【正文】 小學(xué)組建而成的，學(xué)校依山傍水、綠樹成蔭、環(huán)境優(yōu)美。占地10000平方米，建筑面積9444平方米，運動場5000平米；學(xué)?，F(xiàn)開辦有23個教學(xué)班，在校學(xué)生1091人，住宿生670人，建檔立卡貧困學(xué)生103人，留守兒童97人。學(xué)校組織機構(gòu)健全，教師學(xué)歷層次高，教學(xué)業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強。二、九項指標(biāo)“達(dá)標(biāo)”情況根據(jù)《貴州省縣域義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本條件評估指標(biāo)體（修訂）》逐項進(jìn)行自查自評，具體達(dá)標(biāo)情況如下：（一）生均校舍建筑面積：柳川小學(xué)現(xiàn)有校舍建筑面積9444平方米，學(xué)生1091人，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)生均≥）。能滿足全校師生開展體育教學(xué)活動。（四）生均圖書冊數(shù)：柳川小學(xué)現(xiàn)有圖書39000冊，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)生均≥20冊）。（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：小學(xué)：，13個教學(xué)班及以上不低于5萬元，能滿足開展實驗教學(xué)活動；）。（七）班班通設(shè)施配置：柳川小學(xué)現(xiàn)有教室23個，每個教室均配置有電子白板，實現(xiàn)了班班通。（八）師生比：柳川小學(xué)現(xiàn)有專任教師60人，學(xué)生1091人，師生比為1:18。（九）班額：柳川小學(xué)現(xiàn)開辦有23個教學(xué)班，學(xué)生1091人，平均班額47人，最大班額學(xué)生人數(shù)51人，最小班額學(xué)生人數(shù)40人，符合達(dá)標(biāo)要求（達(dá)標(biāo)指標(biāo)為：班額≤55）。，沒有獨立分開，是與其他辦公室共用，所以在自評中自扣1分。“圍墻”，有一小部分已倒塌，還來不及維修維護，所以在自評中自扣1分。人員責(zé)任到位：學(xué)校把每一項任務(wù)分?jǐn)偟矫恳粋€老師，每一個部門，定好每一項內(nèi)容，規(guī)定完成的時限，并落實行政人員監(jiān)管任務(wù)，每周進(jìn)行一次匯報、一次梳理、一次調(diào)整、一次督促、一次完善。自查落實到位：在3月2日學(xué)校校長在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發(fā)展工作的推進(jìn)會后，立即召開學(xué)校會議，組織人員認(rèn)真地查找本校存在的問題，列成問題清單，并制定整改計劃，落實到人，限時完成。在縣財政緊張的情況下，學(xué)校實施“不等不望不拖”的三原則，積極組織相關(guān)人員對欠缺的、不到位的、不達(dá)標(biāo)的及時采取措施，規(guī)劃采購，力爭達(dá)到小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。借春季適宜栽花植樹的良好時機，進(jìn)一步加強學(xué)校的綠化和美化工作，把學(xué)校打造成為花園式的學(xué)校。20xx年2月，柳川中學(xué)并入四中后，我校投入較大的人力物力，積極打造學(xué)校的校園文化特色，突顯社會主義核心價值觀、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、經(jīng)典文化教育三大主題。前期準(zhǔn)備到位：做好功能室建設(shè)準(zhǔn)備工作。管理要求到位：學(xué)校重視常規(guī)管理的工作。（2）開足開齊課程，每周不定期檢查教師教案、教師批改學(xué)生作業(yè)及批改測試卷的情況。（3）保障學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時，體育鍛煉不少于1小時。（4）建立了安全工作機構(gòu)和工作制度，制訂有切實可行的應(yīng)急預(yù)案，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。檔案資料到位：學(xué)校于3月中旬開始對檔案材料進(jìn)行整理。五、特色和亮點（一）“蘆笙舞”、“水鼓舞”特色學(xué)校積極實施民族文化進(jìn)校園活動，積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個民族特色濃厚的項目，運用大課間操和課外活動時間進(jìn)行推廣和進(jìn)行，目前學(xué)生基本掌握動作要領(lǐng)，有初步成效。（二）“書香校園”特色營造書香校園，打造國學(xué)文化進(jìn)校園。濃厚的書香氛圍，讓課間十分鐘也能看到孩子們捧著書在走廊上專注閱讀的身影每周開展1次閱讀名單抽獎鼓勵，每周開展1次“閱讀有獎?chuàng)尨稹北荣悾吭麻_展1次“閱讀心得”比賽，每學(xué)期評選每班1名“閱讀之星”。：協(xié)助主管部門規(guī)劃建設(shè)好學(xué)生食堂、綜合樓和體育運動場，抓好學(xué)校的美化綠化，實現(xiàn)“一年有起色，兩年有進(jìn)步，三年有特色”的目標(biāo)，不斷完善學(xué)校各方面基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。為學(xué)校的騰飛和發(fā)展，為我縣的基礎(chǔ)教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的`更大的貢獻(xiàn)。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告4一、學(xué)校概況學(xué)校于xxxx年7月由原干巷中心小學(xué)（1905年建校）、干巷中學(xué)（1958年建校）合并建立的一所九年一貫制鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，現(xiàn)一校兩址，分為小學(xué)部、中學(xué)部。學(xué)校目前有教學(xué)班36個，學(xué)生1257人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師99名，其中小學(xué)教師53人，%以上；初中教師46人，%。二、主要工作經(jīng)驗與亮點（一）辦學(xué)經(jīng)驗近幾年，學(xué)校確立了以發(fā)展內(nèi)涵為路徑，以追求優(yōu)質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)策略，積極創(chuàng)新改革，努力探索實踐，較快地改變了干巷學(xué)校的薄弱面貌。從20xx學(xué)年開始，學(xué)校初中部分別接受了徐匯中學(xué)和華理大附中的委托管理，小學(xué)部與金山區(qū)第一實驗小學(xué)實施“城鄉(xiāng)小學(xué)組團發(fā)展”項目。學(xué)校借力而行，主動作為，通過“學(xué)校文化建設(shè)”等項目的實施，促進(jìn)了廣大師生的發(fā)展。針對學(xué)校管理松懈粗放的現(xiàn)狀，確立了“統(tǒng)一管理，分條負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的管理模式。提煉文化聚人心。提煉學(xué)校精神，強大了教師的隊伍。一是積極借用區(qū)內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育資源，以項目推進(jìn)的方式開展校本培訓(xùn)。三是每學(xué)期組織“教學(xué)月”活動，深入推進(jìn)教學(xué)改革。改革課堂出效益。一是從問題入手，以專題研究的形式，開展了“有效教學(xué)”研究。三是圍繞“培養(yǎng)好習(xí)慣，收獲好人生”這個主題，開展學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)培育。結(jié)合干巷地區(qū)的人文環(huán)境，啟動了“干巷學(xué)校校本特色教材建設(shè)工程”，編寫了《銀杏》、《蟠桃》、《干巷“小白龍”》校本教材，這些課程代表金山區(qū)參加上海市中學(xué)校本課程展覽，受到了高度評價。制定實施方案。創(chuàng)設(shè)“銀杏文化”教育氛圍。開展銀杏主題活動。學(xué)校制定了各年級每月銀杏精神教育內(nèi)容。以銀杏精神為教育資源，建立了銀杏禮儀隊等學(xué)生社團，辦好了銀杏網(wǎng)站、《銀杏校報》等媒體，舉辦了“銀杏書香杯藝術(shù)節(jié)”等活動。抓好教室“墻文化”、班級規(guī)章制度、班級“圖書角”、班隊活動、班級網(wǎng)站等建設(shè)，使每個教室成為學(xué)生成長的溫馨港灣。學(xué)校制定了教師家訪主題活動方案，確定了“百名教師進(jìn)千家”主題，形成了“校長帶頭，班子垂范，班主任引領(lǐng)，教師全面參與”的工作局面。據(jù)統(tǒng)計，近兩年，學(xué)校各個班級上門家訪率達(dá)到100%，上門家訪率創(chuàng)全區(qū)之最。應(yīng)用博客實現(xiàn)教研變革學(xué)校以推進(jìn)上海市農(nóng)村中小學(xué)教育信息化應(yīng)用工作為契機，以教育博客為突破口，大膽改革傳統(tǒng)教研模式，扎實地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動。截止到20xx年1月31日，教師總共上傳教育博客4700多篇。文化興校要從精神文化、制度文化、行為文化上大力挖掘，從而建立起積極向上、引領(lǐng)師生成長的學(xué)校文化。要從辦學(xué)的戰(zhàn)略高度重視教師骨干隊伍的建設(shè)，積極創(chuàng)造一切條件培育這支隊伍的成長。要認(rèn)真研究本校辦學(xué)條件、師資隊伍、學(xué)生素質(zhì)的實際情況，分析、挖掘發(fā)展本校辦學(xué)特色的增長點。要進(jìn)一步抓實課堂教學(xué)、做好學(xué)困生幫教和年級之間的教學(xué)銜接研究。學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展自查報告5xx小學(xué)始終把義務(wù)教育均衡發(fā)展作為教育發(fā)展的重中之重來抓，學(xué)校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學(xué)校發(fā)展。學(xué)校20xx年20xx連續(xù)四年被縣委縣政府評為“xx縣教育工作先進(jìn)集體”，20xx年被xx縣教育局評為本年度教學(xué)優(yōu)勝學(xué)校。二、自查情況近幾年來，我們把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)了全校創(chuàng)建工作的開展。三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況（一）核心指標(biāo)：學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班，學(xué)生總數(shù)x人。，生均x平方米。：一個籃球場地，一個羽毛球場地，基本滿足體育教學(xué)要求。：有體操墊、籃球、排球、羽毛球拍、乒乓球拍、跳箱、跳繩、鐵環(huán)等體育器材，能滿足學(xué)校體育教學(xué)需求。：學(xué)?，F(xiàn)有計算機22臺，辦公計算機1臺，師機比13:1；學(xué)生機21臺，每百名學(xué)生擁有計算機13臺。，師生比1:11；專任教師12人，%。（二）普通指標(biāo)，周圍無工廠，沒有固體垃圾、廢氣、廢水等污染源，周圍沒有集鎮(zhèn)、市場等人員復(fù)雜場所。，人均使用面積高于國家標(biāo)準(zhǔn)。、辦公用房、生活用房：現(xiàn)有圖書室1個，辦公室6間，各辦公室配備了必要的辦公設(shè)施和生活設(shè)施，有學(xué)生食堂1間。，沒有建宿舍。：學(xué)?，F(xiàn)有一個實驗室兼儀器室，存放有學(xué)?，F(xiàn)有儀器，現(xiàn)有數(shù)學(xué)、科學(xué)儀器235件，能基本滿足實驗教學(xué)要求。，每個教室、辦公室都接通了網(wǎng)絡(luò)，基本實現(xiàn)了全覆蓋。將圖書全部下發(fā)到各班，圖書閱讀率高。，從事教學(xué)工作已達(dá)32年，身體健康。，小學(xué)高級教師職稱。，沒有配備專職衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員。、教師班務(wù)工作考核辦法等一系列獎懲制度，保障了教育教學(xué)工作有序進(jìn)行和學(xué)校的健康、科學(xué)發(fā)展。，從嚴(yán)治校，規(guī)范辦學(xué)行為。制定了切實可行的安全工作實施方案、及突發(fā)事件、火災(zāi)、防汛、食品安全等安全工作應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常利用周例會、晨會、班會對學(xué)生開展安全知識教育，定期、不定期進(jìn)行安全隱患排查整改，狠抓校園安全、路隊安全等工作，近年來無重大安全事故發(fā)生。在實施國家規(guī)定課程的同時，積極開發(fā)學(xué)校課程，認(rèn)真貫徹學(xué)校體育工作、衛(wèi)生工作條例。，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)與全體教職工為組員，德育工作機構(gòu)建全，全員參與。我校少先隊工作有計劃，開展了學(xué)雷鋒活動、勤儉節(jié)約征文比賽等形式靈活多樣的主題教育。重視學(xué)生身心健康教育，每年進(jìn)行一次體質(zhì)健康檢測。根據(jù)學(xué)校規(guī)模和課程標(biāo)準(zhǔn)，體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備還不足，特別是教師用電腦和學(xué)生用電腦臺數(shù)不達(dá)標(biāo)，需要添置更新五、今后改進(jìn)措施：進(jìn)一步多方籌措資金，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)效益。采取積極有效的措施，推進(jìn)素質(zhì)教育的不斷發(fā)展。學(xué)?，F(xiàn)有17個教學(xué)班，在校學(xué)生748人，教職工97人，專任教師94人，本科學(xué)歷78人，中學(xué)高級教師6人，中學(xué)一級教師39人。二、各項指標(biāo)完成情況(一)、辦學(xué)條件學(xué)校設(shè)置與班額學(xué)校按照劃片招生，就近入學(xué)的原則，不舉行任何選拔優(yōu)生考試，招收小學(xué)畢業(yè)生，保障轄區(qū)的小學(xué)畢業(yè)生生就近入學(xué)，服務(wù)半徑41公里，距離適宜。校園環(huán)境布局合理，區(qū)域分明，辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運動場地，井然有序，分布期間，相互之間不受影響和干擾。經(jīng)過50余年的文化積淀，學(xué)校具有濃郁的文化氛圍。校園西面墻壁的科學(xué)知識、歷代圣賢、感動中國十大人物等，于潛移默化中對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。食堂周圍的健康飲食，食物營養(yǎng)成分介紹，使同學(xué)們做到合理飲食、健康飲食。校舍建設(shè)占地面積 學(xué)校占地面積19822平方米。教室建筑面積1358平方米，每個教室配有節(jié)能燈11支，并且配有燈罩，教室地面硬化防滑。學(xué)生宿舍 學(xué)校現(xiàn)有住宿生363人，七年級113人，男生60人，女生53人，八年級現(xiàn)有住宿生101人，男生62人，女生39人，九年級現(xiàn)有住宿生149人，男生78人，女生71人。宿管老師加強宿舍管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。加強對宿舍的文化布置，開展特色宿舍命名活動。學(xué)生食堂 學(xué)校食堂建筑面積平方米，就餐學(xué)生363人。確保師生生命安全。辦公用房 學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處，配齊處室辦公用品，保證正常工作。設(shè)備設(shè)施和場地圖書 學(xué)?，F(xiàn)有圖書21633冊，生均圖書29冊，每年新增圖書210冊，圖書復(fù)本率不超過20冊。學(xué)校開展圖書漂流活動，師生捐出自己的圖書，大家相互借閱，討論交流，共同提高。各實驗室、器材室配備專人管理，總賬、分類賬、報損賬、往來帳齊全清楚，各種規(guī)章制度張貼上墻。實現(xiàn)光釬入網(wǎng)，建有校園無線網(wǎng)絡(luò)，保證師生流暢快捷上網(wǎng)，開通校園局域網(wǎng)，達(dá)到資源共享。實現(xiàn)農(nóng)村中學(xué)遠(yuǎn)程教育工程正常使用。運動場地 學(xué)校設(shè)有300米的環(huán)形瀝青跑道，跑道直道105米，建有兩個標(biāo)準(zhǔn)化的塑膠籃球場，有4個乒乓球臺子，4個籃球場，購置安裝學(xué)生健身的各種器材十余種。20xx年共有留守兒童41人，女12人，其中七年級12人，女1人，八年級13人，女2人，九年級16人，女9人。2012年共有留守兒童30人，女10人，其中七年級5人，女2人，八年級16人，女6人，九年級9人，女2人。每位教師承包一名學(xué)生，做學(xué)生的代理家長。開設(shè)綠色網(wǎng)吧、連心橋、親情家園，讓留守兒童通過視頻和親人對話。學(xué)校進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，幫助他們自理、自立、自信、自強，戰(zhàn)勝心理障礙。中招綜合成績在全市119所農(nóng)村中學(xué)中排名前十名，學(xué)校連續(xù)5年獲得三門峽市教育教學(xué)工作先進(jìn)單位榮譽稱號。生均公用經(jīng)費 生均公用經(jīng)費按時足額發(fā)放到位，無拖欠現(xiàn)象。2011年生均公用經(jīng)費撥付標(biāo)準(zhǔn)為 元，撥款人數(shù)為906人，實際撥款 元。學(xué)校經(jīng)費使用情況 20xx學(xué)校經(jīng)費用于公務(wù)支出元，業(yè)務(wù)支出 元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學(xué)指出 元2011學(xué)校經(jīng)費用于公務(wù)支出 元，業(yè)務(wù)支出元，購置支出 元，維修支出 元，其他支出 元，教育事業(yè)費支出 元，勤工儉學(xué)指出 元 2012學(xué)校經(jīng)費用于人員支出 元，日常公用支出元，對個人和家庭補助支出 元，項目支出 元。2011年春季，受助寄宿生277人，補助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款為138500元，2011年秋季，受助寄宿生人數(shù)為210人，補助標(biāo)準(zhǔn)為500元，共撥款105000元。所有款項及時足額發(fā)放到學(xué)生手中，無挪作他用現(xiàn)象。每學(xué)期根據(jù)教師工作的量和成績，進(jìn)行算平，最后以分?jǐn)?shù)的形式呈現(xiàn)出來，綜合考慮各方面的利益，給教師的績效工資量化為分?？冃ЧべY的實施極大地調(diào)動了教師工作的積極性，真正體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，能者多得的用人原則。20xx年學(xué)校共有教職工80人，專任教師74人，中高職稱2人，中學(xué)一級職稱16人，本科學(xué)歷35人。2012年，學(xué)校共有教職工97人，專任教師94人，中學(xué)高級職稱5人，中學(xué)一級職稱39人，本科學(xué)歷78人。教師補充近三年來，學(xué)校根據(jù)上級行政部門的分配，不斷補充新招錄教師。新補充教師全部為本科學(xué)歷，為學(xué)校增添了新鮮的血液，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。為每位教師建立專業(yè)發(fā)展檔案，明確專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。組織教師參加河南省組織的國培計劃，促進(jìn)教師快速成長。加強電教技術(shù)培訓(xùn)，不斷提高教師的電教能力，讓每一個教師熟練制作課件，運用課件上課。學(xué)校采取積極措施鼓勵教師參加高一級學(xué)歷進(jìn)修教育，對進(jìn)修教師從福利待遇、假期、補助等方面，給予傾斜和照顧。堅持德育為先，能力為重，全面發(fā)展，特色明顯。20xx2011學(xué)，每周語文七八年級6節(jié)，九年級5節(jié)。英語七八年級4節(jié)，九年級5節(jié)。地理2節(jié)?；瘜W(xué)2節(jié)。體健2節(jié)。美術(shù)1節(jié)。綜合實踐七年級2節(jié)，九年級1節(jié)。省情禮儀七九年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)。勞技七年級2節(jié)，八九年級1節(jié)，綜合實踐七九年級各1節(jié)。學(xué)校課程七年級1節(jié)，八年級雙周1節(jié)，我校均按照要求開齊開足課程。學(xué)校成立了年級