拘一格D、心驚肉跳自私自利龐然大物形色勿勿三、下列一組句子中，沒有語病的一句是（）。B、老工人在馬路上協(xié)助交警保持交通秩序。四、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ?hào)中。音樂會(huì)上，既有 的流行音樂，也有的世界名曲，一曲終了，令人回味無窮。五、先用“靜”字組詞，然后填在括號(hào)里，注意不能重復(fù)哦。照片上的她顯得純美又（）。一天晚上，他在（）的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。（6分）舞臺(tái)對(duì)我有著神奇的吸引力?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述）解釋下面句子的意思：伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。（2分）“高山流水”用來比喻樂曲高妙或是知心朋友，也可以指某處的風(fēng)景迷人。（）伯牙是春秋時(shí)期楚國著名的音樂家，他斷絕琴弦是為了悼念自己的知音鐘子期。（）八、根據(jù)情境寫話。伯牙絕弦的故事讓我想起了一句詩。（15分）皮鞋匠看見進(jìn)來個(gè)陌生人，站起來問：“先生，您找誰？走錯(cuò)門了吧？”貝多芬說：“不，我是來彈（d225。n）一首曲子給這位姑娘聽的。貝多芬坐在鋼琴前面，彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子來。n sh”一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了。貝多芬望了望站在他身旁的窮兄妹倆，借著清幽的月光，按起琴鍵來。他好像面對(duì)著大海，月光正從水天相接的地方升起來。月亮越升越高，穿過一縷（lǒu lǚ）一縷輕紗似（s236。）的微云。n juǎn）起了巨浪。劃掉（）里錯(cuò)誤的注音。（3分）清幽（）霎時(shí)間（）恬靜（）為什么貝多芬為盲姑娘彈完了一曲，又彈一曲？（2分）請(qǐng)認(rèn)真細(xì)讀最后一個(gè)自然段，用“”畫出描寫實(shí)在事物的句子；再用“”畫出這段話中由實(shí)在事物引起聯(lián)想的句子。請(qǐng)你用幾句話贊美一下貝多芬，相信你能行！開始吧?。?分）閱讀短文，回答問題。他的漫畫往往寥寥幾筆，就能令人物栩栩如生。父親作畫哪怕有一點(diǎn)小缺點(diǎn)，例如圖章的位置不對(duì)，稍微影響畫面的平衡，他寧可重新畫過。那時(shí)我家住在嘉興。當(dāng)我剝吃南湖菱的時(shí)候，忽然聽到鄰座有幾位游客談到父親的名字。其中有人說：“豐子愷畫的人真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時(shí)髦嗎？”其實(shí)這叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更（耐人尋味、意義深長），更給人以遐想的余地，但是父親還是（采納、聽?。┝瞬杩偷囊庖姡瑥拇嗽谌宋锏目坍嬌舷赂蟮墓Ψ?，注意通過生動(dòng)的姿態(tài)表達(dá)沒有五官的面部表情。（3分）第三段中加點(diǎn)的“這”指的是（2分）選擇恰當(dāng)成語的序號(hào)概括段意。（2分）父親還喜歡聽取批評(píng)意見，在他的“畫師日記”里有這樣一句話：“贊美的話不足道，批評(píng)的話才可貴。（2分）從文章的父親身上，你學(xué)到了什么？請(qǐng)聯(lián)系自己的實(shí)際寫一寫（3分）三、作文（35分）生活中處處有藝術(shù)，讓我們來介紹自己熟悉的一種藝術(shù)形式。(3)重點(diǎn)突出、要寫出真情實(shí)感。入場券（qu224。n）彈琴（t225。n）肖像（xi224。 hē）繃著臉（běnɡ bēnɡ）抻面（chēn cēn）．．．二、讀拼音，寫詞語。nɡ shī m237。n sho zu236。 l249。o ji249。茵（）蠟（）盲（）鍵（）蔭（）錯(cuò)（）忘（）?。ǎ┢眨ǎ┘儯ǎ┒耄ǎ┙K（）譜（）噸（）餓（）鐘（）四、改正錯(cuò)別字。（）（）粼粼 為（）（）為 有（）一（）（）（）私語（
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