【正文】 家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成員之間對孩子的要求也要一致。他不知道聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。接孩子后不要在園逗留，也不要放任孩子在院子里亂跑，以免發(fā)生意外。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈等。如果發(fā)現(xiàn)幼兒帶園里的物品回家請及時帶回來，因為孩子不是有意識的。我們也會及時表揚。如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰很難避免。我們會盡量照顧好每一個孩子，如果不小心出現(xiàn)也希望家長能原諒。這方面希望家長能夠理解和支持，這是我們做好工作的最大動力。幼兒園的教學常需要很多教具，每個孩子人手一份很難準備，還有游戲區(qū)的各種游戲材料，這些都需要家長的配合。6．孩子剛?cè)雸@各方面能力都有待于加強培養(yǎng)，希望家長能配合幼兒園教育，在家多監(jiān)督、指導孩子，多給孩子鍛煉的機會，比如吃飯、穿衣服、洗手、大小便等。（舉例略）家長要做好教育工作和協(xié)調(diào)工作，千萬不能說：“別人打你你就去打還”之類的話。孩子是你們的，也是我們的，教育孩子要靠我們大家。二年級上學期家長會演講稿各位家長朋友： 晚上好！首先我感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，感謝大家長期以來對我們學校、對我們班級和老師工作的大力支持和幫助。我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、總結(jié)回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛?cè)雽W的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。（早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺）班級榮譽：每周獲得紀律、衛(wèi)生優(yōu)勝紅旗；個人榮譽：校級語文學科競賽中，方春陽、鄭俞凡、邵靈捷同學同學獲得一等獎，徐佳恒、沈夢鈺、孫伊文同學獲得二等獎；鄒寧浩同學獲得三等獎。二等獎：三等獎：在海寧市小學生講故事比賽中，方春陽代表我們學校參加比賽，獲得二等獎。學習上，一部分學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，作業(yè)能及時認真按時完成，平時愛看課外書，成績很優(yōu)秀。這次的語文學科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。競賽中成績好的學生都是上課專心聽講、積極動腦、認真思考老師提出的問題，發(fā)言積極、會認真傾聽老師和同學的發(fā)言，喜歡看課外書。一二等獎的同學就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。有些學生家長說孩子對學習不感興趣，那我想問一句：你的孩子對什么感興趣呢？玩是孩子的天性，但要正確處理好玩和學習的關(guān)系，學的時候靜得下心來專心地學習，玩的時候可以痛痛快快地玩，而不能一邊學習一邊玩，浪費時間還學不好，學習效率很低。針對上述現(xiàn)象，我想談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)孩子良好的學習習慣：。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂事了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。經(jīng)過一年、兩年后，孩子漸漸養(yǎng)成了好習慣，那你就不用整天盯著孩子了。、看書的習慣。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學習。家長要督促孩子不折不扣的認真完成。如果課文預(yù)習不認真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。復習要求（朗讀課文、背誦課文、聽寫詞語）背誦的課文一定要過關(guān)，有些同學學校聽寫詞語不過關(guān)的，回家后家長要讓孩子在自己本上再重新聽寫一遍。、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習慣。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。良好的閱讀習慣可以讓孩子受益終身，多看課外書不僅可以豐富孩子的知識面，培養(yǎng)孩子的表達能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書?，F(xiàn)在學生已經(jīng)開始寫周記了，班級學生的寫作水平相差較大，這跟看課外書多少有直接聯(lián)系。課程標準明確要求小學一、二年級學生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣?！比欢壳靶W一、二年級學生的課外閱讀存在許多學生對課外書缺乏興趣，沒有養(yǎng)成良好的閱讀習慣，不注重積累，沒有達到課標要求的閱讀總量，造成課外知識少之又少，語感不強，語言貧乏。在家中，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。一些對孩子學習比較重視的家長只給孩子買課外練習，而一些家長一提到給學生買課外書，就給孩子買習作的書，學生看書的面非常狹窄?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠遠大于書籍。有的家長無暇顧及孩子，有的家長因為拗不過孩子，就由他去了，孩子看起來更是沒完沒了。有的學生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了。也有學生被家長強迫看課外書，很不情愿地翻著，規(guī)定的時間一到，馬上像解放了一樣，效果可想而知。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干。這樣可以激發(fā)孩子對課外書的興趣，從而激發(fā)他看書的欲望。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書?，F(xiàn)在孩子可以讀一些寓言故事、成語故事、童話故事、神話故事、十萬個為什么等有意義的書籍。我們學校也發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認真閱讀。成語的積累很重要，以往大考中都有出現(xiàn),如：填數(shù)字成語、成語接龍、成語填空等。和孩子一起閱讀相信有心的家長平常能和孩子一起閱讀，那就是親子伴讀。也可以是家長和孩子各看各的書報。家長平時多給孩子買一些課外書，努力抽時間和孩子共讀一本好書，一起交流讀書心得，一起成長進步。當學生遇到不懂的字詞，鼓勵孩子多問，或者查查字典，理解文章意思，避免囫圇吞棗。所以家長應(yīng)該跟孩子一起共同建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。也可以辦理一張借書卡，到圖書館借閱。開闊孩子的視野，豐富孩子的閱讀，讓孩子體會到，這些都是閱讀的樂園。今天，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：思想上要繼續(xù)引導孩子。家長們，現(xiàn)在只要我們教育引導好孩子什么事該做，什么事不該做，那對孩子今后的成長是十分有利的。比如，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動手能力。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，多督促孩子，他們能做的很好。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。同樣作為家長，我們身有體會，我每天晚上都要逐項檢查孩子的作業(yè)，全部完成了在簽字，簽字的目的是檢查孩子的作業(yè)完成情況，而不是應(yīng)付老師。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。要知道，孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出半小時，還是可以的。這樣既可以增進與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。發(fā)現(xiàn)問題及時與老師聯(lián)系。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責?？梢源螂娫?、來接孩子時，也可以寫在家校練習本上及時溝通。對書寫質(zhì)量嚴格要求。習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。還有些孩子寫了沒幾個字就喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。要留心孩子的視力是否下降，我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們班里有幾個孩子視力不太好（上次短信已經(jīng)通知過了）。二年級的孩子晚上8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。各位家長朋友，孩子是你們家庭的希望，而家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處，懇請家長們批評指出。最后，我向家長提一個希望——多和孩子溝通，多和別的家長溝通，多和老師溝通。謝謝大家！第二篇：小一班家長會發(fā)言稿戴村幼兒園二〇一三學年第二學期小三班家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：上午好！首先還是要一個感謝，感謝你們的到來，感謝你們對孩子的重視，感謝你們的配合與支持。本學期我們更是要把每一個教育細節(jié)到位，注意面向全體，加倍呵護關(guān)愛每個孩子。今天在座的各位家長我想更多的是想聽到關(guān)于自己的孩子的方方面面。因為每個人都會有負面情緒，有時為了朋友之間的爭吵，有時因為大人的一句話，有時候為了得不到自己想要的東西，有時候在生活和學習上遇到了小挫折，種種原因都是有可能的，我們不可能時時制止事情的發(fā)生，所以作為老師和父母我們要學會接納孩子的負面情緒，做一個引導者這樣才是解決事情的好方法。（上課表現(xiàn)在這里就不多說了，家長們看了應(yīng)該也（四）日常生活護理 1．學會分享和謙讓。（舉例搶書事件）采取老師的威信2．抗挫折能力的培養(yǎng)。2．進一步加強孩子的自理能力培養(yǎng)。家園要保持一致，家里人更要保持一致，不遷就孩子。現(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對孩子的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的模式，這更需要家庭成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習慣就56第三篇：小一班家長會發(fā)言稿小一班家長會發(fā)言稿各位家長：你們好！熟悉的臉、熟悉的笑容，我們不是第一次開家長會，但是這樣大家坐到一起參加活動的機會也不多，您的參與就是對孩子教育的重視是對我們工作的支持，在此先表示感謝。（熱心的狐貍）二、開展“家長評教師 社會評學?！钡耐ㄖ?。說到價位會，可能大家并不熟悉，就是家長委員會，這是一個促進家園溝通的組織，是眾多的代言人，大家對幼兒園管理、班級工作管理有什么意見或建議可以通過家委會向班主任反映。另外，幼兒園的重大活動、班級的重大活動，需要家委會共同組織，策劃、設(shè)計、籌備需要家委會參與。通過這一年來與各位家長的相處，我發(fā)現(xiàn)很多家長真的是很忙，特別是我們班上的有些男家長真的是很少與我們老師照面，所以我們家委會成員的選舉遵循的原則是：有一定的空余時間，且比較關(guān)注我們幼兒園活動的，很多活動樂意參加并會積極配合的。考慮了再三，我選擇了以下五位家長來擔任我們班的家委會重任，兵兵爸爸、依依爸爸、顧軒寧媽媽、易可人媽媽、賴宣志媽媽、我們一起來認識一下，希望在我們的共同努力下使我們的班級更團結(jié)。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，大部分孩子的動手能力都有所增強，自理能力也逐漸提高，有部分孩子的生活習慣比較好，但幼兒之間的個別差異也較大。如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不知道自己的水杯、毛巾等等。比如：在進餐方面我們班孩子的表現(xiàn)是相當不錯的！全班小朋友絕大部分都能獨立自己吃飯，大多數(shù)時候胃口比較好，而且已經(jīng)逐步養(yǎng)成了良好的進餐常規(guī)，比方說有些孩子有灑落飯粒的現(xiàn)象，通過我們老師的引導和教育許多孩子知道要把地上和桌上的飯粒要撿干凈扔到垃圾桶里。（舉例午睡前的自我服務(wù)擺放鞋子和起床后的穿鞋子情況）孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高方面： 在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒能力和培養(yǎng)幼兒的習慣為主。本學期我們就把孩子良好的生活和學習習慣的培養(yǎng)作為一個重點來抓，那么怎樣才能讓孩子形成一個良好的生活行為習慣呢？我們老師會在生活的各個方面進行指導和要求，比方說在孩子入園的時候