【正文】 有任何違紀違規(guī)行為,日常生活中嚴格要求自己,受到了學生家長的一致好評。在以后的工作中,我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學習,提高自己的政治素養(yǎng),樹立一切為學生服務的思想,努力鉆研業(yè)務知識,虛心求教,經(jīng)常反思自己存在的問題和不足。第四篇：小學教師師德學習總結_師德學習總結經(jīng)過這次師德師風學習周，我受益良多。教師也才能取得更好的教學成果。這十幾年，我得到了領導的關懷，同事的幫忙，也有自我的心血和汗水?；仡欉@十幾年，自我在德、能、勤、績等方面，真的是有花有果，有香有色，有笑有淚，有苦有樂?！暗隆笔墙處熜奚怼⒘⑿小⒂说母?。我從思想政治上提高完善自我。進取主動參加政治學習，時刻堅持“與時俱進”的思想。德美者，行必正。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自我，檢驗自我。生活上我以勤儉為榮，以勤勞為榮。再其次是美言。有德者“大音希聲，大象希形”。生活中，我以樸實的語言對對待同事，朋友。二、注重歷練，提高本事，增長才干。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。重視學習學習是成長的必由之路。一是提高學歷。同時也參加了骨干教師培訓。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。經(jīng)過知識學習，避免了自我知識老化，思想僵化，堅持了知識的與時俱進。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。正是自我加強學習，使自我在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。四、勤耕耘，碩果豐存。近幾年來，因為努力和勤奮，自我在教育教學上取得了必須的成績。成績屬于過去，期望還在未來?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進!小學教師師德學習總結2教師是教育過程中的主導力量。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地實施。教師必須有高尚的品德。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自我的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心健康地成長發(fā)展。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學生的逆反心理和對抗情緒，最大限度地激發(fā)學生的學習主觀能動性。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用。博學多才對一位教師來說當然很重要。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”，傳為人之“道”。因而，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學資料和方法，顯得更為重要。經(jīng)過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質，對學生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自我的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書育人的重擔。下方是我透過學習獲得的點滴體會：一、本次培訓大大拓寬了我的視野。我隨即想到了自我的教育教學工作，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情!我們培養(yǎng)的學生是完整的社會人，不僅僅僅是理解知識，還需要我們了解學生成長需求，創(chuàng)造各種有利于學生成長的條件。為不斷提升自我的教育思想，完善自我的知識結構和潛質結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。我深深感覺到，作為一名教師，我們要與時代同行。透過學習，我的思維方法與思想方法都得到了轉換。二、在中學數(shù)學教學中創(chuàng)造各種適合教學需要的情境能夠激發(fā)起學生學習的欲望，能夠在動手實踐、自主探索與合作交流中幫忙學生真正明白和掌握基本的數(shù)學知識和技能、數(shù)學思想和方法，提高學生的潛質，使學生得到全面的發(fā)展，真正成為數(shù)學學習的主人。在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務素質、理論水平、教育科研潛質、課堂教學潛質等。小學教師師德學習總結4寒來暑往，光陰荏苒，不知不覺已在小學教學工作崗位上奮斗了十幾個春秋。腳印見證成長，汗水見證努力，榮譽見證成功。一、以德修身，以德立行，以德育人為師者，必先有德。首先是美德。思想政治上進取要求提高，堅持與黨同步，嚴以律己。其次是美行。作為一名教師，自我的行為就是學生的榜樣。工作、生活，時時處處注意自我的行為。工作上我以刻苦工作為樂，以努力奮進為樂。有德者，言行一致。教學上，我以生動的優(yōu)美的語言教育學生，引導學生，給學生以啟迪，以教益，以收獲。這些年來，我與教師們一道，緊緊團結在學校領導周圍，全心全意地為教育工作，為學生服務，為社會培養(yǎng)人才。一個優(yōu)秀教師的成長，必然和他的成長歷程息息相關。重視學習學習是成長的必由之路。一是提高學歷。同時也參加了骨干教師培訓。我深知，要培養(yǎng)好學生，教師的知識不但要豐富，更要做到更新。經(jīng)過知識學習，避免了自我知識老化，思想僵化，堅持了知識的與時俱進。學習教育新理念，樹立教育新觀念，把握教育新動向。正是自我加強學習，使自我在教育教學工作中才能把工作做得好，做得有特色，教育教學實效明顯。正因為我熱愛學校，熱愛我的工作，在工作中，為了教育教學，我朝而往，暮而歸，有時甚至通宵達旦。在學生的學習中，我既耐心，又嚴格，重視培養(yǎng)他們良好的學習與行為習慣。四、勤耕耘，碩果豐存。近幾年來，因為努力和勤奮，自我在教育教學上取得了必須的成績。成績屬于過去，期望還在未來?！币匀孀优５木?，在教育戰(zhàn)線上耕耘、開拓、奮進!小學教師師德學習總結5教師是“人類靈魂的工程師”，肩負著為祖國的建設與發(fā)展培養(yǎng)人才的歷史使命。我認為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。僅有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去?！苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”，也就是說教師要經(jīng)過自身的教學實踐，給學生傳授知識，培養(yǎng)學生的實踐本事，使學生懂得、各種事理。與此同時，教師要有崇高的夢想，完善的道德情操，堅定的信念，頑強的意志品質，并用它們對學生進行淺夠默化的影響和熏陶。其次，必須熱愛自我的教育對象——學生。從本質上看，學生并不存在好與不好之分，“學困生”之所以“落后”，原因在于他們潛能被種種主客觀因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。主客觀的因素，都會嚴重束縛學生內在潛能的發(fā)揮，都會成為學生健康成長與發(fā)展的障礙。在他們身上，我們要傾注全部的愛