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小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案-在線瀏覽

2024-10-08 23:50本頁面
  

【正文】 良好的行為習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)會自我教育、自我管理,使每一個隊員都能得到全面的發(fā)展。發(fā)揮心理咨詢室的作用,積極開展心理健康教育(1)、充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的職能作用,構(gòu)建師生交流平臺,促進學(xué)生身心健康發(fā)展。(五)重視校園文化,營造育人環(huán)境。使“墻壁文化”不斷完善和創(chuàng)新。加強班級文化建設(shè),建好文化欄,辦好黑板報,形成班級特色,力爭做到班班有特色,實現(xiàn)班級的凈化、美化,班級文化的優(yōu)化。樹立保護環(huán)境,人人有責(zé)的意識;教師要發(fā)揮自身的引領(lǐng)和師范作用,帶頭作好班級和校園的衛(wèi)生保潔工作。充分認(rèn)識“均衡發(fā)展”活動的重要性和必要性,把“均衡發(fā)展”活動作為辦人民滿意教育的一項重要措施認(rèn)真抓好。健全保障機制。營造良好氛圍。2015317中江縣繼光鎮(zhèn)藍(lán)劍希望小學(xué)第二篇:小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案淮北市翠峰路小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案一、指導(dǎo)思想堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以辦人民滿意教育為宗旨。二、組織領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)小組組長:代禮業(yè) 副組長:孫蘭英組員:張德建 王建全 吳序全 陳 靜 陳素萍吳 紅 孟曉敏 朱德芬三、工作目標(biāo)(一)、教學(xué)質(zhì)量提高工程以課程改革為中心,全面推進素質(zhì)教育,提升教育教學(xué)質(zhì)量。建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。辦有特色的教育,提升學(xué)校整體辦學(xué)水平。強化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價體系,提升教師業(yè)務(wù)水平,促進教師專業(yè)化發(fā)展。以師為本,塑造教師集體的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個體在教育細(xì)節(jié)上的品位,樹立“志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、與時俱進”的新時代教師形象。加強教育信息化建設(shè),高標(biāo)準(zhǔn)配備多媒體設(shè)備,學(xué)校早日實現(xiàn)“班班通”。建立關(guān)愛農(nóng)民工子女、留守兒童檔案和聯(lián)系卡制度。開展資助貧困學(xué)生活動四、工作重點及措施(一)注重實效,抓好教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格按照上級文件規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程,開齊開足課程。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),把握學(xué)科的規(guī)律和特點,改進教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平。對教師的常規(guī)工作提出明確的要求。加強過程管理,采取集中檢查與抽查相結(jié)合,定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,全面檢查與單項抽查相結(jié)合,全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,檢查一次總結(jié)一次,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。因此,要求教師做到:備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”、考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。(1)繼續(xù)開展讀好書、誦經(jīng)典活動。(2)做好各個學(xué)科的學(xué)科競賽和各項活動開展工作。我們還要積極開展陽光體育活動,保證學(xué)生每天充足的體育活動時間。對學(xué)困生要堅持“訪要勤、情要真、心要誠”的原則,創(chuàng)新機制,鼓勵教師付出愛心,堅持“愛”字當(dāng)頭,“幫”字入手,推行導(dǎo)師制,師生結(jié)對,幫教結(jié)合。(三)以“豐富多彩的校園活動為載體,為學(xué)生搭建彰顯個性的平臺。以新《小學(xué)生守則》、新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),以《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)實踐為載體,結(jié)合學(xué)校實際,繼續(xù)開展“美德少年”“文明班級”的評選活動,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。做到學(xué)生自愿參加、家校聯(lián)合教育,以此為學(xué)生奠定堅實的人生基礎(chǔ)。以“快樂大課間”活動為契機,積極開展好形式多樣,具有各年級特點的大課間活動。按照教育局的要求,利用學(xué)校少年宮陣地,繼續(xù)開設(shè)繪畫、書法、舞蹈、科技等特色興趣小組,努力培養(yǎng)學(xué)生的特長,以凸顯我校辦學(xué)特色。發(fā)揮課堂主陣地的作用各科教師應(yīng)根據(jù)自身學(xué)科的特點,自覺的、有意識的在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育,真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作,發(fā)揮課堂主陣地的作用。(2)繼續(xù)落實晨檢、班隊課的制度,利用班隊會時間向?qū)W生進行法制、安全、健康、行為常規(guī)等教育,注意營造良好的教育氛圍。(2)、在學(xué)生中以正確認(rèn)識自我、學(xué)會交往兩個方面進行心理健康教育為重點,要求教師,特別是班主任教師,要及時掌握學(xué)生的動態(tài),通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作,幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,讓他們的心靈永遠(yuǎn)充滿陽光。加強校園文化建設(shè),充分利用黑板報、宣傳欄、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地,宣傳校園文明佳事,樹立學(xué)習(xí)榜樣,做到榜樣育人。加強校園櫥窗的安排、校廣播站的宣傳、班級黑板報等文化陣地的監(jiān)管力度,把好輿論導(dǎo)向,大力宣傳正確的人生觀、成才觀和教育理念。做好校園環(huán)境的凈化、美化工作。五、組織保障加強領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識。要切實履行自身職責(zé),嚴(yán)格按照活動方案,建立活動領(lǐng)導(dǎo)小組及工作專班,分階段推進,務(wù)求實效。學(xué)校要建立健全工作目標(biāo)責(zé)任制,把“均衡發(fā)展”活動納入工作目標(biāo)考核內(nèi)容,做到以健全的機制強化落實,以嚴(yán)格的責(zé)任追究推動落實,以周密的措施抓緊落實,以規(guī)范的操作促進落實。充分利用好學(xué)校宣傳專欄、網(wǎng)站等平臺,采取多種形式大力宣傳“均衡發(fā)展”活動的具體要求和做法,營造良好的創(chuàng)建環(huán)境,確保“均衡發(fā)展”活動的順利進行。為努力實現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展,促進教育公平,努力辦人民滿意的學(xué)校。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,堅持以辦人民滿意的教育為宗旨,以創(chuàng)建全省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進縣市為載體,進一步加強學(xué)校建設(shè),努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等,保障少年兒童都能接受良好的教育資源,促進我校教育教學(xué)公平的提高,制定該實施方案。組長:陳利副組長:趙同來盧加根成員:各班班主任三、目標(biāo)任務(wù)加強學(xué)校建設(shè),解決大班額問題,完善功能館室的建設(shè),促進學(xué)校全面發(fā)展。關(guān)注弱勢群體,保障不同群體學(xué)生受教育機會均等。加強安全教育,促進師生身心健康,打造和諧平安校園。進一步落實義務(wù)教育的管理體制。加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。注重教
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