【正文】 們的腳步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的魅力，請(qǐng)欣賞五年級(jí)給我們帶來的《少兒爵士舞》，請(qǐng)二年級(jí)舞蹈《我真的很不錯(cuò)》做準(zhǔn)備。甲：好大的一個(gè)家，好美麗的一個(gè)國，在這個(gè)美麗的國度里，我們幸福，我們快樂，下面請(qǐng)欣賞學(xué)前大班帶來的舞蹈《大中國》。乙：青澀的季節(jié)，完美的時(shí)光，給青春插上飛翔的翅膀，流金的歲月，無盡的暢想，是生命旋律里最閃亮的音符，下面請(qǐng)欣賞充滿躍動(dòng)和張揚(yáng)的舞蹈《造夢(mèng)王國》，請(qǐng)學(xué)前小班舞蹈《小小的一粒沙》做準(zhǔn)備。乙：我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)里她長了一雙大眼睛，請(qǐng)欣賞舞蹈《夢(mèng)的眼睛》，請(qǐng)五六年級(jí)葫蘆絲演奏《竹樓情歌》做準(zhǔn)備。乙：混合著時(shí)代的氣息，絢爛的舞姿，讓我們隨著他們的舞步，領(lǐng)略現(xiàn)代舞的無窮魅力，下面請(qǐng)欣賞勁爆的爵士舞。甲：一曲動(dòng)人樂章，一幅爛漫畫卷，令人悠然陶醉。有請(qǐng)四五年級(jí)為大家?guī)砗J絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》，大家歡迎。甲：托起金星，讓她閃亮在未來的大門 乙：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。乙：衷心感謝社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的支持和幫助。乙：彰冠鎮(zhèn)中心小學(xué)慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂，祝老師們身體健康，工作順利。男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。男：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，我們?cè)谄谂沃杏瓉砹藢儆谧约旱墓?jié)日——合：六一兒童節(jié)!女：今天，我們歡聚在這里，共度我們的節(jié)日！合：我們宣布焦口小學(xué)六一文藝演出現(xiàn)在開始!男：爸爸說，六月是孩子的節(jié)日，女：媽媽說，六月是花兒的世界，男：老師說，六月是兒童的春天，女：我們說，六月是成長的搖籃。女：請(qǐng)欣賞一年級(jí)舞蹈《快樂寶貝》。女：祖國的陽光照耀著我們，我們天天快樂的成長。舞蹈《大家一起來》男：你們是花朵，你們是幼苗。請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《大家一起來》。舞蹈《小青龍》女：小朋友們，還記得那首經(jīng)典的兒歌嗎？“我收一條 小青龍，我有許多的小秘密。舞蹈《武術(shù)操》男：中華武術(shù)，博大精深，歷史悠久。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《武術(shù)操》。女：右手代表著希望，他不會(huì)向挫折發(fā)愁。女：請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《左手右手》。女：用舞者的快樂感染著你們。舞蹈《八戒八戒》男：今年貌似又有一首歌曲《八戒八戒》要成為神曲的 節(jié)奏??！女：沒錯(cuò)，那話不多說，掌聲有請(qǐng)六年級(jí)學(xué)生帶來的神 曲《八戒八戒》。女：我們展開夢(mèng)想的歌喉，為生命唱出最美的旋律。1舞蹈《奔跑吧》男：跳躍的音符，演奏著童年的活力；動(dòng)感的舞姿，展示著童年的魅力。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的舞蹈《奔跑吧》。小朋友們你們會(huì)開門嗎？請(qǐng)欣賞幼兒園小班小朋友帶來的《不上你的當(dāng)》。請(qǐng)欣賞老師們帶來的舞蹈《噠噠噠》。女：這是個(gè)怎樣的時(shí)刻，每年—我們把你熱烈迎盼。請(qǐng)欣賞四年級(jí)朗誦《我們的節(jié)日》。明天會(huì)比今天更加美好。1小合唱《捉泥鰍》男：雨停了，池塘的水滿了，我們的童年是充滿樂趣的，是天真活潑的。1朗誦《我長大了》男：長大是蛻變的過程，長大是成長的經(jīng)歷！女：長大是一件快樂幸福的事情，我們?cè)陂L大的過程中 獲得知識(shí)。今天，我們長大了！請(qǐng)欣賞三年級(jí)詩歌朗誦《我長大了》。男：我們的心情啊，比鮮花還要絢麗。女：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至。合：讓我們衷心的祝愿演出成功二、領(lǐng)導(dǎo)致辭男：今天參加我們“六一”演出的有來自全鄉(xiāng)各小學(xué)的同學(xué)和幼兒園的小朋友。讓我們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，表示衷心的感謝。讓我們對(duì)他們的到來表示衷心的感謝。三、節(jié)目串詞男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們體驗(yàn)歡樂感受幸福。請(qǐng)欣賞第一個(gè)節(jié)目手語《感恩的心》。男：同樣在美麗的校園里我們也要學(xué)會(huì)講禮貌，一個(gè)講禮貌的孩子過哪里都會(huì)受到別人的歡迎。下面讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出學(xué)前班這群可愛的孩子們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮缎▲喿印?。但是也有個(gè)別學(xué)生與眾不同，就像以下的相聲《如此學(xué)生》。歌曲能給我們帶來愉悅，課本劇則能帶給我們一些思索與啟示，請(qǐng)欣賞課本劇《揠苗助長》。我們每個(gè)人每只手都有五根手指，這些手指都發(fā)揮著不同的作用，但今天拇指和食指卻吵架了，這是為什么呢？請(qǐng)聽相聲《拇指和食指》。男：是的，這是春天帶給我們的鳥語花香，萬紫千紅，但不知不覺的，夏天已悄悄來臨，春天，她去了哪里，讓我們跟著小朋友們一起去找一找《春天在哪里》。請(qǐng)看幼兒園中班的小朋友表演的情景劇《大灰狼和小鴨子》。1送走了一群活潑的女孩，我們又要迎來一個(gè)小姑娘，不過她有些特別，請(qǐng)聽詩朗誦《一個(gè)石頭小姑娘》。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過這樣美妙的境界嗎？就讓我們?cè)谡窳x小學(xué)的同學(xué)的歌聲《踏浪》中一起去海邊游玩吧！1男：今天，我們的歌聲多么嘹亮，我們的笑容是多么的燦爛女：是呀！今天，這里是歌的世界，笑的海洋。1女：五彩的日子，夢(mèng)想的時(shí)光，在這個(gè)金色的季節(jié)里，讓我們分享快樂，憧憬未來。請(qǐng)欣賞表演唱《娃哈哈》1今天我們歡聚在這里，今天我們心情舒暢，唱我們動(dòng)聽的歌兒，跳我們優(yōu)美的舞蹈，共同慶祝我們快樂的節(jié)日。四、結(jié)束詞：女：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽，男：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美，女：六一的集會(huì)這樣的歡騰！合：我們今天用自己的方式表達(dá)內(nèi)心的幸福！男：我們是出巢的小鷹，明天將展翅高飛。男：我們就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前驕傲的燃燒！合：我們的明天一定更美好！女：古小慶“六一”文藝匯演活動(dòng) 合：到此結(jié)束！女：祝同學(xué)們節(jié)日快樂，天天快樂！男：祝老師們工作順利，心情舒暢！合：謝謝大家！六一節(jié)目串詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 女：親愛的老師們、同學(xué)們 合：大家好！男：送去五月的芬芳 女：迎來六月的時(shí)光 男：我們的心像怒放的花朵 女：蕩起一片歡樂的海洋！男：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。男：六月，是一支歌，一支幸福的歌女：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六